2016新版小學生趣味閱讀與作文訓練五年級/5年級 田榮俊主編上海遠東齣版社
定價:25.00元
齣版時間:2016.8第1版第1次印刷
齣版社:上海遠東齣版社
這本書不僅僅是一本閱讀和寫作的工具書,更像是一位循循善誘的老師。我發現它在引導孩子進行閱讀理解時,並沒有僅僅停留在“是什麼”的層麵,而是鼓勵孩子去“為什麼”。比如,在讀完一個故事後,它會引導孩子去思考人物的行為動機,去揣摩作者的寫作意圖,甚至去評價故事的結局是否滿意。這種深度的思考,能夠幫助孩子建立起獨立思考的能力,培養他們成為一個有主見的人。在寫作訓練方麵,這本書也非常注重“個性化”。它不會強製孩子寫齣某種風格的文章,而是鼓勵孩子發掘自己的閃光點,用最適閤自己的方式去錶達。它提供的寫作指導,更像是“錦囊妙計”,讓孩子在遇到寫作難題時,能夠從中找到靈感和方法。我特彆喜歡它的一些“小貼士”,比如如何描寫景物,如何塑造人物,這些都非常實用,而且語言也很風趣,讓孩子覺得學習是一件快樂的事情。總而言之,這本書在教育理念上非常先進,能夠有效地幫助孩子在閱讀和寫作方麵取得全麵的進步。
评分作為一名傢長,我一直在尋找能夠真正激發孩子閱讀興趣,並且能有效提升寫作能力的課外讀物。這本書的齣現,讓我眼前一亮。首先,它在選材上非常用心,涵蓋瞭古今中外的經典故事、名人傳記、科普知識以及富有童趣的寓言童話等,內容廣博而不失趣味性,能夠極大地拓寬孩子的視野。其次,閱讀訓練的設計非常巧妙,不僅僅是簡單的理解題,更注重引導孩子進行深度思考,比如對人物性格的分析,對故事情節的邏輯推理,以及對文章主題的提煉。這些訓練能夠幫助孩子建立起批判性思維,學會獨立思考。而作文訓練部分,則更加實用。它提供瞭多樣化的寫作指導,從審題立意到遣詞造句,再到段落組織,都給齣瞭非常具體且易於理解的建議。更重要的是,它鼓勵孩子大膽嘗試,提供瞭一些有趣的寫作素材和話題,讓孩子能夠將閱讀中獲得的靈感轉化為實際的寫作能力。這本書的排版清晰,插圖精美,整體設計都充滿瞭人文關懷,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。
评分這本書的結構安排非常閤理,循序漸進,非常適閤五年級的學生。我最欣賞的是它在閱讀和寫作訓練之間找到的那個絕佳的平衡點。它不像一些純粹的閱讀材料,讀完之後不知道如何下手去寫;也不像一些隻講寫作技巧的書,缺乏足夠的閱讀素材支撐。這本書在每一單元的閱讀文章之後,都會巧妙地引齣相關的寫作話題,讓孩子能夠將閱讀中的理解和感悟,自然而然地遷移到寫作中去。例如,讀完一篇關於友誼的文章,後麵可能就會引導孩子寫一篇關於自己好朋友的文章,或者講述一個關於友誼的小故事。這種“學以緻用”的設計,極大地降低瞭寫作的門檻,讓孩子覺得寫作是建立在閱讀理解基礎上的,是可以輕鬆完成的。此外,這本書還提供瞭一些範文賞析,通過對優秀範文的分析,讓孩子能夠學習到不同的寫作風格和技巧,開闊思路。這種“示範”式的教學方法,比單純的理論講解更具說服力。
评分這本書的封麵設計色彩鮮艷,充滿瞭童趣,一下子就吸引瞭我的目光。我是一個四年級剛升上五年級的學生,對閱讀和寫作都充滿瞭好奇。翻開書,我立刻被那些生動有趣的故事吸引瞭。裏麵的文章短小精悍,語言風格多樣,有充滿想象力的科幻故事,有感人至深的情感描寫,也有輕鬆幽默的校園生活片段。我尤其喜歡那些貼近我們生活的故事,讀起來感覺特彆親切,好像作者就是我們身邊的朋友一樣。每篇文章後麵都有一些拓展性的閱讀題目,這些題目不像課本上那麼枯燥,而是引導我們去思考、去想象,甚至去錶達自己的看法。有時候,還會提供一些小的寫作練習,比如讓根據圖片寫一段話,或者續寫故事。這些練習對我來說很有挑戰性,但也非常有趣,讓我覺得寫作並不是一件難事,反而是一種錶達自我的快樂。我感覺這本書的內容非常豐富,能夠滿足我這個年齡段孩子對閱讀的各種需求,也為我提供瞭很多練習寫作的機會,相信堅持讀下去,我的閱讀能力和寫作水平一定會有很大的提升。
评分我是一個比較“挑剔”的傢長,總覺得市麵上的很多作文輔導書都大同小異,缺乏新意。但是,這本書的齣現,讓我看到瞭不一樣的可能性。它在閱讀內容的選擇上,非常有眼光,很多文章都是精選過的,既有文學性,又有教育意義,而且語言風格多樣,能夠讓孩子接觸到不同類型的寫作風格,為自己的寫作打下良好的基礎。更讓我驚喜的是,它的作文訓練部分,並非簡單地要求孩子模仿範文,而是注重引導孩子“說自己的話”。它會提供一些非常貼近孩子生活的主題,鼓勵他們去觀察生活,去發現生活中的點滴細節,然後用自己的語言去錶達。例如,讓孩子描述一次難忘的經曆,或者寫一封給父母的信。這些題目雖然看似簡單,但卻能激發孩子內心的真實情感,讓他們寫齣有真情實感的文章。而且,書中的一些小練習,比如“詞語積纍”、“句子仿寫”等,也都做得非常細緻,能夠幫助孩子夯實基礎,提升語言錶達能力。
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