基本信息

書名：初中生心理健康教育

：25.00元

作者：李遠著

齣版社：希望齣版社

齣版日期：2008-10-01

ISBN：9787537942119

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

內容提要

《初中生心理健康教育》一書有以下特點：一是統屍體例和格式。每一課的編寫基本遵循這樣一個模式：一個與主題密切相關的熱身活動導入，（對對碰）、一個符閤主題的具體案例（心情樹）、與解決問題有關的活動體驗和分享（串串燒）、提供解決問題的思路或參考（調色盤）、對本主題具有啓發性的哲理故事等（思悟園）；二是學生參與麵更廣。除瞭欄目名稱從學生中徵集和評選、插圖設計和繪畫由學生完成並配上學生耳熟能詳、幽默的語言外（本書部分插圖為廈門市金尚中學2007級初一年級蘇英真、路悅、硃夢凡、陳琳琳、楊倩、吳鞦如等繪），書中的內容也多次徵求學生的意見；三是主題更多、更全麵。全書共十二單元六十七課，基本覆蓋瞭初中階段除就業指導外的所有心理問題（由於廈門市已經普及高中階段教育，所以沒有把就業指導列入初中教育）；四是青春期性教育的位置突齣。初中階段的問題主要的是青春期問題，而性教育是整個青春期教育的核心。我校作為國傢教育部團體心理輔導實驗學校，其中一重要課題是《廈門市城鄉結閤部初中生青春期性教育的調查研究》，所以本書中內容涉及中學生性生理、性意識、性道德、、性自我保護等等，其中有多節課是我開過的省市級青春期性教育觀摩課。五是實踐性、活動性很強。與傳統的知識學習式的教材不同，這是一本心理教育活動課教材。從書的編寫體例就可以明確看齣來。更重要的是，書中的活動（遊戲、小品、角色錶演、演練等）幾乎都是我校學生上過的課並幾經提煉，全部內容簡單容易操作又貼近學生實際。

目錄

單元　適應篇
　課　認識新夥伴
　第二課 製訂學習計劃
　第三課 適應新環境瞭
第二單元 智能訓練篇
　第四課 提高你的觀察力
　第五課 記憶的規律及策略
　第六課 插上想象的翅膀
　第七課　發散思維
　第八課 讓思維衝破牢籠
第三單元 認識自我與悅納自我篇
　第九課　我是誰
　第十課 欣賞自己
　第十一課 我的另一麵
　第十二課 我長得不美，但我很可愛——我的外貌
第十三課 天生我纔必有用
　第四單元 突破學習難關篇
　第十四課 掌握科學的學習方法
　第十五課 我的興趣愛好
　第十六課 我的學習“發動機”
　第十七課 一心不可二用
　第十八課 寸金難買寸光陰
第四單元　突破學習難關篇
　第十九課 學會傾聽
　第二十課 學會拒絕
　第二十一課 學會贊揚
　第二十二課 學會尊重
　第二十三課 學會感恩
　第二十四課 學會放棄
　第二十五課 學會閤作
　第二十六課 愛拼纔會贏
　第二十七課 寬容待人
　第二十八課 如何應對嘲笑
　第二十九課 綽號知多少
第六單元　情緒意誌篇
　第三十課 瞭解自己的情緒
　第三十一課 心情不妙覓良方
　第三十二課 消除嫉妒
　第三十三課控製憤怒
　第三十四課 抵製誘惑
　第三十五課 磨礪意誌
　第三十六課 戰勝羞怯
　第三十七課 笑對挫摺
　第三十八課 剋服焦慮
第七單元　篇
第八單元　我和父母、老師
第九單元　學會生活篇
第十單元　自我保護篇
第十一單元　生命教育篇
第十二單元　性教育篇
參考書目
後記

作者介紹

李遠，1969年齣生，福建廈門人，現為廈門市金尚中學專職心理教師、廈門市湖裏區教師進修學校心理教研員、廈門市教育科學研究院心理教研員，一級心理教師，心理谘詢師，福建省青少年研究會會員，廈門市青少年心理谘詢中心主要成員。1992年畢業於福建師範大學教育係學校教

文摘

序言