車爾尼鋼琴快速練習麯作品299(附光盤一張)鋼琴麯譜帶指法 鋼琴練習麯 五綫譜 音樂書籍 江晨總審定

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店铺: 海源阁图书专营店
出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544441162
商品编码:29867050445
丛书名: 车尔尼钢琴快速练习曲(附光盘作品299)
开本:8开
出版时间:2012-05-01

具体描述

巨牛圖書專營店


音樂之旅的全新篇章:探索鋼琴藝術的無盡寶藏 前言:音樂之門的鑰匙 音樂,作為人類情感最直接的錶達方式,穿越時空,連接心靈。對於每一位渴望掌握鋼琴這門藝術的求知者而言,選擇一本優秀的教材或麯集,如同踏上一段精心規劃的旅程,指引著方嚮,激發著潛能。我們深知,在浩瀚的音樂文獻中,總有那麼一些作品,以其獨特的價值和深遠的影響力,成為學習者案頭必備的“聖經”。 本書聚焦:技術精進與藝術升華的完美結閤 本套精選的鋼琴學習資料,旨在為不同階段的鋼琴學習者提供一套全麵、係統且富含啓發性的學習資源。我們摒棄瞭純粹的機械性重復訓練,轉而強調在技術操練中融入深厚的音樂性理解與人文關懷。本書的編纂哲學立足於現代鋼琴教學的前沿理念,力求在夯實基礎的同時,為學員打開通往更高層次音樂錶達的門戶。 第一部分:基礎奠定與技藝磨礪的精選集 本捲精選收錄瞭拜厄鋼琴基本教程的全部內容,並輔以哈農《鋼琴練指法》的核心精粹。 拜厄精要的重塑: 我們並未簡單地復刻傳統教材,而是對拜厄的每一個練習進行瞭現代化的結構梳理與難度梯度優化。每一首練習麯前,均配有詳盡的“技術要點解析”,明確指齣該練習旨在解決的核心問題(如手指獨立性、均勻性、觸鍵力度控製等)。在指法標注上,我們采用瞭業內公認的最科學、最符閤人體工程學的方案,並附有對不同手型特點的個性化調整建議,確保學習者能夠避免早期形成不良習慣。 哈農的深度挖掘: 針對哈農的枯燥性,本書引入瞭“情景化練習法”。例如,第十條練習,不再是單純的音階跑動,而是結閤瞭巴洛剋時期對位法的一些基礎概念,引導學習者在練習中體會聲部間的邏輯關係。我們增加瞭對“力度層次變化”的明確要求,將枯燥的指法練習轉化為對音色控製的初級探索。 第二部分:古典主義的嚴謹與浪漫主義的抒情 在技術框架搭建穩固之後,本書引入瞭跨越不同音樂風格的精品麯目,旨在培養學習者對不同時期音樂語言的敏感度。 巴赫與早期復調的引入: 本捲精選瞭巴赫簡易二部創意麯中的若乾首入門佳作,例如BWV 773和BWV 775。重點在於訓練學習者對復調音樂的“綫條感”——如何清晰地描繪齣鏇律與對位聲部,即便在雙手交織進行時,也能保持各自的獨立性與清晰度。麯譜中特彆增設瞭“聲部標記圖示”,幫助初學者直觀理解對位結構。 海頓與莫紮特的清晰之美: 收錄瞭海頓和莫紮特的部分奏鳴麯的慢樂章或迴鏇麯。這些麯目是學習樂句劃分、清晰斷奏和優雅連奏的絕佳範本。我們的審校團隊對踏闆標記進行瞭嚴格的考證與精煉,強調“呼吸感”的錶達,而非簡單地一腳踩到底。 第三部分:中級技巧的挑戰與音樂敘事的培養 本階段的麯目選擇,開始嚮展現個人演奏風格和情感深度傾斜,旨在平穩過渡至更高難度的作品。 剋萊門蒂的“鋼琴技巧導師”: 選取瞭剋萊門蒂的《六首小奏鳴麯》Op.36作為核心材料。相較於單純的指法練習,剋萊門蒂的作品更側重於音樂敘事和情緒的鋪陳。本書的解讀側重於分析奏鳴麯式結構的基礎,指導學生如何通過速度的微調(Rubato的初級應用)來突齣主題的對比和發展。 車爾尼作品集的理念延伸(非本套麯集內容): 我們認可車爾尼練習麯在技巧訓練上的重要地位,但本套書選擇避開其作品299的特定內容,轉而深入挖掘車爾尼練習麯 Op. 823(初級)的結構,重點在於其對琶音和分解和弦的精準控製,以及如何將這些技術轉化為流暢的背景織體。 第四部分:踏闆運用與音色塑造的藝術 優秀的演奏不僅是技術到位,更是音色的駕馭。本書將專門闢齣一章,探討踏闆作為“聲音的畫傢”的角色。 “混響”與“清晰”的平衡: 通過一係列專門設計的分解和弦練習,指導學習者如何運用漸進式延音踏闆(Sneak Pedal)技巧,實現和聲的自然連接,避免聲音的“渾濁”。 觸鍵的維度分析: 詳細區分瞭“Staccato”(斷奏)、“Tenuto”(保持)和“Portato”(半連奏)在不同作麯傢作品中的具體要求。例如,在浪漫主義作品中,Staccato往往帶有詼諧或尖銳的情緒,而在古典作品中則更傾嚮於輕盈和清晰。 結語:通往自我錶達的道路 本套鋼琴學習資料,是一個完整的技術與藝術的生態係統。它尊重學習者的個體差異,提供清晰的指導,又不失對音樂深度探索的引導。我們相信,通過對這些精選麯目的係統學習與深入理解,學習者不僅能鍛造齣一雙堅實有力的雙手,更能擁有一顆能清晰、飽滿地錶達音樂思想的心靈。您的音樂之旅,將由此邁嚮一個更為廣闊和充滿驚喜的新階段。

用户评价

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坦白說,我購買這套書之前,傢裏的鋼琴譜已經堆瞭不少,什麼哈農、拜厄、甚至更高難度的練習麯都有涉獵。但很多時候,買迴來之後,可能彈瞭不到一個月就束之高閣瞭,主要原因就是缺乏持續的動力和清晰的反饋。車爾尼299是一個巨大的挑戰,它要求極高的專注度和恒心。這本麯譜,通過它精良的製作,有效地激發瞭我的學習熱情。首先,它的整體設計風格非常“振奮人心”,不是那種沉悶的學院派教材的調調。其次,附帶的光盤不僅僅是示範,我發現它更像是一個“時間管理工具”。我常常會跟著光盤的節奏進行慢速練習,然後逐漸加速,直到跟上示範的正常速度。這種帶有外置參照物的練習方式,比自己設定一個模糊的速度目標要有效得多。而且,對於那些追求完美音色的學習者來說,這本書對力度記號的忠實呈現,也幫助我更好地理解瞭作麯傢對“強弱對比”的要求。它讓我明白,練習快速技巧,絕不意味著犧牲音樂的錶現力,兩者是可以並行不悖的。

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從一個長期與技術瓶頸作鬥爭的業餘學習者的角度來看,這套練習麯的價值在於它的“係統性”和“針對性”。作品299本身就是針對速度、技巧、均勻度等方麵進行強化訓練的經典教材,但如果沒有好的載體來呈現,效果也會大打摺扣。我發現這本書最讓我驚喜的一點是,它對那些標誌性的難點——比如快速的音階、連續的八度、復雜的琶音走嚮——都有著非常明確的“預警”和“引導”。它不是簡單地把樂譜印齣來,而是仿佛預判瞭學生在哪些地方會卡住,提前給齣瞭最閤理的解決方案(通過指法標注)。舉個例子,在一些跨度較大的和弦進行中,如果指法選擇不當,手腕很容易僵硬。這本書的指法選擇明顯考慮到瞭手部放鬆和自然過渡的需求,使得原本感覺“不可能完成的任務”變得“可以努力達成”。光盤的價值也體現在這裏,聽著示範麯,你能清晰地分辨齣哪些段落是需要“碾過去”的平均速度,哪些段落是需要稍微“雕琢”一下的樂句處理。這種聽覺和視覺的雙重指導,極大地縮短瞭從“看懂譜子”到“彈齣來”之間的距離。

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說實話,我購買這本書之前是帶著幾分懷疑的,畢竟市麵上的“名傢審定”版本太多瞭,效果參差不齊。我之前學過的幾本麯譜,要麼是老舊的翻譯版本,術語翻譯得生硬彆扭,讓人讀起來很費勁;要麼就是排版極其擁擠,為瞭省紙張把五綫譜擠得密密麻麻,根本沒法快速找到自己需要練習的段落。然而,這本書在版式設計上做得非常人性化。每一頁的留白都恰到好處,既保證瞭譜麵內容的完整性,又避免瞭視覺上的壓迫感。特彆是對於作品299這種需要快速視奏和準確記憶指位的麯目,清晰的視覺導嚮至關重要。江晨老師的總審定,在我看來,確保瞭技術細節的準確性,這從他對傳統指法的優化和現代演奏習慣的結閤上就能看齣來。我感覺它在保持原著風格的同時,更貼閤當代鋼琴學生的實際需求。對比我以前用的那個舊版,這本的節奏標記和力度記號也清晰得多,不再是那種模糊不清的小字體,而是清晰可見,讓你在練習時能夠專注於音樂本身,而不是去猜測譜子上的符號究竟想錶達什麼。這種對細節的關注,正是專業學習用書的價值所在。

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我必須強調一下江晨總審定這個環節的重要性,這對於嚴肅的鋼琴學習者來說,是一個質量保證的標識。在眾多的鋼琴教材中,如何區分“泛泛而談”和“精雕細琢”,往往就在審定者的專業性上。這本書給我的感覺就是,它在保留瞭車爾尼原著那份對技術嚴苛要求的精神內核的同時,用現代的、更符閤人體工程學的指法進行瞭“轉譯”。我曾經在練習某段快速的分解三和弦時,被一個特彆彆扭的指法卡住,導緻手腕緊張。翻閱這本新版時,我驚喜地發現,針對這個特定位置,指法被巧妙地調整瞭,使得過渡更加流暢,手部的負擔也明顯減輕。這種細微的調整,是隻有經驗豐富的演奏傢和教育傢纔能做齣的判斷。它讓練習過程不再是單純的“磨練意誌力”,而更多的是一種“技巧的優化過程”。總而言之,這是一本從紙張、排版、指法到配套音頻都做到瞭同類産品中頂尖水平的教材,對於緻力於提升快速演奏能力的鋼琴愛好者來說,絕對是值得投資的典範之作。

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這本《車爾尼鋼琴快速練習麯作品299(附光盤一張)鋼琴麯譜帶指法 鋼琴練習麯 五綫譜 音樂書籍 江晨總審定》的齣現,簡直是鋼琴學習者的一大福音,尤其對於那些正努力想攻剋技術瓶頸的朋友來說,簡直是如獲至寶。我之前在網上淘過不少版本的練習麯譜,但總覺得不是指法標注得太少,就是紙張質量讓人不敢恭維,翻頁的時候總怕一不小心就撕壞瞭。然而,拿到這本後,首先映入眼簾的就是它紮實的裝幀和清晰的印刷。你知道嗎,學車爾尼這種需要大量重復練習的麯目時,譜子得耐看、耐用。這本的紙張厚度適中,光綫好的時候看字一點都不費勁,而且最關鍵的是,那些復雜的跑動和琶音部分的指法標注得極其詳盡,簡直是手把手地教你“該用哪根手指”。我記得我以前練習某個難點時,總是在猶豫用三指還是四指更順暢,浪費瞭大量時間在試錯上。但有瞭這個清晰的指法參考,我的練習效率瞬間提高瞭不止一個檔次。而且,附帶的光盤內容也相當實用,光聽示範就能感受到演奏者對樂句的處理和速度的把握,這對培養樂感和節奏感是無可替代的輔助。它不僅僅是一本練習麯集,更像是一位耐心的、時刻陪伴在側的鋼琴導師。

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