小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇 小學英語 看圖說話 英語作文 作文輔導 2年級作文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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黃少華 著

圖書標籤:

• 小學英語
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• 小學英語輔導
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店铺： 辽宁出版集团图书专营店

出版社： 广东人民出版社

ISBN：9787218122861

商品编码：29948818915

包装：平装-胶订

开本：16

出版时间：2018-01-01

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《繪聲繪影，妙筆生花——小學二年級英語看圖說話與寫作啓濛》 本書專為小學二年級學生量身打造，旨在點燃孩子們的英語學習興趣，提升他們的觀察力、想象力與錶達力。我們深知，對於二年級的孩子來說，英語學習的樂趣在於“說”和“寫”的初步實踐。因此，本書摒棄瞭枯燥的語法規則講解，轉而以生動有趣的圖畫為載體，引導孩子們在玩樂中掌握英語的聽說讀寫基礎。 內容亮點： 精選趣味圖片，激發無限想象： 本書精選瞭大量符閤二年級學生認知水平、充滿童趣與故事性的插畫。這些圖片涵蓋瞭校園生活、傢庭日常、動物世界、奇幻冒險等多個主題，每一幅圖都蘊含著豐富的故事情節和人物情感，能夠迅速抓住孩子的注意力，激發他們主動觀察和思考的欲望。我們力求圖片的風格多樣，色彩鮮明，細節豐富，為孩子們的想象插上翅膀。 循序漸進的引導，降低寫作門檻： 針對二年級學生初次接觸看圖說話和英語寫作的特點，本書設計瞭科學閤理的學習路徑。每組練習都從最基礎的單詞和短語入手，通過“看一看”、“說一說”、“寫一寫”三個循序漸進的環節，逐步引導孩子完成句子和簡單的段落。我們提供精煉的引導性問題，幫助孩子梳理畫麵信息，組織語言，降低瞭寫作的心理門檻。 豐富多樣的句型操練，夯實語言基礎： 為瞭讓孩子能夠靈活運用所學詞匯，本書精心設計瞭多樣的句型操練。從簡單的“This is a…”、“I see a…”到更具描述性的“The cat is running.”、“He is happy.”，再到包含簡單連詞的“and”、“but”等，讓孩子們在模仿和替換中，逐步熟悉和掌握常用的英語句型。我們注重句型的實用性和生活化，確保孩子學到的內容能夠真正運用到日常交流中。 主題式詞匯拓展，構建生活化語境： 每組看圖說話練習都圍繞一個具體的主題展開，並在練習中自然融入與主題相關的核心詞匯。例如，在描繪動物的圖片旁，我們會引導孩子學習“cat”、“dog”、“bird”等常見動物名稱，以及“play”、“run”、“fly”等相關動詞。本書注重詞匯的語境化學習，讓孩子們在理解圖片故事的同時，自然而然地記憶和運用詞匯，構建起屬於自己的生活化英語詞庫。 情景對話與角色扮演，提升口語能力： 本書不僅關注書麵錶達，更強調口語的訓練。部分圖片設計瞭簡單的對話情景，鼓勵孩子們嘗試用英語進行簡單的角色扮演。例如，通過模擬朋友之間的問候、分享玩具等場景，讓孩子們在真實的互動中感受英語的魅力，提升他們的口語流利度和自信心。 多元化的練習形式，保持學習新鮮感： 除瞭傳統的看圖說話練習，本書還融入瞭填空、連綫、匹配等多種練習形式，增加學習的趣味性和互動性，有效避免學習的枯燥乏味。這些多元化的練習有助於鞏固所學知識，並從不同角度加深孩子對英語的理解。 培養獨立思考與創造力： 本書鼓勵孩子們在掌握基本錶達的基礎上，發揮自己的想象力，為圖片添加更多的細節和故事情節。我們相信，每個孩子都是天生的故事傢，通過引導，他們能夠創造齣屬於自己的獨特英語篇章。 本書價值： 《繪聲繪影，妙筆生花——小學二年級英語看圖說話與寫作啓濛》不僅是一本練習冊，更是孩子開啓英語寫作之旅的得力助手。它將幫助二年級的孩子： 培養對英語的濃厚興趣： 通過生動有趣的圖畫和貼近生活的練習，讓孩子們愛上英語，主動學習。 提升觀察與分析能力： 引導孩子仔細觀察畫麵細節，理解人物情感，為寫作打下堅實的基礎。 增強英語口語錶達能力： 通過大量的說和練，讓孩子們敢於開口，樂於交流。 奠定英語寫作基礎： 從簡單的詞匯、句子到短篇的描述，逐步掌握英語寫作的技巧。 激發想象力和創造力： 鼓勵孩子用英語錶達自己的想法，放飛想象的翅膀。 提高學習的獨立性和自主性： 引導孩子獨立完成練習，體驗學習的成就感。 本書是小學二年級英語學習者的理想選擇，它將以最直觀、最有趣的方式，帶領孩子們走進英語的奇妙世界，為他們未來的英語學習之路鋪就堅實而精彩的起點。

评分☆☆☆☆☆

這套《小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇》真的像及時雨一樣，正好解答瞭我傢孩子在英語寫作上的一些睏惑。我一直覺得，學英語光死記硬背單詞和句子是不夠的，尤其到瞭小學高年級，能否用自己的話錶達齣來，建立起語感和寫作能力至關重要。翻開這本教材，最讓我驚喜的是它的圖片素材選擇。不是那種過於簡單，一眼就能看齣答案的圖，而是包含瞭一些小故事的綫索，需要孩子去觀察細節，發揮想象。比如有一幅圖，畫的是一個小朋友在雨中跑步，旁邊還有一個躲雨的小動物，光是這張圖，就能引齣好幾種不同的故事情節，可以寫孩子助人為樂，也可以寫孩子因為下雨而著急迴傢，又或者可以描述雨中的景象。這極大地激發瞭我傢孩子的思考，他不再是被動地填空，而是主動地去構建一個屬於自己的小故事。而且，書中的例句和詞匯都是圍繞圖片展開的，非常貼切，既鞏固瞭基礎詞匯，又學習瞭新的錶達方式。我注意到，它不是簡單地羅列句子，而是通過不同的句型結構，展示如何將圖片中的元素串聯起來，形成一段有邏輯的文字。這對於培養孩子的語言組織能力，非常有幫助。我兒子以前寫作文，總是支離破碎，想到哪寫到哪，現在他能按照圖畫的順序，一步一步地把故事講清楚，甚至還能加入一些自己的感受和想法，進步真的很大。

评分☆☆☆☆☆

作為一名普通的傢長，我一直在為孩子在小學階段的英語學習感到焦慮，尤其是寫作方麵。這本《小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇》的齣現，可以說是為我們解決瞭一個大難題。這本書最大的優點在於，它非常注重培養孩子的“觀察-思考-錶達”的能力。它提供的圖片，不僅僅是簡單的場景圖，而是包含瞭很多細節，需要孩子們仔細觀察，纔能發現其中的故事綫索。例如，有一幅圖展示的是一個傢庭正在準備野餐，孩子們在地上鋪著墊子，爸爸在搬運食物，媽媽在整理餐具，還有一隻小狗在旁邊搖著尾巴。這張圖，就可以引導孩子去思考：他們要去哪裏野餐？他們準備瞭哪些食物？天氣怎麼樣？大傢的心情如何？這些問題，鼓勵孩子去主動地分析圖片，去想象圖片的背後故事。更重要的是，這本書的例句和範文，都非常貼近圖片內容，而且語言生動，句型多樣，孩子們在模仿學習的過程中，能夠潛移默化地提升自己的詞匯量和句子組織能力。我兒子跟著這本書練習，現在寫作文，思路更加清晰，錶達也更加流暢，讓我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子英語學習比較重視的傢長，之前也陸陸續續給他買過不少英語輔導資料。這套《小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇》給我留下瞭非常深刻的印象，它最大的亮點在於其“培優”的定位，這一點體現得淋灕盡緻。對於那些已經掌握瞭基礎詞匯和簡單句型的孩子來說，這本書提供瞭一個絕佳的進階平颱。它提供的圖片不僅僅是簡單的情景展示，而是蘊含著更復雜的故事綫索和更豐富的細節，能夠有效地鍛煉孩子的觀察力和聯想能力。比如，書中有一幅圖描繪的是幾個小朋友在公園裏玩耍，其中一個小朋友不小心摔倒瞭，其他的孩子圍瞭上去。這樣一幅圖，就可以引導孩子去思考：為什麼會摔倒？大傢是怎麼做的？小朋友最後的心情怎麼樣？這些問題，不僅僅是考察對圖片的理解，更是引導孩子去分析人物關係，體會情感變化，從而構建齣更具深度和感染力的故事。書中的例句和寫作提示，也比一般的教材更加精煉和有指導性，它們不是直接給齣答案，而是通過“你可以這樣寫…”、“試著加入…”等方式，啓發孩子自己去思考和創造。我兒子跟著這本書練習，現在寫作文的時候，思路明顯清晰瞭許多，他能夠主動地去描繪人物的神態、動作，以及周圍的環境，語言也越來越生動有趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一個對孩子英語學習非常投入的傢長，一直以來都在為如何提升孩子的英語寫作能力而努力。這套《小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇》真的是為我們傢孩子量身定做的。它的一大優點在於，圖片的選取非常有“故事感”。不同於一些教材中韆篇一律的場景圖，這本書中的圖片往往包含著一些情節的暗示，需要孩子動腦筋去捕捉。比如，有一幅圖畫的是一個男孩在獨自一個人坐在公園的長椅上，手裏拿著一本打開的書，臉上帶著一絲憂傷。這張圖，一下子就能激發孩子的好奇心：他為什麼一個人？他在看什麼書？他為什麼不開心？這些疑問，促使孩子主動去思考，去想象，從而構建齣一個完整的人物故事。書中的寫作指導也非常到位，它不像有些書那樣直接給齣答案，而是通過提示性的問題，引導孩子一步一步地去構思，去錶達。例如，它可能會問：“What is the boy doing?”“How does he feel?”“What might happen next?”這樣的提問方式，非常巧妙地幫助孩子梳理思路，組織語言。我兒子現在寫作文，不再是生搬硬套，而是能夠根據圖片，融入自己的理解，寫齣有情感、有情節的小短文。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育十分關注的母親，我一直在尋找能夠真正提升孩子英語寫作能力的教輔。這本《小學英語看圖說話寫話 2年級培優篇》可以說是我近期發現的一件“寶貝”。最讓我欣賞的是它的內容設計，它並沒有停留在基礎的“看圖填空”或者“簡單描述”，而是通過一係列精心挑選的、具有故事性的圖片，引導孩子進行更深層次的想象和創造。例如，書中的一幅圖展示瞭一個小女孩在海邊撿貝殼，遠處海鷗飛過，夕陽西下。這樣的場景，很容易讓孩子聯想到很多畫麵，比如她今天的心情如何？她發現瞭什麼特彆的貝殼？她是不是和傢人一起來的？這些引導性的問題，巧妙地促使孩子在觀察圖片的基礎上，加入自己的情感和聯想，將靜態的畫麵轉化為生動的故事。而且，書中提供的範文，用詞精準，句式多樣，非常具有示範作用，孩子們在模仿學習的過程中，能夠自然而然地掌握一些更高級的錶達方式和寫作技巧。我兒子以前寫作文，總是感覺詞窮，寫來寫去都是那幾個詞，但自從用瞭這本書，他嘗試著運用書中的一些新詞匯和短語，寫齣來的句子也更加流暢和有文采瞭，讓我這個當媽的都感到非常驚喜。