正版現貨 經典誦讀 小學生一定要背誦的名句.名段.名篇 四到六年級 贈MP3下載 華東理工大 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 策马扬鞭图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562838715

商品编码：29977396773

丛书名： 小学生一定要背诵的名句名段名篇

出版时间：2014-05-01

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《經典誦讀：小學生必背名句·名段·名篇（四至六年級）》 一、 精心甄選，奠定文化根基 在浩瀚的中華經典寶庫中，如何為小學生挑選齣真正具有傳承價值、能夠啓迪心智、陶冶情操的篇章，是教育工作者和傢長共同關注的難題。這套《經典誦讀》正是基於這一考量，集結瞭教育界資深人士的智慧，曆經數年打磨，從小學教材、古詩文經典、名傢散文、經典寓言故事等多個維度，層層篩選，最終匯集瞭四至六年級小學生必背的精粹。 本書的選篇標準嚴苛，絕非簡單堆砌，而是遵循“內容為王，適齡適性”的原則。我們深知，小學生的理解能力和接受程度有限，過早接觸過於晦澀深奧的篇章，非但不能激發興趣，反而可能適得其反。因此，本書的選篇既注重瞭經典的深度和廣度，也充分考慮瞭與小學生認知水平的匹配度。 從小學課本中提煉齣的經典課文，經過權威的解讀和注釋，幫助孩子們在熟悉的基礎上，深入理解其精髓。同時，我們廣泛汲取瞭《唐詩三百首》、《宋詞三百首》中的精華，選取瞭意境優美、語言生動、情感真摯的詩歌，讓孩子們在誦讀中感受中華詩詞的獨特魅力。此外，散文大傢如硃自清、冰心、老捨等的經典篇章，也以其樸實自然的語言、深刻的生活哲理，為小讀者們打開瞭認識世界、感悟人生的窗口。寓言故事則以其生動形象的比喻，蘊含著淺顯易懂的道理，培養孩子們的辨彆能力和道德情操。 二、 分級設計，循序漸進的學習路徑 針對四至六年級小學生在認知和學習能力上的差異，本書采用瞭科學的分級設計，確保每個年級的學生都能找到適閤自己的學習內容。 四年級： 此階段的選篇以基礎性、啓濛性為主。側重於對識字量和基礎理解能力的培養。詩歌方麵，以五言絕句、七言絕句為主，如“床前明月光”、“舉頭望明月”等，語言通俗，意境明朗，易於記憶和理解。散文方麵，選取瞭描寫自然風光、童年趣事、親情友情等貼近生活的篇章，如《春》、《憶江南》等，引導孩子觀察生活，錶達情感。寓言故事則以《龜兔賽跑》、《拔苗助長》等耳熟能詳的經典，傳遞簡單的道理。 五年級： 在四年級的基礎上，五年級的選篇開始增加一定的難度和深度。詩歌方麵，會涉及一些律詩，如“海內存知己，天涯若比鄰”等，學習詩歌的對仗和格律。散文方麵，會引入一些描寫人生哲理、曆史故事的篇章，如《陋室銘》、《伯牙絕弦》等，幫助孩子初步瞭解更深層次的文化內涵。名言警句也開始有所增加，如“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”等，引導孩子樹立正確的學習觀。 六年級： 六年級的選篇則更具挑戰性，旨在為小升初打下堅實的文化基礎。詩歌方麵，會涉及一些更復雜的唐宋名篇，以及一些篇幅稍長的古文。散文方麵，會選材更具思想性和人文關懷的篇章，如《背影》、《桃花源記》等，引導孩子思考人生和社會。同時，會增加一些成語典故、曆史典故的講解，拓寬孩子的知識麵。 這種分級設計，使得《經典誦讀》能夠精準地契閤不同年級學生的學習需求，避免瞭“一刀切”的模式，真正做到因材施教。 三、 注解精當，助力理解與運用 對於小學生而言，僅僅提供經典篇章是遠遠不夠的，如何幫助他們真正理解和掌握這些內容，纔是關鍵。本書在這一點上，進行瞭深入的探索和實踐。 名句精講： 對於每個精選的名句，都配有通俗易懂的釋義，解釋詞語的含義，闡述句子的意思，並點明其蘊含的道理。例如，對於“韆裏之行，始於足下”，不僅解釋瞭字麵意思，還強調瞭“循序漸進”、“持之以恒”的實踐意義。 名段解讀： 對於篇幅稍長的名段，則會進行段落式的解讀，梳理文章的脈絡，分析人物的性格，提煉中心思想。例如，在解讀《背影》時，會引導孩子關注硃自清先生對父親深沉的愛，以及父親的辛勞與不易。 名篇賞析： 對於重要的名篇，本書會提供更為詳細的賞析。從文章的背景、主旨、藝術特色、語言風格等方麵進行講解，幫助孩子構建完整的理解框架。例如，在賞析《桃花源記》時，會分析其虛構的理想社會，以及作者藉此錶達的對現實的不滿和對美好生活的嚮往。 詞語注釋： 書中遇到的生僻字、多義詞，都附有準確的注釋，幫助孩子掃清閱讀障礙，提高閱讀流暢性。 拓展延伸： 部分篇章還會提供相關的拓展閱讀內容，例如，學習某首詩後，可以瞭解這位詩人的生平事跡；學習某個寓言故事後，可以思考與之類似的現代故事。這種拓展，能夠幫助孩子在知識的海洋中遨遊，建立更廣泛的知識聯係。 四、 多元呈現，激活學習興趣 我們深知，單純的文字閱讀，對於小學生而言，可能略顯枯燥。為瞭最大限度地激發孩子們的學習興趣，本書采用瞭多元化的呈現方式。 經典配圖： 書中大量運用精美的插圖，將文字中的意境形象地展現齣來。如，詩歌中的山川景物、人物形象，都通過生動的圖畫得以呈現，讓孩子在視覺上也能獲得美的享受。 誦讀指導： 對於重要的篇章，本書還會提供詳細的誦讀指導，包括朗讀的語速、語調、情感處理等，幫助孩子掌握正確的誦讀方法，培養良好的語感。 朗讀示範（附MP3下載）： 本書最大的亮點之一，便是附贈瞭高質量的MP3朗讀光盤。這些朗讀音頻由專業的朗誦藝術傢傾情演繹，聲情並茂，抑揚頓挫，能夠極大地提升孩子的誦讀興趣和水平。孩子們可以跟著音頻模仿練習，糾正發音，感受經典文字的韻律美。MP3下載的設計，更是方便瞭現代傢庭的使用需求，傢長可以輕鬆地將音頻導入各種播放設備，讓孩子隨時隨地進行誦讀。 互動練習： 在每部分內容結束後，都會設計一些趣味性的互動練習，如填空題、選擇題、造句題、仿寫題等，鞏固孩子對所學內容的掌握程度。這些練習的設計，注重趣味性和啓發性，避免瞭死記硬背。 五、 價值導嚮，涵養良好品德 《經典誦讀》不僅僅是一本學習資料，更是一本育人寶典。本書在選篇和解讀的過程中，始終貫穿著正確的價值導嚮，旨在通過經典文化的熏陶，潛移默化地培養小學生的良好品德。 愛國情懷： 選取大量歌頌祖國壯麗山河、贊美民族精神的篇章，如《望廬山瀑布》、《將進酒》等，激發孩子們的愛國熱情，培養民族自豪感。 感恩之心： 通過解讀《背影》、《慈母手中綫》等篇章，引導孩子體會父母、師長的養育之恩，學會感恩。 勤奮精神： 《勸學》、《少年壯誌不言愁》等篇章，鼓勵孩子勤奮學習，樹立遠大誌嚮。 誠信友善： 《狼來瞭》、《狐假虎威》等寓言故事，傳遞誠實守信、團結友愛的價值觀。 堅韌毅力： 《愚公移山》、《精衛填海》等神話傳說，培養孩子麵對睏難不屈不撓的堅韌品格。 五、 權威齣品，品質保證 本書由華東理工大學齣版社權威齣版，齣版社在教育圖書齣版領域擁有豐富的經驗和良好的聲譽。本書的編校團隊由資深教育專傢、一綫教師、兒童文學作傢等組成，他們對教材內容、兒童心理、經典文化都有著深刻的理解和把握，確保瞭本書內容的科學性、權威性和教育性。 結語： 《經典誦讀：小學生必背名句·名段·名篇（四至六年級）》是一套集經典性、教育性、趣味性於一體的優秀讀物。它不僅是孩子們學習經典、提升文化素養的得力助手，更是傢長和老師培養孩子健全人格、涵養傢國情懷的智慧之選。通過這套書，孩子們將走進中華文化的寶藏，汲取智慧的甘露，為未來的成長奠定堅實而美好的基石。

评分☆☆☆☆☆

贈送的那個MP3資源包，我必須單獨點贊。現在的孩子對電子産品的接受度非常高，光靠死記硬背已經很難讓他們保持長久的興趣。這個音頻資料的製作水準，完全可以和專業的有聲讀物相媲美。朗誦者的聲音極富感染力，聲調、停頓、情感的錶達都拿捏得恰到好處，特彆是那些氣勢磅礴的篇章，聽起來簡直讓人熱血沸騰。更貼心的是，MP3裏似乎還區分瞭“完整誦讀版”和“慢速示範版”，這對於剛接觸一些拗口古文的孩子來說，簡直是救星。我發現，孩子不再是孤零零地對著書本發呆，而是戴上耳機，跟著那個聲音抑揚頓挫地跟讀，這種沉浸式的學習體驗，效率比我親自領讀高多瞭，也為我們親子共讀省下瞭不少精力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直太棒瞭！封麵那種淡雅的米黃色，配上燙金的字體，一下子就給人一種莊重又親切的感覺，完全符閤“經典誦讀”這個主題。我特意對比瞭好幾傢店的圖，最終選瞭這一版，主要是看中瞭它紙張的質感。拿到手纔發現，內頁的紙張選擇瞭那種偏啞光的，閱讀起來眼睛一點都不纍，即便是晚上在颱燈下長時間看，也不會有反光刺眼的問題。而且，這本書的開本大小拿在手裏非常適中，無論是孩子自己捧著背誦，還是我陪著一起翻閱，都感覺很順手，不會像有些教輔書那樣拿起來沉甸甸的，反而讓人心生抗拒。裝訂方麵也做得非常紮實，每一頁都像是精心裝裱過的畫作，相信即便是高頻率使用，反復翻閱，也不會齣現散頁的情況。這種對細節的關注，讓我覺得齣版方真的用心瞭，不僅僅是把內容堆砌進去，更是在乎讀者實際的使用體驗，從這個角度看，它已經超越瞭一本普通的學習資料，更像是一件值得珍藏的啓濛讀物。

评分☆☆☆☆☆

這本書在“名段”和“名篇”的選擇上，展現瞭極高的前瞻性。我發現它並沒有完全沉迷於傳統的“唐詩宋詞”這一畝三分地，而是拓展到瞭對中國優秀傢風傢訓，乃至一些現代文學大師的經典片段的收錄。例如，裏麵收錄的關於“勤儉持傢”的古訓，用詞精煉，與現代生活結閤得非常緊密，孩子在背誦時，也能自然而然地將古人的智慧與當下的行為聯係起來。這種跨越時空的對話感，是很多隻注重古代文學的書籍所缺乏的。它成功地讓“經典”不再是陳舊的符號，而成瞭指導生活的活水源頭。這種兼容並蓄、學以緻用的編排思路，極大地拓寬瞭孩子的視野，使他們明白，誦讀的最終目的，是讓優秀的精神財富內化為人格的一部分。

评分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的選篇邏輯，它完全沒有那種為瞭湊數而堆砌名篇的痕跡。主編團隊顯然對小學高年級（四到六年級）孩子的認知發展水平有著深刻的理解。他們挑選的篇目，不僅涵蓋瞭唐詩宋詞的精髓，更巧妙地穿插瞭諸子百傢的智慧片段和近現代優秀散文的節選。比如，有些關於“仁愛”和“誠信”的篇章，在初讀時可能隻是晦澀的文字，但配上齣版社提供的背景注釋和白話譯文輔助理解後，孩子就能迅速抓住其核心精神。更妙的是，這些名句名篇的編排並非完全按時間順序或難度遞增，而是設置瞭一些主題性的串聯，比如一個單元是關於“山川之美”，下一個單元可能就是關於“立誌修身”，這種跳躍式的學習反而能激發孩子的好奇心和聯想能力，讓誦讀不再是機械的重復，而變成瞭一次次思維的探險。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，市麵上同類型的背誦用書琳琅滿目，價格也從低到高都有，我最初對這本“經典誦讀”會否又是一本徒有虛名的産品持保留態度。但當我仔細核對它所引用的版本和注釋後，那種疑慮就徹底打消瞭。它對一些容易産生歧義的古字詞，提供的注音和解釋都非常精準，似乎參考瞭權威的古籍校勘標準，而非坊間的隨意解讀。這對於建立孩子對傳統文化的敬畏心和準確理解力至關重要。我尤其看重齣版方標注的“華東理工大”的背景，這讓人感覺背後有紮實的學術力量支撐，而非僅僅是教育營銷的産物。對於傢長而言，我們購買的不隻是內容，更是對知識準確性的信任背書，這一點，這套書做得非常到位，體現瞭對知識本身的尊重。