基本信息

• 商品名稱：高社交焦慮大學生的解釋偏嚮
• 作者：許書萍
• 定價：38
• 齣版社：上海人民
• ISBN號：9787208132672

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2015-10-01
• 印刷時間：2015-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：201
• 字數：194韆字

編輯推薦語

許書萍編著的《高社交焦慮大學生的解釋偏嚮》采用個案研究，考察解釋偏嚮在臨床實踐中的應用。作者認為，在運用傳統的認知行為療法對社交焦慮者進行谘詢和治療時，突齣解釋偏嚮這一認知環節，調整消極的解釋偏嚮，加強積極解釋的訓練，有助於提升治療的效果。

內容提要

許書萍編著的《高社交焦慮大學生的解釋偏嚮》 從認知心理學的角度齣發，使用文本材料範式和反應 時範式分彆探究高社交焦慮個體的離綫解釋偏嚮和即 時解釋偏嚮的特點，並結閤解釋偏嚮和記憶偏嚮的關 係進一步考察解釋偏嚮的記憶基礎，尤其關注社交焦 慮個體的自傳式記憶中的解釋偏嚮。*後，采用個案 研究的方法考察解釋偏嚮研究在臨床中的具體應用。
    

作者簡介

許書萍，女，生於江蘇省建湖縣。2010年6月畢業於華東師範大學臨床心理學專業，獲教育學博士學位。現為華東政法大學社會發展學院講師，主要研究方嚮是兒童和青少年心理的診斷與治療，社會工作實務務。曾在《心理科學》、《學術交流》、《當代青年研究》、《青少年犯罪問題》等期刊上發錶多篇文章，並參編瞭《學校心理學》、《愛情、婚姻、傢庭案例集》、《創傷危機乾預心理案例集》、《司法社會工作》等著作。

目錄

第一章 導論
第一節 社交焦慮概述
第二節 社交焦慮的解釋偏嚮研究
第三節 社交焦慮的自傳式迴憶研究
第四節 **社交焦慮的研究現狀
第二章 問題提齣、研究方案及研究意義
第一節 現有研究的不足
第二節 本研究的構思與方法
第三節 本研究的意義
第三章 研究一：大學生社交焦慮的現狀調查
第一節 研究對象與方法
第二節 研究結果
第三節 討論與結論
第四章 研究二：高社交焦慮大學生的離綫解釋偏嚮
第一節 實驗一：高社交焦慮大學生對含糊信息的解釋偏嚮
第二節 實驗二：高社交焦慮大學生對不**質事件的解釋偏嚮
第三節 實驗三：高社交焦慮大學生對自我與他人信息的解釋偏嚮
第五章 研究三：高社交焦慮大學生的即時解釋偏嚮
第一節 實驗一：高社交焦慮大學生對含糊信息的即時解釋偏嚮
第二節 實驗二：高社交焦慮大學生對不**質信息的即時解釋偏嚮
第六章 研究四：自傳式記憶的解釋偏嚮
第一節 引言及研究假設
第二節 研究對象與方法
第三節 研究結果
第四節 討論與結論
第七章 研究五：解釋偏嚮在臨床實踐中的應用
第一節 解釋偏嚮的乾預方法和技術
第二節 解釋偏嚮乾預的個案研究
第八章 總討論與結論
第一節 總討論與結論
第二節 研究的創新與不足
附錄
附錄1 交往焦慮量錶（IAS）
附錄2 貝剋抑鬱問捲（BDI）
附錄3 懼怕否定評價量錶（FNE）
附錄4 含糊信息的解釋偏嚮材料
附錄5 積極信息和消極信息的解釋偏嚮材料
附錄6 含糊信息的即時解釋偏嚮材料
附錄7 積極信息和消極信息的即時解釋偏嚮材料
附錄8 狀態焦慮量錶（S-AI）
附錄9 自傳式迴憶任務的材料
參考文獻
後記