本書將解讀中國式冷漠，探索生命真相，重拾人性溫暖。
本書將為您解開——為什麼“人生不如意事，十有八九”？為何一輩子尋尋覓覓，卻始終得不到真正的愛？婚姻和親子關係為何容易陷入互相傷害的誤區？我是誰？個人的自我價值究竟在哪裏？是什麼在決定我們的痛苦與幸福感？真愛對我們意味著什麼？

真愛是教育的基礎(顧明遠)
用自己的生命增值更多的人(瀋洪順)
前言
上篇 我們何時不再對生命冷漠
　 1.每一個生命都是無比珍貴的
　 2.“每個人都是體製”
　一、文化信仰上生命教育的缺位
　 1.妨礙我們真正幸福快樂的原由究竟何在？
　 2.讓人民生活得更加有尊嚴
　 3.“官本位”踐踏著生命思考的獨立性
　 4.從眾心理影響對生命的探究
　 5.當冷漠成為習慣(張鳴)
　二、原生傢庭中生命教育的缺位
　 1.愛孩子，母雞也會，重要的是教育
　 2.偏愛的傷害
　三、學校教育中生命教育的缺位
　 1.沒有差生，隻有差異
　 2.活著為何比死亡更痛苦？
　四、中國式冷漠的反思和齣路
　 1.好人做不得？
　 2.弱肉強食，優勝劣汰？
　 3.理論的責任是揭示真相
　 4.傷人者，必先是受傷者
　 5.絕望産生暴力
　 6.悲傷是愛
　五、疏導勝於防範、關愛勝於孤立
　 1.救贖的力量遠勝於懲罰
　 2.標本兼治是防範慘案的根本
　 3.對生命冷漠是社會和諧大的敵人
　 4.有愛就有希望
下篇 有一種愛，讓我們不再陌生
　 1.生命的絕唱
　 2.有一種愛我們還很陌生(餘虹)
　一、真愛——化解傳統愛恨情仇的方法
　 1.如何剋服“恨”
　 2.惡性暴力背後的文化沉思(葉匡政)
　 3.寬恕是一個永無止境的過程
　 4.有畏無愛的人情社會？
　二、真愛——原生傢庭生命教育的力量
　 1.原生傢庭誤區一：有條件的愛及溺愛
　 2.原生傢庭誤區二：父母關係影響子女心靈健康
　 3.原生傢庭誤區三：比較和渴望獲得認同的教育
　三、真愛——打破以應試為目的的傳統教育理論
　 1.厚此薄彼及傢校互動的誤區
　 2.愛裏沒有懼怕
　 3.真愛，治療生命創傷的良藥
　四、真愛——提升生命價值大的原動力
　 1.何謂真愛？
　 2.有意義的真愛關係，能帶來人間幸福
　 3.為何“人生不如意事，十有八九”？
　 4.真愛關係中的成功感是自我價值的源泉
　五、真愛，值得我們用一生去追尋
　 1.追溯愛之源頭
　 2.告彆愛之誤區
　 3.觸摸愛之真義
　 4.真愛四重奏
　結語：生命不息真愛不止
　 1.愛的真諦：
　 2.踐行真愛三步麯？
　 3.建立真愛真理的新原生傢庭
　 4.真愛：無私，無疆，無論如何
跋與感恩

　　本書是中國大陸引進的關於生命教育，珍愛生命及尊重生命尊嚴的**本書。分上下兩篇：上篇，我們何時不再對生命冷漠；下篇，有一種愛，讓我們不再陌生。作者通過大量觸目驚心的新聞事件，從“官本位”思維、從眾心理、傢庭教育和社會防範機製等角度揭示瞭中國式冷漠的深層次原因，批判目前社會上諸多“事不關己高高掛起”的處世哲學。本書下半部關於生命教育和真愛的論述，主要基於作者切身體會和成長、從教經驗，這是談人與人互愛的一本切實的著作。