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• 2017年

店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 江苏教育出版社

ISBN：9787549924394

商品编码：30030264571

丛书名： 义务教育教科书数学一年级下册

开本：16开

出版时间：2012-11-01

【經典傳承，啓智未來】小學一年級下學期語文數學教材套裝——開啓智慧之門，奠定堅實基礎 親愛的傢長朋友們，尊敬的教育同仁們： 當孩子邁入小學的大門，便開啓瞭一段全新的探索與成長之旅。而在這段旅程中，一套優質的教材，猶如一座燈塔，指引著孩子們前進的方嚮，點燃他們對知識的無限熱情。今天，我們隆重推齣這套精心編排的小學一年級下學期語文數學教材套裝，它不僅是課堂教學的得力助手，更是傢庭教育的寶貴夥伴，緻力於為孩子們構建一個紮實而又充滿樂趣的學習體係，為他們的未來智慧啓濛奠定堅實的基礎。 一、 語文教材：潤物無聲，播撒語言的種子 一年級下學期的語文學習，是孩子接觸、理解和運用語言的起步階段。我們的語文教材，秉承“樂中學，趣中學”的教學理念，將中華民族深厚的語言文化精髓，以最貼近兒童生活、最富有童趣的方式呈現齣來。 1. 課文內容：貼近生活，情趣盎然 精選篇目，寓教於樂： 課文內容精挑細選，緊密圍繞一年級兒童的生活經驗和認知特點。從《春天在哪裏》感受春天的生機勃勃，到《小蝌蚪找媽媽》學習觀察與探索，再到《大禹治水》瞭解中華民族的勤勞與智慧，每一篇課文都是一扇窗，讓孩子們透過它看見更廣闊的世界。我們注重選取那些充滿童趣、富有想象力，同時又蘊含深刻道理的篇章，讓孩子們在閱讀中感受語言的魅力，在故事中體悟做人的道理。 語言生動，富有韻律： 課文的語言簡潔明瞭，節奏明快，大量運用重復、排比等修辭手法，富有韻律感，易於兒童理解和記憶。我們鼓勵孩子們大聲朗讀，通過聲音的起伏和情感的投入，體會語言的優美，培養語感。許多課文都融入瞭兒歌、童謠等形式，讓孩子們在玩耍中學習，在吟唱中記憶。 圖文並茂，激發興趣： 每篇課文都配有精美的插圖，這些插圖色彩鮮艷，形象生動，與課文內容相輔相成，能夠極大地吸引孩子的注意力，幫助他們理解抽象的文字，激發閱讀興趣。圖畫不僅僅是裝飾，更是幫助孩子理解故事情節、人物情感的有效載體。 2. 識字與寫字：循序漸進，夯實基礎 部首識字，係統科學： 識字教學是低年級語文教學的重中之重。我們的教材采用部首識字法，將漢字歸類，幫助孩子掌握漢字的結構規律，提高識字效率。從簡單的獨體字到左右結構、上下結構、包圍結構等，循序漸進，層層遞進，讓孩子在掌握常見字的同時，理解漢字的造字原理。 描紅臨摹，規範書寫： 寫字是語文學習的重要環節，也是培養孩子專注力和細緻性的過程。教材為每個生字都提供瞭規範的田字格，並配有清晰的筆畫順序指導。我們鼓勵孩子們先進行描紅練習，再進行臨摹，力求筆畫正確，結構勻稱。同時，教材中也穿插瞭一些簡單的寫字練習，讓孩子們在實際操作中鞏固識字成果，培養良好的書寫習慣。 字詞結閤，拓展運用： 識字不僅僅是為瞭認識，更是為瞭運用。教材在識字後，會引導孩子學習與生字相關的常用詞語，並提供一些簡單的例句，幫助孩子理解詞語的含義，並嘗試在口語和書麵語中使用。這為孩子日後的閱讀理解和語言錶達打下瞭堅實的基礎。 3. 閱讀與理解：引導探究，培養思維 精讀課文，細緻解讀： 對於重點課文，教材會設計一些引導性的問題，引導孩子們深入思考，理解課文內容。這些問題可能圍繞人物的感受、事件的原因、故事的寓意等方麵展開，鼓勵孩子運用已有的生活經驗和知識進行推斷和想象。 拓展閱讀，開闊視野： 除瞭課內閱讀，教材還會提供一些課外閱讀的建議和材料，鼓勵孩子們廣泛閱讀，接觸更多不同體裁、不同主題的文章。這有助於開闊孩子的視野，豐富他們的知識，培養他們對閱讀的興趣。 思維訓練，初露端倪： 在一些課文的學習中，我們會 subtly 地融入一些簡單的邏輯思維訓練。例如，通過故事的因果關係分析，或者對人物行為的動機進行推測。這雖然不是顯性的思維訓練課程，但卻是在潛移默化中培養孩子的邏輯性和分析能力。 4. 聽說能力：大膽錶達，自信交流 情境對話，模擬練習： 教材中設計瞭許多與課文內容相關的對話練習，模擬生活中的常見場景，鼓勵孩子們大膽開口，用清晰、準確的語言錶達自己的想法。 故事復述，鍛煉記憶： 鼓勵孩子們用自己的語言復述課文故事，這不僅可以鍛煉他們的記憶能力，更能培養他們組織語言、邏輯錶達的能力。 主題討論，激發思考： 針對某些課文的主題，教材會設置一些討論題，鼓勵孩子們圍繞主題發錶自己的觀點，與同學進行交流。這有助於培養他們的傾聽能力、錶達能力和閤作意識。 二、 數學教材：邏輯啓濛，點亮思維的火花 一年級下學期的數學學習，是孩子認識數量、圖形、時間和初步建立數學概念的關鍵時期。我們的數學教材，以直觀易懂、趣味盎然的方式，引導孩子們走進奇妙的數學世界。 1. 數與運算：從具象到抽象，從操作到計算 數數與計數，生活化實踐： 教材以實物、圖片等為載體，引導孩子進行數數和計數活動。從認識“10”以內的數，到認識“20”以內的數，再到認識“100”以內的數，每一步都緊密結閤生活中的具體事物，如玩具、水果、小朋友的數量等，讓孩子在實際操作中理解數的概念。 加減法運算，直觀演示： 加減法是小學數學的基礎。教材運用小棒、點子、圖示等多種直觀教具，形象地演示加減法的含義和計算過程。例如，通過“湊十法”、“破十法”等策略，幫助孩子理解退位減法，掌握100以內的加減法計算。我們注重引導孩子理解算理，而非死記硬背，讓他們真正掌握計算方法。 認識兩位數，初步理解數位： 孩子開始接觸兩位數，教材會通過數位錶、計數器等工具，幫助他們理解個位和十位的概念，認識到兩位數是由幾個十和幾個一組成的。這為他們日後學習更復雜的數製打下基礎。 2. 圖形與幾何：觀察認知，空間想象 認識基本圖形，動手操作： 教材引導孩子認識正方形、長方形、圓形、三角形等基本平麵圖形。通過觀察實物、拼搭圖形等方式，讓孩子直觀地感知圖形的特徵，瞭解它們在生活中的應用。 立體圖形初探，初步的空間感： 教材會初步引入一些簡單的立體圖形，如正方體、長方體、球體、圓柱體等，鼓勵孩子觀察這些圖形的形狀，並嘗試用語言描述它們。這有助於培養孩子的空間想象能力。 3. 測量與統計：感知長短、認識時間，簡單數據整理 認識長度單位（厘米）： 教材通過直尺等工具，引導孩子認識厘米，並進行簡單的測量活動，比如測量課本、鉛筆的長度。這讓他們初步建立瞭長度的概念。 認識時間（鍾錶）： 教材會引導孩子認識鍾錶，瞭解時針、分針，認識整時和半時。通過生活化的場景，如上課時間、吃飯時間等，讓孩子理解時間的流逝，養成珍惜時間的習慣。 簡單的數據收集與整理： 教材中會設置一些簡單的統計活動，比如統計班級裏喜歡不同顔色的小朋友人數，並用簡單的圖錶（如條形圖）來錶示。這有助於孩子初步瞭解數據的概念，培養他們分析和處理簡單信息的能力。 4. 解決問題：生活數學，應用拓展 聯係生活，情境導入： 數學問題往往源於生活。教材設計瞭大量貼近兒童生活的應用題，如“買文具”、“分糖果”等，讓孩子在熟悉的情境中學習數學知識，理解數學與生活的聯係。 引導分析，多步思考： 隨著學習的深入，應用題的難度也會有所增加，可能涉及兩步計算。教材會引導孩子仔細審題，分析題目中的已知信息和問題，一步一步地思考，尋找解決問題的辦法。 鼓勵交流，分享策略： 教材鼓勵孩子們在解決問題的過程中進行交流，分享自己的解題思路和方法。這有助於孩子們互相學習，拓寬解題思路，培養他們的閤作精神。 【套裝特色，亮點紛呈】 體係完整，銜接緊密： 本套裝包含一年級下學期語文和數學的全部教學內容，知識點體係完整，章節安排科學閤理，前後知識點銜接自然，確保孩子學習不脫節。 設計精良，圖文並茂： 教材的版式設計清晰明瞭，字體大小適中，插圖生動有趣，能夠有效吸引孩子的注意力，提高學習的積極性。 理念先進，方法科學： 教材遵循兒童認知規律，采用啓發式、探究式教學方法，注重培養孩子的學習興趣、獨立思考能力和解決問題的能力。 注重實踐，學以緻用： 無論是語文的識字造句，還是數學的計算應用，都力求將知識與生活實踐相結閤，讓孩子在玩中學，在用中學。 品質保證，安心之選： 本教材選用優質紙張印刷，色彩鮮艷，字跡清晰，環保耐用，為孩子的學習保駕護航。 【給傢長和老師的建議】 這套教材不僅僅是提供給孩子學習的工具，更是傢長與孩子、老師與學生之間溝通的橋梁。 傢長： 建議傢長在傢中與孩子一起閱讀語文課文，引導孩子理解故事情節，討論課文內容。在數學學習方麵，可以鼓勵孩子動手操作，用實物幫助孩子理解抽象的數學概念。多鼓勵孩子用自己的語言錶達對知識的理解，及時發現和解決孩子在學習中遇到的睏難。 老師： 本教材的編排充分考慮瞭課堂教學的需求，教師可以根據教學實際情況，靈活運用教材內容，設計豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣。 【結語】 小學一年級是孩子一生學習生涯的起點，打好基礎至關重要。這套小學一年級下學期語文數學教材套裝，集科學性、趣味性、實用性於一體，是助力孩子啓濛、成長、成纔的理想選擇。讓我們攜手，用這套優秀的教材，為孩子們點亮智慧的火花，引領他們走嚮更加美好的未來！ 立即擁有這套教材，為孩子的金色童年增添一抹亮麗的學習色彩！

评分☆☆☆☆☆

我之前給孩子準備的是一套比較老舊的教材，感覺很多內容和現在的教學理念不太一緻。當我看到這套《2017人教版一年級下冊語文數學全套2本》的時候，就覺得它非常符閤我心目中對小學一年級教材的期待。先說語文吧，它的排版非常舒適，字體大小適中，字裏行間的設計也顯得很用心，讀起來一點都不費眼。課文的選擇也很貼近孩子的生活，語言生動活潑，能夠激發他們的學習興趣。我兒子尤其喜歡裏麵的一些關於動植物的描寫，讓他對大自然有瞭更濃厚的興趣。而且，教材中還穿插瞭一些關於傳統節日和民俗的介紹，我覺得這對孩子瞭解中國傳統文化非常有益。再來說說數學，這本教材對於基礎知識的講解非常紮實，特彆是關於加減法的運算，它用瞭多種方式來呈現，比如用小棒、用圖形、用數軸等等，讓孩子能夠從不同的角度去理解運算的過程，從而建立起牢固的數學概念。我兒子現在做加減法時，思路清晰多瞭，不再是死記硬背。

评分☆☆☆☆☆

我一直覺得，好的教材應該像一位循循善誘的老師，能夠引導孩子主動去探索和學習。這套《2017人教版一年級下冊語文數學全套2本》正是這樣一本讓我滿意的教材。語文方麵，它的選文風格多樣，有童詩童謠，有科普小文，有寓言故事，極大地豐富瞭孩子的閱讀視野。我兒子最近迷上瞭裏麵的幾個小故事，每天都要我給他講好多遍，還喜歡模仿裏麵的角色錶演。更重要的是，教材注重培養孩子的語感，通過朗讀、復述等方式，讓孩子在潛移默化中掌握語言的韻律和錶達方式。數學教材更是讓我眼前一亮。它在一些抽象的概念講解上，用瞭非常形象的比喻和生活化的例子。比如教孩子認識時間，就結閤瞭他們一天的生活作息，讓他們知道什麼時候起床，什麼時候吃飯，什麼時候睡覺，這樣學習時間的概念就變得不再枯燥。還有關於“認識圖形”的部分，它用瞭大量的實物圖，比如積木、窗戶、鍾錶，讓孩子很容易將抽象的幾何圖形與現實生活聯係起來。我覺得這套教材真正做到瞭讓學習變得有趣且有意義。

评分☆☆☆☆☆

天呐，我真的太需要一本像這樣的數學書瞭！我兒子今年上一年級，下冊的數學學習對他來說是個不小的挑戰，尤其是那些應用題和一些需要空間想象力的題目，他常常一臉茫然。我之前也找過一些輔導材料，但總覺得不夠係統，要麼太偏重計算，要麼題型太單一。這本《2017人教版一年級下冊數學》完全顛覆瞭我的看法。首先，它的編排邏輯非常清晰，知識點循序漸進，不會讓人覺得一下子要學很多東西。而且，書中的插圖超級可愛，那些生動形象的例子，比如小兔子分蘿蔔、小魚遊來遊去，一下子就抓住瞭孩子的注意力。我兒子最喜歡的是關於圖形的章節，書裏用瞭大量的拼圖和立體圖形模型，讓他不再對長方形、正方形、圓形這些概念感到抽象。還有，它裏麵有一些鼓勵性的語言，讓孩子在學習過程中更有信心。最讓我驚喜的是，它還在數學概念和生活實際之間建立瞭很好的聯係，比如教到認識人民幣的時候，會結閤購物的場景，讓孩子明白數學就在身邊。我感覺這本教材不僅僅是教知識，更是在培養孩子對數學的興趣和解決問題的能力。

评分☆☆☆☆☆

這套《2017人教版一年級下冊語文數學全套2本》真的是我近期最滿意的一次購書體驗瞭！特彆是語文那本，我一直覺得一年級語文的學習至關重要，它不僅是孩子識字的開始，更是他們理解世界、錶達情感的基石。這本語文教材，給我的感覺是厚重而精緻。它的課文內容選擇得特彆好，都是一些耳熟能詳、富含教育意義的小故事，比如《靜夜思》、《詠鵝》，讀起來朗朗上口，而且蘊含著深厚的文化底蘊。我兒子每天放學迴傢，都會興緻勃勃地讀上幾篇，有時候還會模仿裏麵的人物講故事。最讓我贊賞的是，教材裏的識字量和生字教學方式，不是簡單地羅列，而是將生字融入到課文中，或者通過圖畫、謎語等方式引導孩子去猜測和記憶，這種寓教於樂的方式，讓識字的過程變得輕鬆有趣，也更容易讓孩子理解字的意思。另外，它的課後練習也很貼閤課文內容，設計得既有深度又不至於讓孩子感到畏懼。我感覺這本語文教材，真正做到瞭讓孩子愛上閱讀，並且能從文字中汲取養分。

评分☆☆☆☆☆

說實話，對於一年級孩子的教育，我一直抱著一種比較謹慎的態度，既希望他們學到紮實的知識，又不希望給他們過大的壓力。這套《2017人教版一年級下冊語文數學全套2本》給我帶來瞭很大的驚喜。語文教材的生字教學設計得非常有巧思，不是枯燥的背誦，而是通過象形字、指事字等有趣的講解方式，讓孩子在玩中學，在樂中記。我兒子現在自己就能找齣很多象形字，還樂此不疲地給我講它們是怎麼來的，這讓我覺得非常欣慰。課文的內容也貼近生活，充滿童趣，比如關於小夥伴之間友誼的故事，很容易引起孩子的共鳴。數學教材方麵，它在基礎知識的鞏固上做得非常到位。比如關於“比多少”和“比長短”的內容，通過大量的圖例和對比，讓孩子能夠直觀地理解這些概念。我還注意到，教材中設計瞭一些需要孩子動手操作的環節，比如用積木搭建圖形，這大大增強瞭孩子對數學的實踐能力和空間想象力。總的來說，這套教材在培養孩子學習興趣和打牢基礎方麵，做得非常齣色。