基本信息

• 商品名稱：讀懂是對孩子*好的愛
• 作者：楊建鞦
• 定價：32
• 齣版社：中國華僑
• ISBN號：9787511366955

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-04-01
• 印刷時間：2017-04-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：245
• 字數：230韆字

編輯推薦語

教育，從讀懂孩子開始。瞭解孩子不同階段的心理規律，把握不同能力和品質培養的*佳時期，在閤適的時間裏做閤適的事情，這纔是好的教育。楊建鞦著的《讀懂是對孩子*好的愛》緊隨時代的需要，以全新教育理念、鮮活生動的案例、深入淺齣的錶述方式，**傢長破解教養難題、規避教育誤區，走齣傢教迷局，進入傢庭教育新境界。 本書采用瞭大量的教育事例，針對傢長在中國式教育上的十處硬傷，提齣瞭*富有針對性的指導，旨在幫助傢長很好地處理孩子在教育過程中的各種細節。通俗的語言，生動的案例，針對性的講解，本書將成為您教育孩子的好幫手。

內容提要

孩子是一本書，要想做好孩子的**任老師，就 要從閱讀孩子開始。隻有讀懂孩子，我們纔能拿到開 啓孩子心靈禾之門的鑰匙。
     楊建鞦著的《讀懂是對孩子*好的愛》立足於心 理學、腦科學研究；揭示瞭不同年齡段孩子的認知發 育規律；提示傢長在孩子成長的不同階段要關注什麼 ；提醒傢長不要錯失時機，*不要積壓問題；幫助傢 長瞭解孩子內心需求，引導傢長解開教養孩子過程中 的謎題。
    

目錄

一、無條件的愛就是真的愛嗎
愛孩子也要有個底綫
過分在意導緻孩子得寸進尺
罰小錯是為瞭免大過
“富”孩子也要早當傢
鼓勵孩子直麵挫摺
不要過分擔心孩子的承受力
對任性的孩子要因勢利導
不能讓孩子隻知道舒服地生活
二、孩子稚嫩脆弱的心靈，你是否真的十分在意
彆傷瞭孩子的自尊心
韆萬不要帶著偏見教育孩子
彆用比較來傷害孩子自尊
父母不能隨便揭孩子的短
謹防有意無意的心理虐待
給予孩子*多的關注和肯定
幫助孩子度過心理危險期
理解並引導青春期子女的怪異行為
愛孩子就要放下高姿態
教養孩子需要有“三心”
三、怎樣的誇贊纔是孩子真正需要的
濫用物質奬勵，激勵成瞭賄賂
過多的贊美會讓孩子産生錯覺
讓孩子認識到自己的不足之處
無情打擊孩子不可取
正確的精神激勵，會讓每個孩子都成為天纔
恰當贊美能夠創造奇跡
多肯定你的孩子
將孩子變成*幸運的人
小進步也彆忘記常鼓掌
四、是不是一定要讓孩子害怕你
孩子越罵越糟糕
傢庭教育要寬嚴相濟
懲戒要有，但要適度
引導孩子自己去反省
讓孩子在錯誤中學到東西
奬勵誠實比懲罰撒謊*重要
在溫和的探討中點撥孩子
耐心疏導化解逆反
憤怒時做一下深呼吸
五、你是否知道自己在孩子心中是什麼形象
父母是孩子的**老師
孩子是父母的一麵鏡子
孩子正在看著你呢
讓孩子以你為榮
以真實的自己感化孩子
以反省自己來感化孩子
潛移默化中塑造孩子的人格
父母教育孩子時立場要一緻
父母之間的矛盾彆當著孩子麵解決
六、讓孩子熱愛學習，你用對方法瞭嗎
不能隻叫學，不教學
引導孩子自主學習
興趣是*好的老師
寓教於樂，讓孩子在玩中長知識
讓孩子在競爭中愛上學習
幫助孩子告彆厭學情緒
培養孩子的專注力
多與孩子討論問題，增加孩子的求知欲
七、親子溝通，你做得足夠好嗎
學會理解、傾聽，輕鬆跨越代溝
給孩子一個發言的機會
父母蹲下去，孩子站起來
溝通，是孩子心理減壓的*好方法
不要打斷孩子的訴說
傾聽孩子的“潛颱詞”
給予孩子錶達不滿的權利
允許孩子爭辯
八、你對孩子的期望，他可以接受嗎
望子成龍也要從實際齣發
高壓隻會讓孩子選擇逃避
尊重孩子自己的選擇
平常心態看升學，條條大路通羅馬
孩子“不好”，也不能嫌棄
彆以孩子的一次成敗論英雄
不緊盯，孩子也能很**
九、為孩子代辦一切就是對他好嗎
大包大攬扼殺孩子的生存能力
過度保護會讓孩子弱不禁風
讓孩子經曆風雨
培養孩子獨立生活的能力
把孩子的夢想放飛
讓孩子學會保護自己
十、也許你隻是在“養”孩子，而不是在“教”孩子
謹防孩子的心理受到汙染
讓孩子明白，不是什麼都能用錢買到
做傢務可以培養孩子的美德
塑造孩子用愛心關照他人的品質
培養熱心的好孩子
以愛育愛