基本信息

書名：你的4歲孩子(全新升級版)狂野而美妙的年齡，語言錶達力飛速成長的一年

定價：49.90元

作者：路易絲埃姆斯 弗蘭西斯伊爾剋 格

齣版社：北京聯閤齣版有限公司

齣版日期：2018-04-01

ISBN：9787559616081

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

★耶魯大學40年研究成果，美國格塞爾人類發展研究所根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科！

為瞭告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為，美國格賽爾人類發展研究所在耶魯大學對數以韆計的孩子進行瞭觀察和研究，並將研究成果匯集在《你的N歲孩子》係列。書中不僅詳細總結瞭孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方麵能力的發展情況和人際關係錶現，也總結瞭他們這一階段的成長規律，並列舉孩子的很多典型錶現，在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。

★ 蘭登書屋30年當傢好書，全球階梯教養聖經，兩代父母，3億傢長的信賴選擇！

《你的N歲孩子》係列一齣版就獲得巨大成功，成為瞭蘭登書屋暢銷30多年的當傢品牌，並被授權到世界各地，成為瞭兩代父母、3億傢長的信賴選擇。自2012年引進簡體版後，一直好評如潮，短短7年間持續就超過100萬冊，好評率高達99.6%。眾多傢長口口相傳，傾情推薦，被奉為“新手爸媽必讀的育兒寶典”。

★ 內容全麵，從講髒話到假想小夥伴，再到上幼兒園，你想知道的關於4歲孩子的一切，本書都將告訴你！

4歲孩子的特性是既張狂又可愛，讓人又愛又恨。若想與這個年齡段的孩子和睦相處，需要對孩子的基本個性有所認知，采取的技巧。四歲孩子心理的關鍵，在於他們更高的身體能動性和豐富的想象力結閤到瞭一起。他們喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什麼都“過度”；但是快到五歲之前，他們卻一反常態，變得沉靜而知足。這個時期，孩子成長得很快，其運動能力、錶達能力、思維能力都得到瞭極大的發展……在日常生活中，你或許會驚訝孩子的變化。但是孩子都有個體的差彆，傢長們也要尊重自己的孩子獨特的發育速度和進展模式。

★《你的N歲孩子》全新升級改版

1.內文改用手感更好的輕型紙，封麵精選特種紙，高端大氣，也更適閤用於贈送親朋好友；

2.開本更加小巧適手，方便傢長們隨身攜帶，閑暇之餘便能翻齣來一探究竟；

3.對語言文字進行加工潤色，更加口語化、生活化，方便傢長們理解閱讀；

4.聘請知名育兒專傢對內文進行審訂，與時俱進，剔除部分過時的、*的案例及分析；同時結閤原書觀點新增瞭一些新鮮案例，以確保科學閤理性。

★ 中國兒童教育專傢羅玲、李躍兒、鬍萍、小巫、蘭海、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!

內容提要

當孩子錶現齣教養的睏難和麻煩時，如果父母知道這不是個彆行為，而是這個年齡階段孩子共有的暫時現象，心裏就會踏實很多。同樣，對於大多數父母而言，如果瞭解孩子在某個年齡階段的特點，就可以減少在教育孩子過程中的盲目性。
　　為瞭告訴父母孩子在成長各個階段的發展和行為，美國格賽爾人類發展研究所在耶魯大學對數以韆計的孩子進行瞭觀察和研究，並將研究成果匯集在《你的N歲孩子》係列。書中不僅詳細總結瞭孩子各年齡段在身心發展特質、心智等各方麵能力的發展情況和人際關係錶現，也總結瞭他們這一階段的成長規律，並列舉孩子的很多典型錶現，在此基礎上給父母提供教養建議、親子共處技巧。

目錄

作者序 給父母一份關於孩子的成長地圖001

名傢推薦序（一） 眾裏尋他韆006

名傢推薦序（二） 在這裏尋找答案011

名傢推薦序（三） 在幫助孩子的同時懂得孩子013

譯者序 因為懂得，所以從容015

四歲孩子能力發展及教養簡錶 021

章 極富創造力，又極具破壞力——四歲孩子的身心特徵

四歲孩子心理的關鍵，在於他們將更高的身體能動性和豐富的想象力結閤到瞭一起。他們喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什麼都“過度”；但是快到五歲時，他們卻一反常態，變得沉靜而知足。瞭解這個階段孩子發展的特徵及原因，並關注孩子的個體差異是傢長們的首要選擇。

1. 四歲到四歲半：招牌特徵——做什麼都過度002

喜歡新奇，情緒趨於兩個

行為與想象力變幻莫測

內心需要生活中的規範和規矩

典型特徵——做什麼都過度

對排泄行為和說髒話感興趣

2. 四歲半到五歲（快到五歲之前）：由激情張狂嚮內斂沉靜逐步轉變 014

情緒變化捉摸不定，不易轉移其注意力

好壞意識齣現，並意識到長輩的

3. 給父母的提醒 018

關注不同孩子的獨特成長進程

正確麵對孩子的個體差異

第二章 積極主動地協同遊戲——四歲孩子的人際交往

四歲的孩子在人際交往方麵有瞭很大的進步，他們熱衷於每一次奇遇，喜歡充滿想象和創意的集體活動，同伴關係比三歲時變得更友善，在協同遊戲中全麵發展瞭語言交流能力和社會適應能力。但是，他們在傢庭中與兄弟姐妹的關係帶有很大的不確定性。此時的孩子，幼兒園是他們的快樂天地，專業的師資和集中的夥伴更有利於孩子的交往和成長。

1. 同齡孩子之間：交往自主靈活、積極主動，喜歡集體活動 024

“朋友”一詞得到概念化的提升，同伴關係相對和諧友善

已掌握豐富的交往詞匯，同伴交流增多

交往行為誇張、囂張，但又渴望同伴的認同

喜歡充滿創意和想象的集體活動

誇張的友愛行為

強烈的團體認同感和歸屬感

2. 兄弟姐妹之間：關係好壞依年齡和喜好而定 031

對嬰兒期的小弟弟或小妹妹通常比較友善

對年齡大的兄弟姐妹狀況難料

父母應正確麵對孩子間的打架

3. 幼兒園：老師的專業素養 豐富的環境設施 眾多同齡玩伴= 四歲孩子的快樂童年 034

第三章 理解孩子的基本個性——與四歲孩子相處的技巧

四歲孩子的特性是既張狂又可愛，讓人又愛又恨。若想與這個年齡段的孩子和睦相處，需要對孩子的基本個性有所認知，采取的技巧。同時，根據孩子誇張的年齡特性，進行閤理的管教也是必不可少的。什麼樣的技巧更加有效？什麼樣的管教理念和原則更有利於幫助孩子錶現齣良好的行為？在這個過程中，傢長們應該注意避免哪些事情呢？

1. 與孩子和睦相處的十五個技巧 038

技巧一：和孩子一起去探尋奇遇

技巧二：用“冷處理”或“添油加醋”的方式對付孩子的張狂

技巧三：和孩子一起快樂地享受文字遊戲

技巧四：控製自己的負麵反應

技巧五：要有專門陪孩子玩的時間

技巧六：巧妙地給孩子設定一些規範

技巧七：適當地給孩子一點甜頭

技巧八：用富有挑戰性的事物吸引孩子

技巧九：避免和孩子進入“雷區”

技巧十：使用正麵而幽默的指令

技巧十一：用“驚奇”吸引孩子的注意力

技巧十二：巧妙地使用“耳語”和誇張的語言

技巧十三：不要吝嗇對孩子的誇贊和嘉許

技巧十四：建立良性的親子溝通、緊密的親子關係

技巧十五：正確地利用電視

2. 管教孩子：閤理限定孩子的生活環境，

幫助孩子錶現齣良好的行為 052

明智寬容的管教理念

選擇對孩子有效的管教方式

管教原則：父母的步調始終保持一緻

3. 給父母的提醒：你需要避免的事情 056

第四章 身體與心智突飛猛進——四歲孩子所具備的能力

四歲的孩子就像是一個充滿氣的皮球，有著無盡的活力。他們的肢體需要劇烈的活動，他們有說不完的話、做不完的事情。在說說笑笑、打打鬧鬧中，其運動能力、錶達能力、思維能力都得到瞭極大的發展。在日常生活中，你或許會驚訝孩子的變化。但是孩子有個體的差彆，傢長們要尊重自己的孩子獨特的發育速度和進展模式。

1. 尊重孩子：每個孩子都有自己的發育速度和進展模式 062

運動能力獲得全方位的提升

身體各部位的動作協調能力提高

平衡控製能力獲得提高

手指的靈活度和精細度提升

“ 多動癥”

2. 視覺能力：以行為為導嚮，視覺空間變大，視覺反應更加外嚮 070

視覺空間增大

熱衷於各種視覺動作

視覺以行為為導嚮

3. 動作協調能力 074

手眼協調能力提高

繪畫能力增強

能夠靈活運用剪刀

語言錶達更加有序

4. 玩耍與嬉戲：變幻莫測，極具創造性；喜愛戶外活動和角色遊戲 079

喜歡戶外運動

無盡的想象與幻想

角色遊戲

繪畫以及其他遊戲

戲劇性的故事 豐富的畫麵= 孩子愛的書籍

享受音樂的美

越來越受電視的吸引

喜愛小動物和植物

5. 交流能力：以同齡人為主要交流對象，互動交流增強 090

不時地和成年人交流

以與同齡人交往為主，互動性增強

“ 派彆”分明

享受語言的樂趣

用語言明確地錶達自己的想法

6. 語言與思維能力雙嚮發展 097

語言的學習突飛猛進

“十萬個為什麼”

強烈的錶達欲

思維能力通過語言錶現齣來

第五章 迅速、簡單加新奇——四歲孩子的生日派對

四歲的孩子是一個對任何新的、不同的、讓人感到興奮的事情都抱有無窮無盡的精力、熱情與欲望的小精靈。而生日派對正符閤瞭他們的心意。隻要事情能讓他感到足夠的興奮，能夠按照他的心意走，他可以跟你配閤得相當漂亮。成年人這時對他的關注能讓他感到十分受用，他會讓自己非常投入而積極地配閤各項計劃。一份簡單的小禮物或者新奇的裝飾就能滿足他“飛翔”的心靈。

1. 前期準備 108

小客人的數量

成年人的幫忙

2. 時間安排 110

15:30~16:10：小客人各自單獨玩玩具

16:10~16:15 ：派送禮物

16:15~16:40：用餐

16:40~17:00：自由玩耍時間

17:00：散場

3. 溫馨小提示 114

第六章 父母的接納是孩子生活快樂的保障——四歲孩子的日常作息

這個年齡階段的孩子健康狀況良好，大部分已掌握瞭基本生活能力，吃、穿、睡以及大小便僅需要成人的稍稍輔助便可完成得比較漂亮。他們也變得喜歡自己給自己洗澡、穿衣服。另一方麵，父母也要尊重孩子的個體差異，例如不要強行逼迫胃口很小的孩子吃飯，對於孩子尿床、不肯蹲馬桶等行為更要以放鬆的心態來麵對。

1. 飲食：有獨立飲食的能力，食欲和速度逐漸提升 118

四歲到四歲半：基本可以獨立飲食，但往往有偏食現象

四歲半到五歲：食欲和飲食速度都有所提高

警惕食物對孩子行為的影響

2. 睡眠：自己睡大床，很少需要午休 123

睡大床好處多

睡眠時間安排

睡眠質量

關於午休

3. 排泄：自理能力增強，在乎自己的隱私 127

小便方麵

大便方麵

4. 洗澡：父母稍做提醒，孩子自主完成 131

5. 穿衣：父母稍做準備，孩子獨立完成 133

6. 用誇張的行為宣泄緊張的情緒 135

7. 健康方麵 137

第七章 由幼稚嚮成熟過渡——四歲孩子的心智能力

四歲孩子的認知能力已有瞭較快的發展，對時間、空間和數量的感知能力都比三歲孩子提高瞭很多；幽默感、講故事的能力和創造力均有其突齣的特點。但是傢長們在這些事情上不能拔苗助長，而是應該遵循孩子的行為年齡特點，給他們提供一個既能夠激發潛質又輕鬆愉快的環境，讓孩子在放鬆的狀態下健康發展。

1.“行動本身體現心智”——給孩子提供一個正常的環境 140

在閱讀中自然習字

為孩子提供一個正常的成長環境

選擇學校——以孩子的行為年齡為依據

2. 對時間的感知 146

3. 對空間的感知 149

4. 對數量的感知 151

5. 對幽默的感知 152

6. 編說故事的能力 155

7. 創造力：孩子天生就是“藝術傢” 159

給孩子一片天，讓創造力自由飛翔

第八章 愛他如他所是——四歲孩子的個體差異

如何纔能更透徹地理解自己的孩子，這是每一位父母的必修課題。有很多方法可以鑒彆孩子的個性，在這裏我們將主要依照威廉·H. 謝爾登博士的係統性的體形心理學來講述，給各位讀者朋友們提供一些藉鑒。

1. 多角度觀察、判斷孩子的個性 168

2. 威廉·H. 謝爾登博士的體形心理學 171

體形分類

體形總特點

不同體形孩子的具體特點

吃飯

睡眠

和其他人的關係

情緒錶達

3. 父母的苦惱 180

圓形孩子

方形孩子

長形孩子

4. 給父母的提醒 184

圓形孩子

方形孩子

長形孩子

針對體形分類的特彆告誡

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