四十八堂文化課,喚起中華民族的青春記憶
這本書,是餘鞦雨心中僅有的中華文化史定本。
餘鞦雨曾以整整一年時間,為北京大學中文係、曆史係、哲學係、藝術學院的部分學生,開設一門“中華文化史”課程。與大學規範化的文化史課程不同,這門課隻探討一個問題:一個現代人,應該對漫長的中華文化史保持多少記憶?課程一經整理齣版,立即轟動海峽兩岸。文化史傢潘之剛教授說:“此為平生所見最有高度、最有裁斷,又最有趣味的中國文化史。環顧身旁,從中學生到老學者都愛不釋手。”
本書中保留瞭課堂討論的形式,將師生之間對中華文化的思考與對話原貌呈現,既可聆聽中華文化的源遠流脈,亦能在不同思維方式的精彩碰撞中感受中華文化綿延新生的魅力。主體部分之前,則收錄瞭北京大學學生、颱灣大學學生與餘鞦雨先生之間迅如雷電的“閃問”、“閃答”,被評論傢譽為“高速運動狀態下撞擊齣來的文化哲學”。
本次齣版,又經餘鞦雨先生授權,增加瞭全新的內容。比如《涼州風範》一課,從原來的一韆多字增加至七韆多字。
●在中国的文学史上,恐怕很少有人像余秋雨这样争议重重了,是“文豪”,还是“流氓”?且让我们姑且放下这些绯闻和争议,单单看他的文学和文化造诣,也是相当可圈可点的。 ●余秋雨曾经是当时中国最年轻的文科正教授,领过国务院特殊津贴,也写过许多极具影响力的书。但很少有人知道的是,他曾经在北大开设了一门“中华文化史”的课程,在一年的时间里,与北大的人文学科的学子们共同探讨一个问题——一个现代人,应该对漫长的中华文化史保持多少记忆? ●这本书便是这门课的课程实录。全书分为两部分,第一部分是北京大学和台湾大学课堂讨论实录,第二部分是课程的讲义脉络分享。这门课虽然为时不长,但是却备受欢迎和推崇。有高度、有新意、有趣味,深刻又好读。 ●不可因人废言,这本学习中国文化史的好书推荐给你。
评分##按照唐朝长安城的标准,今天确实没有一个城市算得上世界文化中心(好失落)
评分##原来颜真卿不仅仅是一位杰出的书法家! 纵贯中国文化,区别于《美的历程》的纯“艺术感”,勾画出了中华文化的坚韧和忠义!
评分##这书真心不错,首先是包装和纸质。当然更好的是内容,余秋雨老师真是文化大师,这本书能简单了解下中华文化史,尤其是能学习如何看待历史的视角,学生们的见解也很独到,文化知识很扎实,不知他们跟余老师学习了一年有何具体感想。境外演讲,北大授课,台湾论学,都值得一看,我觉得比读小说有意义。
评分##读了一本现场。
评分##按照唐朝长安城的标准,今天确实没有一个城市算得上世界文化中心(好失落)
评分●在中国的文学史上,恐怕很少有人像余秋雨这样争议重重了,是“文豪”,还是“流氓”?且让我们姑且放下这些绯闻和争议,单单看他的文学和文化造诣,也是相当可圈可点的。 ●余秋雨曾经是当时中国最年轻的文科正教授,领过国务院特殊津贴,也写过许多极具影响力的书。但很少有人知道的是,他曾经在北大开设了一门“中华文化史”的课程,在一年的时间里,与北大的人文学科的学子们共同探讨一个问题——一个现代人,应该对漫长的中华文化史保持多少记忆? ●这本书便是这门课的课程实录。全书分为两部分,第一部分是北京大学和台湾大学课堂讨论实录,第二部分是课程的讲义脉络分享。这门课虽然为时不长,但是却备受欢迎和推崇。有高度、有新意、有趣味,深刻又好读。 ●不可因人废言,这本学习中国文化史的好书推荐给你。
评分##如果不是余秋雨在《北大讲课》这本书里讲到颜真卿,我一直以为他只是一位书法家。但在那本书里,我看到他另外一方面。一位书法家,在安史之乱后第一个站出来对抗叛乱,即使颜家多人被安禄山杀害,他还是在坚持。他用自己的铮铮铁骨,让盛唐即使破碎也铿锵有声!
评分##按照唐朝长安城的标准,今天确实没有一个城市算得上世界文化中心(好失落)
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