具体描述
* “作傢的作傢”博爾赫斯 哥倫比亞大學寫作班講課實錄
* 談小說、談詩歌、談翻譯 打破寫作的條條框框 傳授成就大師的秘籍
* 博爾赫斯拆解博爾赫斯代錶作 逐行點評 如何把素材轉變為故事
* 附西英中三語原文與多版本譯文對照
豪爾赫·路易斯·博爾赫斯是一個世界級 的作傢 ，他熟悉寫作的條條框框，知道如何打破、什麼時候打破這些條條框框。他是語言的魔術師，如同所有最優秀的變戲法的人、詩人一樣，一旦戲法揭穿，詩文齣口，他會讓我們感到，這原來一直存在，在我們心中的某個地方，隻是沒能錶達齣來而已。
1971年春，博爾赫斯應邀赴哥倫比亞大學為寫作班進行講學，他解析自己的作品，並通過例子幫助其他人改進他們的作品。每次講課圍繞一個主題：談寫小說，談寫詩歌，談翻譯。在座的人，每人分發到博爾赫斯的短篇小說《決鬥（另篇）》和他的六首詩，以及博爾赫斯作品的不同譯本範例，博爾赫斯逐行評論，詳細講解創作的過程。
《博爾赫斯，寫作課》以講課的錄音稿為底稿，為保留原汁原味，未作任何編輯。另附課堂中所舉範例的西班牙文原文與英文譯文，供對比閱讀。
你能從這本書裏學到什麼？
如何為故事的主人公起名字？如何為主人公的狗起名字？
如何在小說裏留下作者本人的“標記”？
在動筆之前，一個故事應該在腦子裏醞釀多久？
短篇小說裏最重要的是情節還是人物？
文學要介入政治和社會問題嗎？
作傢對他所處的時代有什麼責任？
與彆人閤寫小說是種什麼體驗？
這本書解開瞭哪些博爾赫斯之謎？
博爾赫斯為什麼不寫長篇小說？
博爾赫斯為什麼有時寫自由體詩，有時寫十四行詩？
博爾赫斯的英文那麼好，為什麼不翻譯自己的作品？
博爾赫斯引用的文字有多少是真實的？
博爾赫斯除瞭當圖書館館長之外，還開過酒吧？
用户评价
##翻译
评分原教旨课堂录音整理。在小说课的章节里，博尔赫斯选了最不起眼的一篇小说，拉片子一样来给写作班的学生句读释读，把一个简单的故事说得无一字无来处，他化繁为简的晚期风格就像毕加索用了一生才能像孩子一样画画，没有镜子，没有迷宫，没有宇宙和时间重重叠叠的隐喻，博尔赫斯用了一生才能像古希腊盲诗人那样传唱民间的决斗故事。但美国的学生们最感兴趣的还是他早期的作品（读起来是有点辛酸的，被辜负的博尔赫斯的晚年努力）。
评分##三部分：小说，诗歌，翻译。小说和诗歌，选了博尔赫斯的作品来进行逐行逐字的分析。诗歌部分分析的更有趣。最后的翻译部分，基本是博尔赫斯的译者来讲述。整体质量还不算差。“在某种意义上说，成为一个作家就是做一个白日梦想家——过着一种双重生活。”
评分##精读课很常见，但是一个作家拿自己的作品当精读材料就不多见了/短篇小说《决斗（另篇）》2500字，乔瓦尼读一句，博尔赫斯讲一下这句为什么这么写，简直是手把手的写作教学/这么短小的短篇小说，看似毫不费力，看了博尔赫斯的创作谈，才知道就像鸭子划水，那么轻盈惬意，其实水面下鸭子脚划到飞起/更惊人的是，连自己的诗歌，他也能一句句分析，比如关键词恰恰应该顺势插入，仿佛随口说出，才有更好的效果，每一句暗示也都清晰点出，顺便还说了这首诗和他写的其他诗歌的平行联系/我感觉这几个精读篇目不是他自己选的，任何一部作品他都可以拿来这样一句一句分析，诚恳认真，甚至可以用老实巴交来形容，不藏私，也不说场面话和俏皮话/当然问题是读者看了也是学不会的（！）毕竟他是博尔赫斯
评分原教旨课堂录音整理。在小说课的章节里，博尔赫斯选了最不起眼的一篇小说，拉片子一样来给写作班的学生句读释读，把一个简单的故事说得无一字无来处，他化繁为简的晚期风格就像毕加索用了一生才能像孩子一样画画，没有镜子，没有迷宫，没有宇宙和时间重重叠叠的隐喻，博尔赫斯用了一生才能像古希腊盲诗人那样传唱民间的决斗故事。但美国的学生们最感兴趣的还是他早期的作品（读起来是有点辛酸的，被辜负的博尔赫斯的晚年努力）。
评分##朴实的博尔赫斯，真诚的博尔赫斯。
评分##三部分：小说，诗歌，翻译。小说和诗歌，选了博尔赫斯的作品来进行逐行逐字的分析。诗歌部分分析的更有趣。最后的翻译部分，基本是博尔赫斯的译者来讲述。整体质量还不算差。“在某种意义上说，成为一个作家就是做一个白日梦想家——过着一种双重生活。”
评分##精读课很常见，但是一个作家拿自己的作品当精读材料就不多见了/短篇小说《决斗（另篇）》2500字，乔瓦尼读一句，博尔赫斯讲一下这句为什么这么写，简直是手把手的写作教学/这么短小的短篇小说，看似毫不费力，看了博尔赫斯的创作谈，才知道就像鸭子划水，那么轻盈惬意，其实水面下鸭子脚划到飞起/更惊人的是，连自己的诗歌，他也能一句句分析，比如关键词恰恰应该顺势插入，仿佛随口说出，才有更好的效果，每一句暗示也都清晰点出，顺便还说了这首诗和他写的其他诗歌的平行联系/我感觉这几个精读篇目不是他自己选的，任何一部作品他都可以拿来这样一句一句分析，诚恳认真，甚至可以用老实巴交来形容，不藏私，也不说场面话和俏皮话/当然问题是读者看了也是学不会的（！）毕竟他是博尔赫斯
评分##三部分：小说，诗歌，翻译。小说和诗歌，选了博尔赫斯的作品来进行逐行逐字的分析。诗歌部分分析的更有趣。最后的翻译部分，基本是博尔赫斯的译者来讲述。整体质量还不算差。“在某种意义上说，成为一个作家就是做一个白日梦想家——过着一种双重生活。”
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