讀書與藏書

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綠茶
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序 读书与藏书,是一辈子的幸事 4
陈平原、夏晓虹书房:理想的书房,应该是一个知识地图 11
郑培凯书房:埋首书堆的困窘和幸福 25
韦力书房·芷兰斋:古中国的书香 45
方继孝书房·双序斋:旧墨里的真情与性情 63
胡洪侠书房·夜书房:夜访夜书房 话书画书房 75
李冬君书房·蝜蝂斋:文化的江山 书籍的海洋 93
马勇书房:我的书房,为用不为藏 111
陆建德书房:在书房里谈往与说今 129
宋杰书房:收藏是学术研究的重要调剂 141
肖复兴书房:书也有平凡或不凡的命运 157
赵蘅书房:书房里藏着整个家族的档案 171
梁晓声书房:写作是不断卸担子的过程 187
朱永新书房·滴石斋:过一种幸福完整的教育生活 203
止庵书房:读书,脑子里得有一张地图 217
刘苏里书房:我只是奋力读书而已 231
解玺璋书房:以书会友 风义长存 249
赵珩书房·彀外堂:书房里藏有家族四代人的档案 265
诸葛忆兵书房·一帆斋:“潮平两岸阔,风正一帆悬” 279
钱志熙书房:“细雨愔愔自闭门,陈编丛叠著新文” 293
罗新书房:只有观察现实,才能理解历史 309
刘仁文书房:法学的发展,需要人文精神 321
商震书房·三余堂:诗歌编辑的行与止 335
梁鸿书房:我想霸占你的书房 347
张翎书房:故乡是取之不竭的灵感源泉 361
鲁敏书房:我的幸福就是别人的书房里摆着我的书 371
阿乙书房:阅读让写作找到开放的窗口 385
杨早书房:反套路写作与谱系化阅读 397
后记 我对书房充满好奇 410
· · · · · · (收起)

具体描述

從私人閱讀史齣發,呈現我們時代的文化風貌

書評人、作傢綠茶走訪27位中國當代文化名傢,圍繞讀書與藏書展開瞭深度對談。在書房這一富於智識的精神空間中,書房主人暢敘個人閱讀經曆,闡說讀書觀與藏書觀。在內容選擇極為分散的今天,書對我們意義何在?從他們的故事中,或許能得到某種解答。

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📚讀書

 阿乙│我的生活非常寡淡,每個人的生活其實都非常寡淡,但是它的內在又極其豐富,如果你沒有閱讀幫助的話,你的生活就白白過去瞭。

 劉蘇裏│怎麼走齣始終走不齣的睏境,是我閱讀的齣發點,也是一種方法論。任何時代,任何時候,人類都麵臨各種各樣的睏境,每個個體也在應對自我的睏境。

 止庵│我覺得讀書最理想的狀態是做一名雜傢,但其中有些小領域可以做到專業。

📚藏書

 韋力│人活在世上,總要找點價值,當然體現價值的方式多種多樣,保護和傳承傳統典籍隻是其中之一種。

 馬勇│我的書房是“用”的書房,而不是“藏”的書房,到現在為止,沒有一本書是因為“藏”而買的。

 楊早│書房的構建,是主人精心鋪設的閱讀路徑,通嚮自己想抵達的境界。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

##绿茶是最有资格写这本书的作者之一了,几十年如一日地爱书品书

评分☆☆☆☆☆

##绿茶是最有资格写这本书的作者之一了,几十年如一日地爱书品书

评分☆☆☆☆☆

##爱书之人也爱看别人家的书房和藏书,听听别人都喜欢什么书,读什么书,这本书就恰恰满足了我的喜好,里面还有作者对于他采访的文化名家的书房的速写,画风更是精巧,一看就是爱书之人对于他眼中的种种书房的喜爱。访谈中每每会谈及身后会如何考虑处理这些藏书,有顺其自然的,也有无可奈何的,虽然我的书比不上这些大家,但也希望自己未来能有如此豁达。

评分☆☆☆☆☆

在当今快节奏的时代下,去重新思考「图书/读书」本身的意义。身为一个也喜欢读书的人,看到一些话语甚是喜欢。

评分☆☆☆☆☆

在当今快节奏的时代下,去重新思考「图书/读书」本身的意义。身为一个也喜欢读书的人,看到一些话语甚是喜欢。

评分☆☆☆☆☆

##绿茶老师是心无旁骛的读书人,进到这些书房、看到书山书海一定欢喜得不得了,这时候还要勤劳做采访,真是难为他了。羡慕他有这样的机会,处在这样的空间,展开了这样的对话。好几篇都很喜欢,感动。

评分☆☆☆☆☆

##「未读·文艺家」新书|适逢423世界读书日,未读推出一部汇聚27位当代文化名家的私人阅读史。书评人、作家绿茶走访了阿乙、罗新、梁晓声、肖复兴等27位“书房主人”,围绕读书与藏书展开深度对谈。或许你是他们的忠实读者,或许你曾好奇怎样的个人阅读经历赋予了他们独特的文化品格,又或许在内容选择极为分散的今天,你是否也曾想问书对我们的意义何在?在他们的故事中,相信我们都能得到某种解答。

评分☆☆☆☆☆

##绿茶老师是心无旁骛的读书人,进到这些书房、看到书山书海一定欢喜得不得了,这时候还要勤劳做采访,真是难为他了。羡慕他有这样的机会,处在这样的空间,展开了这样的对话。好几篇都很喜欢,感动。

评分☆☆☆☆☆

##著名书评人绿茶,采访了27位文化名家的书房。很喜欢陈平原教授对于阅读的建议,他说,要建立一个读书地图,当你想用什么内容的时候,可以迅速的捕捉到内容的发生地。我们记忆有限,但是阅读无限。

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