第二章 惩罚错觉 013
第三章 大棒、胡萝卜和大象 047
第四章 道德维度 079
第五章 公民服从 103
第六章 社会规范 123
第七章 善用改变 137
第八章 恐怖分子的减速带 163
第九章 把制度体系轻松搞定 189
第十章 行为法学 215
致 谢 235
注 释 239
参考文献 259
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具体描述
探討行為規則的“魔鬼經濟學”
獲美國心理學法學協會及美國律師協會奬項
法學、經濟學、社會學、心理學等眾多領域專傢一緻推薦
*內容簡介*
為何係安全帶的法規執行良好，而限速規定屢遭突破？竪立“此處禁倒垃圾”標語牌後，此處垃圾為何反而變多？比起法規本身，簽名位置更能影響填錶人的誠信？機構的安全手冊、閤規條款和內部舉報機製為何形同虛設？嚴刑峻法反而能鼓勵犯罪？……怎樣纔能避免一廂情願甚至事與願違？
失敗的規則單有處罰，卻不提升安全、産量、環保效果、群體認同……依規律定規則，纔是講科學。人類行為有怎樣的客觀規律？閱讀本書，發現答案。
*作品看點*
以法律為例，啓迪各種組織規則的設定和執行
公司管理層常用“扣錢”的手段去提振公司效率，剋服員工遲到、工作量不達標等問題。警示、處罰等手段固然符閤管理者的直覺，但透過本書我們會看到，從法律到幼兒園、公園等共場所的管理規定，此類手段經常失效甚至適得其反。那麼變罰為奬是不是更好？也不是這麼簡單……從中，規則製定者能看到自身的盲點，而規則的被動接受者也可以更為順應科學規律地趨利避害。
多門社會科學的綜閤演練
本書綜閤心理學、經濟學、社會學、法學等眾多社科研究，指齣人類行為的潛藏客觀規律，及如何閤理利用心理啓動，順應從眾效應、不成文社會規範、道德感，綜閤考慮人們守法和違法的損益等。透過本書，讀者可一覽在一眾社會科學領域中共通的科學思維及實證方法。
豐富案例，有說服力
本書的案例覆蓋歐洲、南北美洲、東亞多個國傢的刑法、稅法、治安法、環保法、交通法規，以及保險政策、公司閤規製度、機構安全準則、公園和地鐵的規定、公益廣告等規則及推行規則的活動中形成的吊詭局麵和改善策略及其效果，足可給讀者多角度的啓發。
*媒體/名人推薦*
現行的法律體製中存在深刻的不公。如何大幅增進其公正性？本書為這一問題指齣瞭一條明路。—— 勞倫斯·萊西格（哈佛法學院羅伊·富爾曼講席教授）
本書內容環環相扣，循序漸進，引人入勝。但對我來說，最有價值的是，它在政策製定問題上充分展示瞭社會科學的威力。通過本書，我們發現，經濟學所推崇的嚴謹的邏輯推理、嚴密的因果關係識彆，在政策的評估和製定過程中都非常重要。缺乏這些而錯誤地製定一項政策，可能導緻禍國殃民的惡果。—— 聶輝華（中國人民大學經濟學院特聘教授）
20世紀90年代開始，新古典經濟學自身齣現瞭一些縫隙。不斷有新潮學者利用實驗方法挑戰新古典經濟學的經典“理性經濟人”假設，逐漸形成一股潮流……本書正是在這種傳統經濟學已經失敗、新興經濟學尚未完全成型的背景下寫作的。在兩位作者討論的諸多案例中，不僅規則失敗瞭，傳統的“法的經濟分析”也失敗瞭，這種雙重失敗，隻有新興的行為經濟學纔能挽救。—— 梁捷（上海財經大學副教授）
用户评价
##本书想要表达的是法律史人类理性层面的规则制定，理想型因素导致很规范，但实际操作中，就会产生很多道德褪色，个体会根据自身的情形、利益需求进行一些选择，就是你说的都对，但这么做可能会让自己丧失一些尊严利益，那就不太合理，故而社会层面上人情世故的很多东西远大于规则价值，理性应与实际结合才有更好的发展。
评分 评分 评分##本书想要表达的是法律史人类理性层面的规则制定，理想型因素导致很规范，但实际操作中，就会产生很多道德褪色，个体会根据自身的情形、利益需求进行一些选择，就是你说的都对，但这么做可能会让自己丧失一些尊严利益，那就不太合理，故而社会层面上人情世故的很多东西远大于规则价值，理性应与实际结合才有更好的发展。
评分##本书想要表达的是法律史人类理性层面的规则制定，理想型因素导致很规范，但实际操作中，就会产生很多道德褪色，个体会根据自身的情形、利益需求进行一些选择，就是你说的都对，但这么做可能会让自己丧失一些尊严利益，那就不太合理，故而社会层面上人情世故的很多东西远大于规则价值，理性应与实际结合才有更好的发展。
评分##一开始读觉得是大型文献综述，最后一章收尾了才发现是为社科法学辩护。本书对行为暗码的建构分两部分，其一是内在动机，其二是外部环境。就内在动机而言，可以分为三类，一是个人价值观，避免出现“公民的不服从”；二是道德义务感，强调法律应注意激活现有正面社会规范，避免利用负面社会规范（如贴标语牌示范负面行为，可能会令人产生规则已被普遍破坏，进而“法不责众”的印象）；三是责任感，强调程序公平，增强公民的参与感。就外部环境而言，又可分为两类，一是减少违规机会，即令某类行为是不可能实施的（但需注意可能引发政府干预的政治合法性和道德正当性质疑）；二是增强守法能力，即令公民不仅可能知晓法律内容（宣传适当），还要“有效”知晓（简洁易懂）。汇总起来，呼吁法学结合社会科学把握病因、精准施治，而不是简单对症下药。
评分其实写得有点干，但希望更多人能懂……
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