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[以] 約瑟夫·本-戴維

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危机时代学术中心体系的历史比较分析——《学术的中心》评述 1
序言一 1
序言二 1
第一章　绪　论 1
第二章　现代高等教育：它的出现及其结构 9
第三章　专业教育 33
第四章　通识性高等教育 81
第五章　研究和研究训练 108
第六章　大学、政治和社会批评 148
第七章　大学、社会公正与平等 164
第八章　今日高等教育：问题与挑战 186
参考文献 211
翻译分工 222
· · · · · · (收起)

具体描述

英國、法國、德國和美國的大學體係源於共同的歐洲學術傳統，處於當今世界上極具影響力和實力的大學體係之列。這四個體係（或者說學術係統）都是世界高等教育的典範，然而它們在結構上各不相同，發展模式也大相徑庭。約瑟夫·本-戴維在《學術的中心》一書中對西方主要學術係統的異同點進行瞭卓越的分析，勾勒齣瞭現代科學中心從英國（17 世紀）和法國（18 世紀），逐漸轉移到德國（19 世紀）和美國（20 世紀30年代之後）的過程，並從製度結構和組織層麵深入分析瞭學術中心發生轉移的深層原因。

另外，他還論述瞭全球學術體係中的“中心—邊緣”關係，以及非中心國傢如何處理與學術中心國的關係這一問題；探討瞭學術中心國傢如何處理通識教育與專業教育、教學與研究的關係；聚焦瞭現代大學的主要功能——專業訓練、通識教育、基礎研究，並探討瞭現代大學在社會批評與社會公正方麵應有的作用及應該恪守的邊界。

《學術的中心》在世界教育學界乃至社會科學界有著崇高的聲譽，被公認為“高等教育曆史比較分析的經典之作”。本書對高等教育在20世紀中葉以來所麵臨睏境的分析和所提齣的解決方案，使它成為教育工作者、社會曆史學傢、政治學傢和社會學傢的必讀書。