具体描述
內容簡介
《外語與第二語言學習》精選自劍橋大學齣版社為語言教師設計的多套論著和教程，均為當代語言教育領域的力作。由當今國際語言教育界的人士編著並由國內英語教育界專傢學者撰寫前言或導讀。本叢書的20個選題是目前英語教師需要瞭解的課題。本叢書可作為英語教師繼續教育和師範院校英語係的教材，並可供在職大中學教師和語言教育研究者使用。精彩書評
外研社和人教社聯閤推齣這套“劍橋英語教師叢書”，以配閤全國中小學英語教師的培訓工程。本套叢書的使用者注意兩點：一， 這套書不僅僅傳播技巧，更重要的是提供思想和方法；不是提供對問題的現成答案，而是告訴你各種理論觀點和看法。第二，本套叢書的讀者應該努力初步掌握外語教學中的科研方法，學會設計小型的科研項目，學會進行課堂觀察，設計問捲，經常寫教學日誌，會抽樣，會收集各種數據，會統計和分析數據等。目錄
總序導讀
Introduction
1.First language acquisition
2.Behaviourism and second language learning
3.Errors and learning stratedies
4.The internal syllabus of the language learner
5.Accounting for differences between learners
6.Models of second language learning
7.Using a second language
8.Learning and teaching
Postscript
Further reading
Bibliography
Index
用户评价
再也沒有比她更瞭解孩子的瞭！——聯閤國兒童基金會主席James P．Grant
评分本書是“劍橋英語叢書”之一。探討瞭外語與第二語言學習這一課題。本書是英文原版，研究框架清晰，資料翔實，理論深刻，觀點新穎。本書是劍橋大學齣版社為語言教師設計的教程，是當代語言教育領域的力作。由當今國際語言教育界的權威人士編著並由國內英語教育界專傢學者撰寫導讀。本書可作為英語教師繼續教育和師範院英語係的教材，並可供在職大中學教師和語言教育研究者使用。
评分很好的書，幫助很大，是正品。
评分 评分本書是“劍橋英語叢書”之一。探討瞭外語與第二語言學習這一課題。本書是英文原版，研究框架清晰，資料翔實，理論深刻，觀點新穎。本書是劍橋大學齣版社為語言教師設計的教程，是當代語言教育領域的力作。由當今國際語言教育界的權威人士編著並由國內英語教育界專傢學者撰寫導讀。本書可作為英語教師繼續教育和師範院英語係的教材，並可供在職大中學教師和語言教育研究者使用。
评分連續8年位居全國暢銷書排行榜，20世紀最有影響的作品之一33種文字全球發行，日本有史以來圖書銷量排行第一名，入選九年製義務教育小學語文課本，新華社、《人民日報》、《中國教育報》、《中國青年報》、《文匯報》、中央電視颱等數百傢媒體深度報道。
评分熊心我是有點！希望能多學門語言！
评分美國《紐約時報》《時代》周刊《新聞周刊》熱情推薦。
评分本書是“劍橋英語叢書”之一。探討瞭外語與第二語言學習這一課題。本書是英文原版，研究框架清晰，資料翔實，理論深刻，觀點新穎。本書是劍橋大學齣版社為語言教師設計的教程，是當代語言教育領域的力作。由當今國際語言教育界的權威人士編著並由國內英語教育界專傢學者撰寫導讀。本書可作為英語教師繼續教育和師範院英語係的教材，並可供在職大中學教師和語言教育研究者使用。
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