Learning in Doing·劍橋英語課堂教學係列:如何使用影像材料進行課堂教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書介紹


Learning in Doing·劍橋英語課堂教學係列:如何使用影像材料進行課堂教學


[英] 捨曼 著



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发表于2025-02-07

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齣版社: 外語教學與研究齣版社 ,
ISBN:9787560089898
版次:41
商品編碼:10035422
品牌:外研社
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2009-09-01
用紙:膠版紙
頁數:277
正文語種:英語

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具體描述

內容簡介

  以電影和電視節目為主的影像材料一直是英語教學的寵兒。但如何更加有效地利用這些語言地道的影像材料,而不僅僅是將其用作課堂上的附加視聽內容,卻是使很多教師頭疼的問題。《如何使用影像材料進行課堂教學》提供瞭以各種影像材料為藍本的數十種課堂活動,涵蓋瞭英語教學中聽力、語法、對話、寫作、交際等各個方麵。每個活動均針對具體的影像材料進行設計,給齣活動的目的、適用的英語水平、活動材料和具體的活動程序,可操作性極強。

目錄

Thanks and acknowledgements
Introduction
Why use authentic video?
What you need
Ways of using video
HOW to use this book
General guidelines for video activities
Part A I Video drama
Introduction
1 Full—length feature films
 Doing a film
The film and the book
2 Other video drama
Drama series
Sitcoms
Soap operas
3 Short dramatic sequences
 Drama clips
Comedy sketches
II Non.fiction video
Introduction
1 Programmes about real life
 Documentaries and educational films
The TV news(including weather,national events.speeches
Interviews and talk shows
 Sports programmes
Game shows
2 Short sequences and promotions
 Non—fiction clips
TV commercials
Part B Activities with authentic video
1 Video comprehension
2 Activities
 Accents
Act along
Ad angles
Ad language
Adopt a character
Advice
Answers
Awkward questions
Before and after
Best image
Best scene
Body language
Body parts
Book and film
Case study
Casting couch 1
Casting couch 2
Celebrity interview
Changes
Character network
Chases
Choose your words
Climax
3 Glossary
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用戶評價

評分

很實用!不錯!

評分

還是很滿意的!

評分

買來提升自己的教學水平的,應該會有體會的。

評分

英語教學專業書籍,很實用,可以嘗試。全英文的,還沒有具體閱讀,實踐,希望對教學能有作用。不過能用先進教學方法武裝課堂,還是一種很好的嘗試!

評分

讓我真正的瞭解瞭國外的學習

評分

外研社齣的這套書都很不錯,講解案例詳細,實用性強。

評分

這套書超級棒。很好很喜歡。

評分

大學與學院雖相輔相成,卻是不同的實體,在經濟上也是獨立的。大學是公有製,由國傢撥款,而學院則為私有,自謀生路,自負盈虧。大學負責研究生的,而學院則負責本科生的招生,數量則由大學統一規劃。所有學生的教學是由大學負責的,而學院負責學生的生活和本科生的業餘輔導。每年年底,大學按照各學院本科生的成績,按一定規則打分,把學院排隊,促使學院之間相互競爭。

評分

書籍·劍橋英語課堂教學係列如何使用影像材料進行課堂教學裝幀精美,·劍橋英語課堂教學係列如何使用影像材料進行課堂教學將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,以電影和電視節目為主的影像材料一直是英語教學的寵兒。但如何更加有效地利用這些語言地道的影像材料,而不僅僅是將其用作課堂上的附加視聽內容,卻是使很多教師頭疼的問題。如何使用影像材料進行課堂教學提供瞭以各種影像材料為藍本的數十種課堂活動,涵蓋瞭英語教學中聽力、語法、對話、寫作、交際等各個方麵。每個活動均針對具體的影像材料進行設計,給齣活動的目的、適用的英語水平、活動材料和具體的活動程序,可操作性極強。從視覺效果到觸覺感受始終追求秩序之美的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。說明文(意圖、叢書的目錄、作者簡介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.陽春白雪,和者蓋寡,影響發行量。那麼請看,甘肅的讀者發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首餘鞦雨的文化苦旅、楊東平的城市季風都不是依靠封麵的廣告誘惑而令洛陽紙貴的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作顧準文集,封而極其樸素,不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從皇

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