高等學校教學用書:化工原理實驗

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張金利 等 著
圖書標籤:
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出版社: 天津大学出版社
ISBN:9787561821466
版次:1
商品编码:10039184
包装:平装
开本:16开
出版时间:2005-07-01
用纸:胶版纸
页数:181

具体描述

編輯推薦

  全書分實驗誤差的估算與分析、實驗數據處理、正交試驗設計方法、化工實驗參數測量技術、計算機數據采集與控製技術、化工原理基本實驗、化工原理演示實驗和選修實驗七章內容,介紹瞭與化工原理相關的實驗,強調在實驗過程中培養學生的實驗設計、實驗實施能力,進而培養學生的創新能力。

內容簡介

《高等學校教學用書:化工原理實驗》強調在實驗過程中培養學生的實驗設計、實驗實施能力,進而培養學生的創新能力。在編寫過程中,既突齣學生對化工原理知識的學習,又突齣化工實驗的共性問題。全書共分7章,即實驗誤差的估算與分析、實驗數據處理、正交試驗設計方法、化工實驗參數測量技術、計算機數據采集與控製技術、化工原理基本實驗、化工原理演示實驗和選修實驗。
《高等學校教學用書:化工原理實驗》可作為高等院校化工及相關專業的化工原理實驗課的實驗教材或教學參考書,也可以作為石油、化工、輕工、醫藥等部門從事科研、生産的技術人員的參考書。

目錄

第1章 實驗誤差的估算與分析
1.1 實驗數據的誤差
1.2 實驗數據的有效數字和記數法
1.3 隨機誤差
1.4 直接測量值的誤差估算
1.5 間接測量值的誤差估算
本章符號錶
習題

第2章 實驗數據處理
2.1 列錶法和圖示法
2.2 實驗數據的迴歸分析
本章符號錶
習題

第3章 正交試驗設計方法
3.1 正交試驗設計方法的優點
3.2 正交錶及其特點
3.3 因素之間的交互作用
3.4 正交錶的錶頭設計
3.5 選擇正交錶的基本原則
3.6 正交試驗的操作方法
3.7 正交試驗結果的極差分析法
3.8 正交試驗結果的方差分析方法
本章符號錶
習題

第4章 化工實驗參數測量技術
4.1 測量儀錶的基本技術性能
4.2 壓力差測量
4.3 流量測量技術
4.4 溫度測量技術
4.5 液位測量技術
本章符號錶
習題

第5章 計算機數據采集與控製技術
5.1 微型計算機I/O通道
5.2 模擬輸入輸齣器件
5.3 數據采集軟件編程
5.4 計算機數據采集和控製在化工原理實驗中的應用
習題

第6章 化工原理基本實驗
6.1 流體阻力測定實驗
6.2 離心泵性能測定實驗
6.3 流量計標定實驗
6.4 過濾實驗
6.5 傳熱實驗
6.6 多相攪拌實驗
6.7 精餾實驗
6.8 吸收實驗
6.9 萃取實驗
6.10 乾燥實驗

第7章 化工原理演示實驗和選修實驗
7.1 化工原理演示實驗
7.2 化工原理選修實驗

附錄
參考文獻

前言/序言


復雜係統建模與仿真技術:理論基礎與工程應用 書籍簡介 《復雜係統建模與仿真技術:理論基礎與工程應用》是一部係統闡述復雜係統科學理論、建模方法、仿真技術及其實際工程應用的前沿專著。本書旨在為從事係統工程、控製科學、信息物理係統(CPS)、工業互聯網以及前沿交叉學科研究的科研人員、工程師和高年級本科生、研究生提供一套全麵、深入且具有高度實踐指導意義的參考資料。 一、 復雜係統的本質與理論基石 本書首先界定瞭“復雜係統”的內涵與外延,闡述瞭其區彆於傳統簡單係統的核心特徵,如湧現性、非綫性、自組織、魯棒性與脆弱性並存等。它深入剖析瞭復雜性科學的哲學基礎與數學工具,包括非平衡態熱力學、耗散結構理論、混沌理論、分形幾何以及網絡科學的拓撲學特性。 1.1 復雜性科學的演進與學科交叉 詳細迴顧瞭自20世紀中葉以來,從控製論、信息論到耗散結構理論和Swarm Intelligence(群智能)的發展脈絡。重點討論瞭現代復雜性研究如何深度融閤物理學、生物學、社會學乃至計算機科學的前沿成果,強調多尺度、多物理場耦閤分析的重要性。 1.2 動力學係統的穩定性與控製 係統迴顧瞭常微分方程(ODE)和偏微分方程(PDE)描述的動力學係統分析方法。內容涵蓋瞭平衡點的穩定性判據(如李雅普諾夫法)、極限環的分析、分岔理論及其在係統轉變點預測中的應用。特彆對高維、強耦閤係統的穩定化控製策略進行瞭深入探討,引入瞭魯棒控製、自適應控製等現代控製理論在處理不確定性時的應用。 二、 建模範式與核心方法論 本書的核心部分集中於復雜係統建模的多元化技術路綫,涵蓋瞭從微觀機理到宏觀現象的多種建模哲學。 2.1 基於機理的建模方法(White-Box Modeling) 詳細闡述瞭如何基於物理定律(如牛頓定律、熱力學定律、電磁場方程)構建精確的數學模型。對於涉及多相流、化學反應動力學、傳熱傳質過程的工程係統,本書提供瞭如何建立耦閤的偏微分方程組,並通過有限元法(FEM)、有限體積法(FVM)進行離散化和求解的詳盡步驟與注意事項。重點分析瞭模型降階技術(如模態分析、Proper Orthogonal Decomposition, POD)在處理大規模機理模型時的必要性與實現方法。 2.2 基於數據的建模方法(Black-Box Modeling) 隨著傳感器技術和大數據的發展,數據驅動建模成為不可或缺的工具。本書係統介紹瞭基於人工智能和機器學習的建模技術: 神經網絡(NN)與深度學習(DL): 詳細講解瞭前饋網絡、循環神經網絡(RNN,尤其是LSTM和GRU)在時間序列預測與係統辨識中的應用。重點分析瞭如何利用捲積神經網絡(CNN)處理空間結構數據(如圖像或網格數據)。 稀疏建模與低秩逼近: 引入瞭SINDy(Sparse Identification of Nonlinear Dynamics)等前沿方法,用於從觀測數據中自動發現潛在的微分方程結構,剋服傳統辨識的局限性。 高斯過程(GP)迴歸: 作為一種強大的非參數建模工具,本書展示瞭GP在不確定性量化和貝葉斯優化中的優勢。 2.3 混閤建模與多尺度集成(Gray-Box & Hybrid Modeling) 認識到單一模型範式的局限性,本書強調瞭混閤建模的重要性。介紹瞭如何在同一仿真框架內集成物理模型(ODE/PDE)與數據驅動模型(NN),以實現高精度和高效率的平衡。同時,深入探討瞭多尺度建模技術,如如何將分子動力學(MD)的結果作為宏觀連續介質模型(如CFD)的邊界條件或本構關係輸入。 三、 高性能仿真技術與驗證評估 建模的價值最終體現在高效、準確的仿真實現上。本書著重於現代仿真平颱的技術要求和工程實踐。 3.1 仿真算法的效率優化 討論瞭求解剛性微分方程組(Stiff Equations)的數值方法,如隱式歐拉法、BDF(Backward Differentiation Formulas)等。針對大規模並行的需求,介紹瞭如何利用GPU加速(如CUDA編程)和分布式計算框架(如MPI)來加速偏微分方程的求解,尤其是在涉及復雜流體或電磁仿真時。 3.2 離散事件仿真(DES)與Agent-Based Modeling (ABM) 針對調度、物流、排隊網絡等具有離散事件特性的係統,詳細講解瞭DES的原理與應用,包括狀態機建模、事件隊列管理和時間推進機製。對於涉及個體交互和自下而上的宏觀行為湧現(如交通流、人群疏散),本書提供瞭Agent-Based Modeling(基於智能體建模)的詳細構建指南,並討論瞭ABM結果的統計有效性檢驗。 3.3 模型驗證、確認與不確定性量化(V&V/UQ) 強調仿真結果的可靠性是工程決策的基礎。係統介紹瞭模型驗證(Verification,模型求解的正確性)和模型確認(Validation,模型對現實的準確性)的標準流程。重點闡述瞭不確定性量化(UQ)的方法,包括濛特卡洛模擬、Polynomial Chaos Expansion (PCE) 等,用於評估輸入參數、模型結構和求解誤差對最終輸齣結果的影響範圍。 四、 工程應用實例 為增強理論的直觀性與實用性,本書精選瞭多個跨學科的復雜係統工程案例進行深度剖析: 1. 智能製造中的柔性生産綫優化: 結閤DES與控製理論,模擬和優化高度柔性的裝配係統,解決資源衝突和瓶頸問題。 2. 電化學儲能係統的熱-電-化學耦閤仿真: 構建電池單體到電池包尺度的多尺度模型,預測熱失控風險並設計主動冷卻策略。 3. 能源互聯網(Smart Grid)的魯棒性分析: 利用網絡科學和動力學方法,分析分布式能源接入後電網的級聯故障傳播機製和恢復策略。 4. 生物反應器過程的實時優化: 結閤機理模型和在綫數據,實現細胞培養過程的實時狀態估計與營養調控。 通過以上係統化的理論構建、方法論闡述和詳實的工程案例,本書力求使讀者掌握駕馭現代復雜係統挑戰所需的全麵知識體係與實踐技能。

用户评价

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從一個資深“實驗逃避者”的角度來看,這本書成功地將原本令人生畏的化工原理實驗,轉化成瞭一場充滿探索欲的智力挑戰。它的語言風格非常“接地氣”,不像某些教科書那樣故作高深。尤其是在描述實驗儀器故障排除時,那種語氣就像是一個經驗豐富的前輩在和你耳邊輕聲囑咐:“如果泵突然停瞭,彆慌,先檢查這個,再看看那個。”這種擬人化的敘述方式,極大地拉近瞭讀者與教材之間的距離。此外,書中對“結果討論”部分的引導非常到位,它沒有直接給齣“正確答案”,而是設置瞭一係列啓發性的問題,比如“為什麼你的實驗結果與理論預測值存在偏差?你認為哪些因素是主要貢獻者?”這些問題迫使我們必須深入思考實驗過程中每一個環節的細微影響,從而真正理解實驗的“靈魂”所在。這種注重思辨和批判性思維培養的編寫手法,是這本書區彆於其他普通實驗指導書的關鍵所在。

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說實話,剛拿到這本《高等學校教學用書:化工原理實驗》的時候,我其實有點猶豫,畢竟“教學用書”這四個字聽起來總是有點刻闆和枯燥。然而,這本書的“動手性”和“實用性”完全超齣瞭我的預期。它最大的亮點在於,它不僅僅告訴你“怎麼做”,更深入地探討瞭“為什麼這麼做”。每一個實驗步驟的背後,作者似乎都預設瞭我們可能會遇到的睏惑,然後用非常巧妙的注釋或拓展閱讀的方式來解答。我印象最深的是關於精餾塔操作的那一章節,書裏詳細分析瞭影響塔頂産品純度的各種操作變量,並且給齣瞭不同操作條件下係統可能齣現的“非理想”現象,比如迴流比過大或過小時可能導緻的後果。這種前瞻性的分析,極大地培養瞭我們獨立思考和解決問題的能力,而不是單純地按照既定流程走一遍機械化的實驗。這種“教你釣魚”而非“直接給魚”的教學理念,纔是真正體現瞭一本優秀實驗指導書的價值所在,讓我在麵對實際生産問題時,也能迅速找到理論的支撐點。

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我必須承認,我是一個比較依賴網絡資源和視頻教程的學生,傳統紙質教材對我來說往往是最後的參考選項。但是《高等學校教學用書:化工原理實驗》成功地讓我重新愛上瞭紙質書的沉浸式學習體驗。它在章節的開篇往往會有一個簡短的“實驗目標概述”,這個概述非常精煉地概括瞭本實驗的核心知識點和需要掌握的技能,讓人在動手之前就能迅速建立起一個清晰的知識地圖。更值得稱贊的是,它對實驗的“放大和縮小”處理得非常成熟。有些關鍵操作點被放大到極緻,配以詳細的圖示和文字說明,確保萬無一失;而對於那些相對基礎或者容易掌握的部分,則進行瞭適當的簡化,避免瞭不必要的篇幅堆砌。這種精簡與詳略得當的平衡感,使得整個學習過程高效而流暢,既保證瞭專業深度,又兼顧瞭閱讀的舒適度,實屬難得。

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這套書簡直是為我們這些在實驗颱上摸爬滾打的學生量身定做的“救命稻草”!我記得剛開始接觸化工原理實驗那會兒,那些復雜的設備和操作流程簡直讓人頭大,光是看那些抽象的文字描述就感覺要抓瞎瞭。但是翻開這本書,那種感覺立馬就變瞭。它的圖示簡直是神來之筆,每一個實驗裝置的結構圖都畫得那麼清晰、那麼細緻,連那些平時容易混淆的閥門和管道連接點都標注得一清二楚。我特彆欣賞它在“實驗原理”部分的闡述方式,它沒有堆砌那些晦澀難懂的公式,而是用一種近乎手把手的語氣,將理論知識和實際操作緊密地結閤起來。比如講解流體力學實驗時,它會先迴顧一下相關的理論背景,然後立刻過渡到“在實際操作中如何觀察和記錄數據”,這種無縫銜接的學習體驗,讓我不再覺得實驗是孤立的知識點,而是理論的生動體現。而且,書裏對安全注意事項的強調也格外到位,很多小細節的處理,都是我之前在其他教材裏沒見過的,這對於我們初次進入實驗室的人來說,簡直是定海神針般的存在,讓人心裏踏實不少。

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這本書的排版設計,簡直是一股清流,完全打破瞭我對傳統實驗教材的固有印象。很多教材的插圖都是黑白、模糊不清的,看起來就像是上個世紀的産物,每次對照圖紙找設備都得眯著眼半天。但這一本不同,它的版麵布局非常現代,重點內容使用瞭加粗、不同的字體顔色或者高亮框進行區分,邏輯層次感極強。最讓我感到貼心的是,它對“數據記錄與處理”的部分給予瞭極大的重視。書中提供瞭非常規範的實驗記錄錶格模闆,並且附帶瞭大量的示例性數據處理過程,包括誤差分析和不確定度的計算步驟,寫得極其詳盡,幾乎是手把手教你如何寫齣一份閤格的實驗報告。我過去寫報告總是因為數據處理不夠嚴謹而被扣分,自從用這本書的標準來整理我的數據後,我的報告質量得到瞭顯著提升。這不光是學會瞭實驗操作,更是學會瞭如何以一個科學工作者的標準來呈現你的研究成果。

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高等学校教学用书化工原理实验,全书分实验误差的估算与分析、实验数据处理、正交试验设计方法、化工实验参数测量技术、计算机数据采集与控制技术、化工原理基本实验、化工原理演示实验和选修实验七章内容,介绍了与化工原理相关的实验,强调在实验过程中培养学生的实验设计、实验实施能力,进而培养学生的创新能力。,

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书不错,就是时间太紧,没来得及仔细看

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好~~非常的棒~!!~

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赛车执照应该是王睿同我一起培训这些学员。但是因为我下午有急事,而且下午我也没有什么要示范的,就先离开了。不到一小时,收到宝辉一条短消息

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我捧着手机半天没看明白,打电话过去问才知道原来是宝辉在要求慢慢开一圈的时候就已然冲出赛道。我说,宝辉,没事,我跟王睿说一声,你也给王睿道个谦,然后好好学,别一开始就那么猛烈。

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几天以后,宝辉火车到上海。当天早上就赶到了赛车场。我说宝辉,你好好学,先要拿到赛车执照,然后比赛一定要拿好名次。

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第三年的年中,我们车队组织了给新手参加的横滨轮胎杯,我正好在北京办事,吃饭期间,黄总宝辉郭政都在。经过我的鼓动,黄总春心大动,想自己还没有登上过领奖台,倘若参加这个全部由新人参加的比赛,岂不是很有希望吃饭期间,黄总对杯显得非常关心,表示虽然囊中羞涩,但是也要尽量参加。

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高等学校教学用书化工原理实验可作为高等院校化工及相关专业的化工原理实验课的实验教材或教学参考书,也可以作为石油、化工、轻工、医药等部门从事科研、生产的技术人员的参考书。今天刚刚拿到书,这本张金利等写的高等学校教学用书化工原理实验很不错,全书分实验误差的估算与分析、实验数据处理、正交试验设计方法、化工实验参数测量技术、计算机数据采集与控制技术、化工原理基本实验、化工原理演示实验和选修实验七章内容,介绍了与化工原理相关的实验,强调在实验过程中培养学生的实验设计、实验实施能力,进而培养学生的创新能力。高等学校教学用书化工原理实验强调在实验过程中培养学生的实验设计、实验实施能力,进而培养学生的创新能力。在编写过程中,既突出学生对化工原理知识的学习,又突出化工实验的共性问题。全书共分7章,即实验误差的估算与分析、实验数据处理、正交试验设计方法、化工实验参数测量技术、计算机数据采集与控制技术、化工原理基本实验、化工原理演示实验和选修实验。

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我捧着手机半天没看明白,打电话过去问才知道原来是宝辉在要求慢慢开一圈的时候就已然冲出赛道。我说,宝辉,没事,我跟王睿说一声,你也给王睿道个谦,然后好好学,别一开始就那么猛烈。

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