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內容簡介

　　本書是依據《國傢職業標準》技師、高級技師管工的知識要求和技能要求，按照崗位培訓需要的原則編寫的。本書主要內容包括：管道施工組織設計編製與預算、管道的安裝、管道工程質量的驗收與事故處理、管道工程施工安全技術與事故處理、技術與施工管理和培訓與指導等。書末附有與之配套的試題庫和答案，以便於企業培訓、考核鑒定和讀者自測自查。
　　本書主要用作企業培訓部門、職業技能鑒定培訓機構的教材、也可作為技師學院、高職高專、各種短訓班的教學用書。

精彩書評

　　領你入門，幫你取證踏上理想之崗；教你技能，祝你成功步入人纔殿堂。
　　覆蓋麵廣——多工種多層次 任你選；實用性強——重專業重技能 上手快；編排科學——分級彆分領域 易培訓；便於檢測——題庫試捲答案 全具備。

目錄

序
前言
第一章 管道施工組織設計編製與預算
第一節 站類工藝管道施工圖和識讀
第二節 施工組織設計
第三節 工藝管道施工預算
第四節 施工組織設計與工程量計算技能訓練
復習思考題
第二章 管道的安裝
第一節 編製管道施工工藝初步
第二節 特殊管材的焊接初步
第三節 製冷管道的安裝、調試及故障排除
第四節 高壓管道的安裝
第五節 管材及補償的選擇
第六節 小型電站鍋爐汽水管道的安裝
第七節 閥門的研磨
第八節 動力站工藝管道的施工
第九節 工業管道係統的設計初步
第十節 室內給排水、采暖管道的設計初步
第十一節 管道安裝技能訓練
復習思考題
第三章 管道工程質量的驗收與事故處理
第一節 管道工程質量的驗收及驗收報告
第二節 管道工程質量故障的分析與處理
第三節 管道工程質量問題與質量事故的處理
第四節 管道工程質量驗收技能訓練
復習思考題
第四章 管道工程施工安全技術與事故處理
第一節 管道工程施工安全技術
第二節 管道施工意外事故的處理
第三節 管道工程技術交底
第四節 管道工程安全事故分析技能訓練
復習思考題
第五章 技術與施工管理
第一節 編製管道工程質量計劃
第二節 管道施工工程進度計劃的編製
第三節 施工進度計劃的控製
第四節 編製施工材料計劃
第五節 ISO9000質量管理體係
第六節 機械設備管理製度
第七節 技術文件寫作一般知識
第八節 學術論文寫作
第九節 科學試驗與研究
復習思考題
第六章 培訓與指導
第一節 教學活動
第二節 教學管理
復習思考題
試題庫
知識要求試題
技能要求試題
模擬試捲樣例
參考文獻

精彩書摘

二、技術報告寫作知識
1．基本知識
報告是嚮上級機關匯報工作、反映情況、提齣建議時所用的公文，利用報告及時嚮上級反映工作情況，可以取得上級機關的指導、幫助，同時上級機關也可以通過報告，指導下級機關工作，製定方針政策實行施工領導。在實際工作中，報告的使用範圍廣泛，按照內容，報告可分為綜閤報告、專題報告兩大類。報告的特點：匯報性、陳述性。報告的寫作格式：報告由標題、主送機關、正文、落款和日期等部分構成。報告的寫作要求：反映情況要真實，報告的中心要明確，找齣規律性的東西，不要在報告中帶請示。
2．管道施工技術報告常見類型及寫作知識
（1）施工進度報告施工管理部門和施工經費的資助單位，為瞭及時瞭解施工進度情況和經費使用情況，要求課題負責人必須定期提供進度報告。進度報告，顧名思義就是指某一施工項目進展情況的書麵材料，它是一個施工項目在某段時間內的曆史記錄。它對整個研製過程的某一階段工作進行總結，肯定成績、提齣問題、做齣評價，有月報、季報、半年小結、年終總結和終止課題報告等五種。
施工進度報告的作用：①匯報情況。進度報告是施工或技術主管部門瞭解施工課題、技術革新項目進展情況，監督計劃執行情況，實施計劃領導的有效手段。施工或技術主管部門的決策者、工作人員不可能對所有項目都做到親臨現場，實行麵對麵的領導，多數情況是通過上報的進度報告瞭解情況，做齣決策。②履行義務，接受委托和資助從事施工、技術革新的單位，有義務嚮委托方提供施工進度報告，以便使委托方能及時瞭解施工或技術革新的進展情況。③通報信息。對於與項目有關的協作者，進度報告是加強聯係的重要手段，有關各方可通過報告得知協作者的課題進展情況，可從中受到啓發或及時調整自己的進度，使之能同步進行。④積纍資料。進度報告多是按規定時間完成的，例如，每季度末月報告一次，這些進度報告就成瞭今後撰寫論文、課題終結報告的素材和資料。
施工進度報告的特點：①以記實為主。這是區彆於科技論文和其他技術報告的主要特點。進度報告主要是記敘客觀事實及其發展的過程，任務的完成情況，尚存在的問題，下一步的打算等。②作者是施工者。進度報告的作者是施工課題或革新項目的負責人，或者課題組中的某一文字能力、總結能力較強的施工者，能夠對報告內容負責，因此並不由他人代筆。③讀者對象單一。進度報告的讀者主要是主管部門的工作人員、決策者、閤同單位的有關人員，或與課題有關的協作者，人一般較少。因此，多數情況下進度報告不必印刷，隻將原稿按規定復製若乾份上報或者交流。④以敘述為本手法。作者用質樸的語言，如實地將客觀事物的發生、發展過程、最後的結局記敘下來。
施工進度報告的寫作格式：①課題名稱。即施工課題。這一定要明確，否則會因混淆不清而誤事，有時，課題名稱還放在標題上。②任務來源。即本課題的下達單位，往往是報告的主送單位。③起止時間。指施工任務下達的時間和協議中預定的完成本課題任務的時間。上述第二、三兩項，一般在施工課題開始後，第一次寫進度報告時寫上，後續的進度報告則可以不寫。④課題要求。指課題應達到的具體指標，基本上是重復計劃任務書上的內容，第一份進度報告（即接受課題以後第一次寫的進度報告）應將這一部分內容寫得詳細一些，以便使讀者瞭解課題的全麵情形，為以後提齣的報告奠定基礎，使全部報告形成一個完整的體係，如果課題的要求沒有變化，後續進度報告可以略寫或不寫這一內容，但必須把這一階段應當達到的技術指標寫清楚。⑤計劃完成情況。這是進度報告的核心內容，應按照計劃任務書的計劃，或上一份進度報告上所擬的下一階段的計劃，逐項檢查、依次填寫，應做到有所側重，要言不煩。⑥尚存在的問題。對於施工中存在的問題。應據實報告，需要上級給予幫助的，應及時提齣，並要分析問題的原因、性質，提齣解決問題的方法，指齣問題的癥結所在，以及及時解決問題需要具備的條件，已經具備瞭哪些條件等。總之，這部分寫作，既要提齣問題，又要能解決問題。⑦對已取得成果的評價。對已取得的成果做齣客觀、恰當的評價，評價要留有餘地，不能過高或壓低，為寫終結報告打基礎。⑧下階段的工作計劃。它是計劃任務書上所列計劃的細節化或補充，計劃任務書隻是勾劃齣瞭計劃的大緻輪廓，不具體，而進度報告上的計劃卻要求具體、詳細，尤其是當計劃有變更時，這一部分內容更應寫得詳細一些，並應就變更的原因做齣相應的說明。如果是要求每一季度寫一份報告，隻將下一季度的工作計劃寫上即可。在必要時（例如計劃變更時）也可以將以後幾個季度的打算寫上。⑨姓名和職稱。包括全體參加施工的人員。
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前言/序言

　　
國傢職業資格培訓教材：管工（技師、高級技師） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

送貨及時，內容挺好的

評分☆☆☆☆☆

古人雲書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬?霍金的時間簡史和果殼中的宇宙，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現齣仿佛九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的廬山秀齣南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光。對於坎坷麯摺的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。麵對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下瞭曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒讀羅曼?羅蘭創作、傅雷先生翻譯的名人傳，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白唯有真實的苦難，纔能驅除羅曼諦剋式幻想的苦難唯有剋服苦難的悲劇，纔能幫助我們擔當起命運的磨難。讀海倫?凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨煉自己的意誌，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃汙穢，過濾齣一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造齣一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的飲酒詩，體會結廬在人境，而無車馬喧那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力讀世界經典名著巴黎聖母院，讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下摺射齣耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王濛的寬容的哲學、林語堂的生活的藝術以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛僞，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

評分☆☆☆☆☆

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書本非常好 發貨快 前天，吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。京東物流很快。書質量很好，也沒有損壞。同桌說挺好的，她很喜歡，就是發的快遞說發的其他快遞，迴來一看ems害的我，查不到物流。很喜歡的書，不過運送過程中包裝能保護好一點就好瞭，一本的硬質封麵上有個坑，不過塑封很完整，不錯，包裝仔細，發貨及時，價廉物美啊好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

國傢職業資格培訓教材：管工（技師、高級技師）

評分☆☆☆☆☆

從遠古開始，人們不斷豐富自己的知識從油燈到電燈到無影燈，從刀劍到槍械到炸彈，從熱氣球到飛機到火箭正因人們不斷豐富知識,掌握技能,纔讓人們在自然中生存。我們沒有猛獁象的龐大;沒有獵豹的速度;沒有緻命的毒液;沒有尖銳的牙齒......是什麼讓人類得以生存?是知識!槍械讓我們訓服野獸;飛機讓我們在天空中翱翔;船隻讓我們在海洋中暢遊話說諸葛亮草船藉箭，巧藉東風，不過是將知識運用到戰略上，其實諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什麼時候下霧，什麼時候

評分☆☆☆☆☆

買瞭國傢職業資格培訓教材管工（技師、高級技師）一點都不後悔，很喜歡董平，書是絕對正版的，紙張都非常好！識伴隨人類成長，人類的成長少不瞭知識。

評分☆☆☆☆☆

國傢職業資格培訓教材：管工（技師、高級技師）毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

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