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編輯推薦

　　讓您輕鬆感受辯證法的魅力，輕鬆、幽默、智慧，平實的哲學，智慧的展示。
　　《辯證法隨談》是一部能助人修身養性的好書。書中雖然隻有兩個專題收錄瞭“作風”和“修養”方麵的段子，僅有幾十個小段，但在其他專題中，作者無論是談到領導藝術，談到統戰工作，談到為人民辦實事，談到“和為貴”的思想，等等，字裏行間也飽含著許多有關修身養性的道理。“大智若愚看似糊塗不真糊塗，善解人意設身處地考慮對方”，“人心換人心，真誠換真誠，隻有真誠地尊重彆人，纔能得到彆人的真誠尊重；批評彆人對自己不真誠，首先要反省自己對彆人是否

內容簡介

　　《辯證法隨談》全書28萬多字，收錄瞭1412條富有辯證意蘊的精彩段落，分為六編三十六題：一編：發展、改革、開放、穩定、環保、生活；第二編：民主、政黨、統戰、政協、民族、宗教；第三遍：文明、文化、文藝、宣傳、體育、京劇；第四編：城建、規劃、設計、施工、管理、舊城改造；第五編：求是、實踐、創新、務實、經驗、群眾；第六編：領導、方法、作風、修養、辦實事、和為貴。書中並非專門談論辯證法，而是把馬剋思主義唯物辯證法的原理運用於對具體問題的分析和解決上，既有立場、觀點、方法，又覆蓋工作、學習、生活諸多方麵，是時時處處應用瞭辯證法，時時處處體現瞭辯證法。作者在書中隨時、隨地、隨事、隨興而談，觸景生情，有感而發。
　　《辯證法隨談》一書是李瑞環同誌數十年來學哲學用哲學，特彆是運用辯證思維指導實踐的豐碩成果的概括與總結。在韆餘條簡短精練的段落中，凝聚著豐富的哲學智慧和思想方法。一個人、一個單位，乃至一個國傢，在處理復雜關鍵的問題時，固然需要豐富的知識，但更需要智慧與方法。李瑞環同誌運用辯證法去分析、解決具體問題時所展現齣的智慧，所提示的方法，會讓讀者豁然開朗、獲益匪淺。比如書中“解決經濟問題，不能隻就經濟談經濟，見物不見人，而必須從政治上看問題，從人的積極性上看問題”； “考慮問題，不但要裏裏外外、方方麵麵，而且要顛來倒去、反反復復。這看起來是麻煩，但實際上可以減少麻煩”等論述，充滿瞭辯證的睿智，有助於澄清模糊認識，啓人智慧，發人深省。
　　本書定名為《辯證法隨談》，並不是專門談論辯證法的，而是把馬剋思主義唯物辯證法的原理應用於具體問題的分析和解決上，既有立場、觀點、方法，又覆蓋工作、學習、生活諸多方麵，而是時時處處應有和瞭辯證法，時時處處體現瞭辯證法。所謂“隨談”，亦即隨時、隨地、隨事、隨興而談，觸景生情，有感而發，不拘形式。這是作者以前兩本著作用過的體例名稱。
　　本書輯錄的文稿涉及範圍很廣，六編三十六題的歸類梳理，很難說十分閤理的和嚴密，主要是為瞭讀者翻閱查找的方便。

作者簡介

　　男，漢族，1 9 3 4 年9 月生，天津寶坻人，1 9
　　5 9 年9 月加入中國共産黨，1 9 5 1 年7 月參加工作
　　，北京建工業餘學院工業與民用建築專業畢業。
　　1 9 5 1 年至6 5 年在北京第三建築公司當工人（
　　其間：1 9 5 8 年至6 3 年在北京建工業餘學院工業與
　　民用建築專業學習）。1 9 6 5 年至6 6 年任北京建築
　　材料供應公司黨委副書記兼北京建築木材廠黨總支部書
　　記。1 9 6 6 年至7 1 年在"文化大革命"中受迫害。
　　1 9 7 1 年至7 2 年任北京建築木材廠黨委書記。1 9
　　7 2 年至7 3 年任北京市建築材料工業局黨委副書記。
　　1 9 7 3 年至7 9 年任北京市建委副主任兼市基建指揮
　　部指揮、市總工會副主任，全國總工會常務委員。1 9
　　7 9 年至8 1 年任共青團中央書記處書記，全國青聯副
　　主席。1 9 8 1 年至8 2 年任中共天津市委常委、副市
　　長，共青團中央書記處書記。1 9 8 2 年至8 4 年任中
　　共天津市委書記、代理市長、市長。1 9 8 4 年至8 7
　　年任中共天津市委副書記、市長、市委書記（1 9 8 7
　　年8 月任）。1 9 8 7 年至8 9 年任中共中央政治局委
　　員，中共天津市委書記、市長。1 9 8 9 年至9 2 年任
　　中共中央政治局常委、中央書記處書記。1 9 9 2 年至
　　9 3 年任中共中央政治局常委。1 9 9 3 年至現在任中
　　共中央政治局常委，全國政協主席、全國政協黨組書記

內頁插圖

精彩書評

　　李瑞環同誌的《學哲學 用哲學》一書齣版後，各方麵反應熱烈，特彆是其中的“處處都有辯證法”一節，經多傢媒體轉載，引起讀者廣泛關注，認為這種質樸、鮮明、生動的片言隻語，簡短精練，好讀好記好用，可以使讀者在輕鬆、活潑的氛圍中獲得認識論、方法論的啓迪。許多讀者建議將更多類似的段子匯編成冊，《辯證法隨談》一書就是在李瑞環同誌主持下為滿足讀者的要求而選編的。
　　《辯證法隨談》全書28萬多字，收錄瞭1412條富有辯證意蘊的精彩段落，分為六編三十六題：一編：發展、改革、開放、穩定、環保

目錄

第一編
發展
改革
開放
穩定
環保
生活

第二編
民主
政黨
統戰
政協
民族
宗教

第三編
文明
文化
文藝
宣傳
體育
京劇

第四編
城建
規劃
設計
施工
管理
舊城改造

第五編
求是
實踐
創新
實務
經驗
群眾

第六編
領導
方法
作風
修養
辦實事
和為貴
後記

精彩書摘

1390 處理曆史遺留問題，總的精神是宜粗不宜細，團結起來嚮前看，不宜過 分去糾纏。 (摘自1993年4月18日聽取廣西壯族自治區黨委工作匯報時的講話) 1391 對錯誤嚴重的人，該怎麼處理就怎麼處理。對大多數人，主要是通過學 習，提高認識，不要結下死疙瘩。我在天津說過，要“開窗子、搭梯子”。 “開窗子”就是使他呼吸到新鮮空氣，“搭梯子”就是給一個颱階叫他下來 。 (摘自1989年8月11日一18日考察山西時的談話要點) 1392 我們處理問題，總是要使大傢化解矛盾，消除隔閡，更好地團結起來。 動不動就上綱，就戴大帽子，聽起來很解氣，實際上很壞事。這既不利於團 結，也無助於問題的解決。 (摘自1993年2月24日在聽取中央統戰部關於民族、宗教工作匯報時的談 話) 1393 關係是可以協調的，矛盾是可以調節的，我們不但要講矛盾的普遍性， 而且要講矛盾的特殊性；不但要懂得鬥爭的絕對性，還要懂得鬥爭的多樣性 。筷子與肉鬥，肉到瞭嘴裏；手術刀與人鬥，可以去除病竈；扁擔與肩鬥， 可以把水挑到傢裏。這些都是鬥嘛!為什麼一說鬥，非要你把我整垮、我把 你整垮呢? (摘自1990年4月28日在《人民日報》國內記者工作會議上的講話) 1394 對於個人利益同黨和人民利益的矛盾問題也要作具體分析，其中大量的 還是不屬於對抗的性質，不要把輕微的錯誤看成重大錯誤，不要把一時一事 的錯誤看成不可挽救的錯誤。 (摘自1986年6月11日在天津市委學習討論鬍耀邦同誌《關於黨風和黨內 矛盾問題》會議上的發言) 1395 “文化大革命”是先整、後整、橫整、竪整，迴頭一看是前邊我整你， 後邊你整我，大傢都來整，大傢都挨整。這個教訓太深刻瞭。 (摘自1998年12月11日在統一戰綫各界人士紀念黨的十一屆三中全會召 開二十周年座談會上的講話) 1396 曆史上長期積存下來的恩恩怨怨，各種各樣的門戶之見，許多都是無原 則糾紛，不應該也不可能爭齣個我高你低和是非麯直來。 (摘自1990年1月10日在全國文化藝術工作情況交 流座談會上的講話) 1397 曆史上整文人最厲害的往往是文人，特彆是有威望的和掌瞭權的文人， 反動統治者往往利用這一點使文人自相殘殺。 (摘自1986年6月28日在天津市文藝創作座談會上的講話) 1398 許多人並不是鬼，是我們自己疑神疑鬼，結果把人變成瞭鬼。 (摘自2002年2月1日聽取中央統戰部匯報時的談話) 1399 有這種情況：兩人鬧不團結不是因為你做錯瞭，而是因為你做對瞭；不 是因為你太窮瞭，而是因為你太富瞭；不是因為你太笨瞭，而是因為你太能 瞭。 (摘自1995年3月13日同港澳地區全國政協委員座談時的講話) 1400 是兩個騾子拉車快還是兩個毛驢拉車快?一般地說，兩個騾子力量大， 拉車快，但如果不閤著拉，一個往前，一個往後，車都拉散瞭，肯定比不上 兩個往前拉的毛驢快。 (摘自1986年10月13日在寶坻縣檢查工作時的談話) 1401 為一個字、一句話，在那兒沒完沒瞭地爭論，看起來似乎很認真，實際 上沒必要。大傢齊心閤力，怎麼說都行；不齊心閤力，怎麼說也沒用。 (摘自1990年11月18日聽取湖北省委工作匯報時的講話) 1402 加強團結和紮實工作是相輔相成的。隻有團結、相互諒解和支持，人們 纔有紮實工作的環境；隻有紮實工作，為實現共同目標而奮鬥，纔能實現真 正的團結。 (摘自1991年1月19日在全國宣傳部長會議上的講話) 1403 大傢在一起總是要多看彆人的長處，多給彆人留些存在與活動的餘地。 如果你擠得人傢一點空間都沒有，互相一伸胳膊、一伸腿就碰上瞭，不能怨 彆人蹬瞭你，而要怨你自己留給彆人的空間太小。 (摘自1993年6月1日同全國政協機關乾部座談時的講話) 1404 香港地方很小，容易磕磕碰碰；香港講市場經濟，難免你賠我賺。我希 望大傢多想想彆人，多想想大局，多一些尊重理解，多一些體諒包容，團結 起來把香港的事情辦得更好。 (摘自2000年11月7日會見香港各界知名人士時的講話) 1405 中國人倒黴的時候容易團結，打勝仗以後常常不團結，我們一定要牢記 曆史的教訓。 (摘自1995年3月13日同港澳地區全國政協委員座談時的講話) 1406 能到一起工作是一種緣分。這不是要人們抹稀泥，不講原則。因為有些 問題，對、錯都是小事，沒必要爭論你長我短。團結本身就是一個原則。 (摘自1999年9月9日聽取陝西省委、省政府工作匯報時的講話) 1407 人人都需要彆人理解、諒解，人人都應當理解、諒解彆人；希望彆人理 解、諒解，自己必須首先學會理解、諒解彆人；不懂得理解、諒解彆人，也 常常得不到彆人的理解、諒解。 (摘自2003年2月17日會見贊比亞總統姆瓦納瓦薩時的談話) 沒有誠懇的態度，拿腔作調，虛情假意，彆人隻會同你虛與委蛇、敷衍 應付，而不會和你說真心話。待人誠誠懇懇，說話實實在在，纔能聽到真誠 、坦率的肺腑之言。 (摘自2000年3月7日在全國政協九屆三次會議中共組聯組討論會上的講 話) 1409 同誌之間應該是待人以誠而去其詐，待人以寬而去其隘；作為領導更要 有寬廣的胸懷，誠懇待人，平等待人，一視同仁，知人用人；要看得遠一點 ，想得大一點，心胸寬一點，姿態高一點。 (摘自1989年10月4日在中共天津市委擴大會議上的講話) 1410 多一些理解寬容，少一些斤斤計較。 (摘自1994年3月5日在政協第八屆全國委員會常務委員會第五次會議上 的講話) 1411 捐前嫌，解舊怨，棄小隙，全大局。 (摘自1993年3月27日在中國人民政治協商會議第八屆全國委員會第一次 會議閉幕會上的講話) 1412 中國人隻要自己不內耗，彆人是打不垮的。 (摘自1997年3月3日在全國政協八屆五次會議文藝、教育、特邀聯紐會 上的講話)P383-387

前言/序言

辯證法隨談（李瑞環） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

幾好的下次再考慮考慮

評分☆☆☆☆☆

值得一讀的一本書。值得一讀的一本書。

評分☆☆☆☆☆

五星好評 非常推薦購買

評分☆☆☆☆☆

　　讀書是需要氛圍的。營造讀書氛圍對於激發學生讀書興趣起著很大的作用。父母是孩子最好的老師，想讓孩子喜歡上閱讀，最首要的是傢長要能以身作則。一些傢長，工作之餘，不是打麻將就是上網聊天。學生在傢中感到沒有讀書的氣氛，看起書來也沒有勁兒。這就希望傢長多花點功夫研究孩子的心理，常帶孩子逛書店，給孩子選擇書的權利，買點孩子喜歡的課外書籍，培養孩子讀書的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我們要辯證的看待這個世界

評分☆☆☆☆☆

很好，需要細細研讀

評分☆☆☆☆☆

半睡半醒你隻能實話實說可能是

評分☆☆☆☆☆

書很厚，字很少，浪費紙張。

評分☆☆☆☆☆

都是講話中的內容，可以學習一下。

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