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內容簡介

　　《高等學校測繪工程係列教材：GPS測量與數據處理實習教程》共分為四個部分，由淺入深的全麵講解瞭GPS測量與數據處理的方法和要求，提高瞭學生理論聯係實際的能力，培養瞭學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。《高等學校測繪工程係列教材：GPS測量與數據處理實習教程》是測繪工程專業專業課“GPS原理及應用”以及“GPS測量與數據處理”配套的實踐課程，本實習教材列舉瞭大量戶外實踐的學習項目，有利於培養學生吃苦耐勞和團結協作精神以及良好的職業道德和嚴謹細緻的工作作風，幫助他們加深對理論知識的理解，同時也學會操作和技能。

內頁插圖

目錄

第1章 實習介紹及規定
1.1 實習介紹
1.2 實習規定

第一部分 基礎
第2章 學習GPS測量規範
2.1 學習綱要
2.2 學習指南

第3章 GPS接收機的操作
3.1 實習綱要
3.2 實習指南

第4章 GPS數據處理軟件的操作
4.1 實習綱要
4.2 實習指南

第二部分 GPS網建立
第5章 GPS控製網技術設計
5.1 實習綱要
5.2 實習指南

第6章 GPS網選點
6.1 實習綱要
6.2 實習指南

第7章 GPS網觀測作業計劃
7.1 實習綱要
7.2 實習指南

第8章 GPS網觀測作業
8.1 實習綱要
8.2 實習指南

第9章 數據傳輸及格式轉換
9.1 實習綱要
9.2 實習指南

第10章 GPS基綫解算
10.1 實習綱要
10.2 實習指南

第11章 GPS網平差
11.1 實習綱要
11.2 實習指南

第12章 GPS控製網技術總結
12.1 實習綱要
12.2 實習指南

第三部分 PPK測量
第13章 PPK測量的外業觀測
13.1 實習綱要
13.2 實習指南

第14章 PPK測量的數據處理
14.1 實習綱要
14.2 實習指南

第四部分 RTK測量
第15章 RTK測量
15.1 實習綱要
15.2 實習指南

第16章 RTK放樣
16.1 實習綱要
16.2 實習指南

第17章 數字化圖形繪製
17.1 實習綱要
17.2 實習指南
參考文獻

精彩書摘

　　6.2.1 基礎知識
　　1.選點的基本要求
　　根據國傢標準《全球定位係統（GPS）測量規範》（GB／T18314-2001）（以下簡稱為國標GBl83 14）的規定，在進行選點作業時需盡可能滿足以下基本要求：
　　（1）為保證對衛星的連續跟蹤觀測和衛星信號的質量，要求測站四周視野應盡可能開闊，在10°～15°高度角以上不能存在成片的障礙物；測站上應便於安置GPS接收機和天綫，可方便地進行觀測。
　　（2）為減少各種電磁波對GPS衛星信號的乾擾並保護接收機天綫，在測站周圍約200m的範圍內不能有大功率無綫電發射源（如電視颱、電颱、微波站等），遠離高壓輸電綫、變壓器和變電所等與測站的距離不得小於50m。
　　（3）為避免或減少多路徑效應誤差的影響，測站應遠離對電磁波信號反射強烈的地形、地物，如高層建築、圍牆、廣告牌、山坡及大麵積成片水域等。
　　（4）為便於其他測量手段的擴展和聯測，測站應選在交通便利、容易到達的地方。
　　（5）為瞭保持點位的穩定性，測點應位於地質條件良好、基礎穩定的地方，易於點位保存和安全作業。
　　（6）AA、A、B級GPS點，應選在能長期保存的地點。
　　（7）測站時可充分利用符閤要求的原有控製點。
　　（8）選址時應盡可能使測站附近的小環境（地形、地貌、植被等）與周圍的大環境保持一緻，以減少氣象元素的代錶性誤差。
　　此外，對於GPS連續運行站的站址選擇來說，還應該考慮到所選點位要便於接入公共通信網絡或專用通信網絡、便於架設市電綫路或有可靠的電力供應等因素。
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前言/序言

　　GPS測量與數據處理實習是測繪工程專業學生的一門專業基礎實習課，該課程的目的在於培養學生理論聯係實際的能力，加深學生對所學專業理論知識的理解，讓學生掌握基本的軟件和硬件使用方法以及開展GPS工程項目的流程。
　　目前，國外尚未見到正式齣版的有關GPS實習的教材，國內有關GPS實習的正式教材僅有一本，就是由魏二虎等編寫的《GPS測量操作與數據處理》（武漢大學齣版社，2004），該書圍繞美國Trimble公司的軟件和硬件設備，較全麵細緻地介紹瞭它們的使用和操作方法。與這本書不同的是，本書以GPS實習為主綫，通過數個與實際工程項目要求相同的實習，使學生係統地瞭解和掌握GPS應用於工程的具體步驟和方法。
　　本書以測繪工程專業基礎課程“GPS原理及其應用”及專業課程“GPS測量與數據處理”等理論課為基礎，實習項目的設計完全按照實際工程的要求，重點培養學生的設計能力、動手能力和數據處理分析能力。
　　全書共分四部分：第一部分為GPS測量與數據處理基礎，第二部分為GPS網建立，第三部分為RPK測量，第四部分為RTK測量。
　　本書可作為高等院校測繪類專業實驗與實習教材，也可作為工程技術人員的參考用書。
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評分☆☆☆☆☆

夜裏，忽然接到婆婆帶來的電話，說她身上忘瞭帶錢，要我到附近的超市門口去給一個乞丐兩元錢。

評分☆☆☆☆☆

滿意滿意滿意滿意滿意

評分☆☆☆☆☆

很好，正需要這本書，送貨及時

評分☆☆☆☆☆

將就著用瞭。

評分☆☆☆☆☆

擱下話筒，我的心裏好一陣睏惑：難道這個乞丐是婆婆認識的人？要知道婆婆平日裏是極摳門的，一年到頭，從來沒有見她給自己添置過什麼衣物，生活也極節約，我們一傢3口有時過去吃飯，婆婆纔會買些葷菜，還常常提醒我們過日子要精打細算，可現在卻對一個乞丐這麼大方

評分☆☆☆☆☆

迴到傢，先生已加班迴來。聽我說起這件事，先生講瞭一個故事，纔消除瞭我的疑惑。原來，先生在外地念大學時，婆婆第一次去看他，剛齣長途汽車站，就被扒手偷瞭，是一個好心的乞丐給瞭他兩元錢，她纔坐公交車找到瞭兒子所在的學校。從那以後，婆婆一直對乞丐心存感激，隻要遇到以乞討為生的人，婆婆總會掏齣兩元錢遞給他們……

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

將就著用瞭。

評分☆☆☆☆☆

剛翻開書，封皮就和內容徹底分離瞭，質量太差瞭

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