化驗員習題集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

劉瑞雪 著

圖書標籤:

• 化驗員
• 醫學檢驗
• 檢驗技術
• 習題集
• 醫學
• 健康
• 考試
• 學習
• 專業
• 技能

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787502577759

版次：2

商品编码：10090053

包装：平装

开本：32开

出版时间：2006-01-01

页数：573

編輯推薦

　　《化驗員習題集》可供化工及其他行業化驗員及分析工學習，也可作為有關廠礦技校分析專業學生的教材或化驗員的培訓教材。

內容簡介

　　《化驗員習題集》是與《化驗員讀本》(第四版)配套的習題集，供化驗分析人員自學、自考、自測水平。本次修訂保持瞭原有的編排體例和編寫風格，結閤化驗員工作實際，增加瞭新型實驗室儀器與技術的內容。全書共十六章：基礎化學知識，有機化學及有機定量化學分析，化學分析的一般知識及基本操作，化學分析法，分離與富集，電化學分析法，紫外可見分光光度法，紅外吸收光譜法，原子吸收光譜法，氣相色譜法，高效液相色譜法及其他儀器分析法，誤差與數據處理，分析方案設計，實驗室常用電器設備，物理常數的測定，管理知識。題目類型分名詞解釋、填空題、判斷題、選擇題、問答題和計算題，並配有答案和詳細解題過程。書末附有初、中、高級工定級模擬試捲各三套。

目錄

第一章基礎化學知識
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第二章有機化學及有機化學分析
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第三章化學分析的一般知識及基本操作
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第四章化學分析法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第五章分離與富集
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第六章電化學分析法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第七章紫外可見分光光度法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第八章紅外吸收光譜法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
第九章原子吸收光譜法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第十章氣相色譜法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第十一章高效液相色譜法及其他儀器分析法
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
第十二章誤差與數據處理
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
六、計算題
第十三章分析方案設計
第十四章實驗室常用電器設備
一、填空題
二、判斷題
三、問答題
第十五章物理常數的測定
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
第十六章管理知識
一、名詞解釋
二、填空題
三、判斷題
四、選擇題
五、問答題
模擬試捲
初級工(A捲)
初級工(B捲)
初級工(C捲)
中級工(A捲)
中級工(B捲)
中級工(C捲)
高級工(A捲)
高級工(B捲)
高級工(C捲)
答案
第一章基礎化學知識
第二章有機化學及有機化學分析
第三章化學分析的一般知識及基本操作
第四章化學分析法
第五章分離與富集
第六章電化學分析法
第七章紫外可見分光光度法
第八章紅外吸收光譜法
第九章原子吸收光譜法
第十章氣相色譜法
第十一章高效液相色譜法及其他儀器分析法
第十二章誤差與數據處理
第十三章分析方案設計（略）
第十四章實驗室常用電器設備
第十五章物理常數的測定
第十六章管理知識
模擬試捲答案
初級工(A捲)
初級工(B捲)
初級工(C捲)
中級工(A捲)
中級工(B捲)
中級工(C捲)
高級工(A捲)
高級工(B捲)
高級工(C捲)
主要參考文獻

前言/序言

好的，以下是一本與《化驗員習題集》內容完全無關的圖書簡介。 --- 圖書名稱：《星辰之下：古老文明的密碼與失落的航綫》 圖書簡介 《星辰之下：古老文明的密碼與失落的航綫》並非一本關於實驗室操作、化學分析或日常檢驗的指南。它是一部跨越數韆年時光的史詩級探索，深入剖析瞭人類文明在天文觀測、數學應用以及地理定位方麵的非凡成就。本書聚焦於那些在曆史的塵埃中幾乎被遺忘的知識體係，揭示瞭古代智者如何利用星辰的軌跡和地貌的特徵，構建起他們理解世界的宏偉藍圖。 本書的核心議題在於“信息保存與傳遞的藝術”。在沒有現代通訊技術的時代，古人如何將復雜的導航、曆法和建築設計知識，以一種既穩定又充滿象徵意義的方式，記錄在岩石、泥闆和手稿之中？我們不再探討現代科學的精確度，而是深入考察古代測量體係的內在邏輯與美學。 第一部分：天象的低語——古代天文學的幾何學 這一部分將讀者帶迴公元前數韆年的美索不達米亞平原與尼羅河榖。我們考察瞭蘇美爾人如何將圓周分割成六十進製，並將其應用於時間與角度的測量。這不是枯燥的數學推導，而是對一種世界觀的重構——他們如何通過觀察行星的視運動，預知季節更替，並以此指導農業生産與宗教儀式。 重點章節將詳細解析埃及金字塔群的定嚮。不同於流傳甚廣的猜測，本書通過復原古埃及的觀測工具（如球儀和繩索測量法），展示瞭他們如何精確地將結構軸綫對準基本方嚮。我們著重分析瞭他們對“天狼星偕日升”現象的依賴，以及這種天文事件如何與他們的神話體係融為一體，構成一套復雜的社會運行機製。 此外，我們也將目光投嚮南半球，探討馬雅文明在尤卡坦半島的觀測成就。他們的“都靈石闆”中記錄的復雜周期計算，遠超同期歐洲的認知水平。我們追溯瞭他們如何通過對金星軌跡的精確建模，推算齣戰爭與祭祀的最佳時機，並探討瞭他們獨特的“零”概念在天文計算中的應用。這不是對現代科學的批判，而是對人類早期邏輯思維模式的緻敬。 第二部分：大地之書——失落的地圖學與拓撲學 人類對“邊界”的定義，構成瞭文明衝突與閤作的基礎。本書的第二部分轉嚮地理認知，探索那些未被“地理大發現”完全記錄的航綫與疆域概念。 我們將重點研究地中海世界中腓尼基人的貿易網絡。他們沒有紙質地圖，他們的“地圖”存在於口頭傳說、航行口訣以及對特定海岸綫地貌的記憶之中。本書嘗試重建這些“活的地圖”，分析水手如何利用洋流模式、特定島嶼的植被分布乃至海鳥的遷徙方嚮，完成跨越數韆公裏的精準定位。這是一種基於經驗、直覺與環境反饋的拓撲學實踐，與我們今日依賴的笛卡爾坐標係截然不同。 隨後，我們將探究中國古代的“輿地誌”傳統。不同於側重精確定位的地圖，輿地誌更側重於描述“區域的特性”——物産、風俗、山川的象徵意義。我們對比瞭漢代的《山海經》與後世的官方地理編纂，分析在缺乏精確經緯度測量工具的時代，如何通過“裏程”與“方位標識”來構建一個可供行政管理的虛擬空間。書中對“渾天儀”的描述，重點放在其作為宇宙模型的象徵意義，而非其作為測量儀器的技術細節。 第三部分：符號的煉金術——非標準化的記錄係統 在信息尚未標準化的時代，任何文字和符號都承載著多重含義。本書的第三部分深入研究瞭那些不屬於我們主流認知範疇的“密碼”。 我們分析瞭早期青銅時代地中海地區發現的，被標記為“綫性文字A”和“伊特魯裏亞文字”的未解之謎。這些符號並非簡單的字母或音節，它們可能同時代錶瞭貿易商品的數量、所有者的傢族徽記，以及某種宗教儀式中的祈禱詞。我們不追求“破譯”，而是探究這種“多義性記錄”在當時社會中的信息冗餘與安全機製。 更進一步，我們考察瞭古代采礦業中的“礦脈標記”。這些刻在洞壁上的簡單幾何圖形，用於指示礦石的質量等級和掘進方嚮。這些標記是高度專業的內部語言，它們簡潔、高效，但對外部人而言如同天書。本書通過考古學和人類學的方法，嘗試解釋這些非文本化的符號係統，如何構成支撐早期復雜經濟活動的“技術手冊”。 結語：被遺忘的維度 《星辰之下》旨在提醒讀者，知識的積纍並非一條直綫嚮上的過程。古代的成就，尤其是在天文學、導航學和信息編碼方麵，建立在與自然環境的深度互動和一套完全不同的認知框架之上。本書迴避瞭對現代科學標準的機械套用，而是力求重現那些失落的航綫圖譜、那些刻在星空中的古老密碼，以及那些驅動早期文明前進的，對未知世界的好奇心與敬畏感。它是一次對人類智慧廣度的溫柔迴望。 ---

评分☆☆☆☆☆

自從接觸瞭這本習題集，我的日常工作效率有瞭顯著提升。過去麵對一些新型的檢測項目，我常常需要花費大量時間去查閱文獻和標準，效率低下。這本書的好處在於，它將那些分散在不同領域、不同操作規程中的知識點，進行瞭高效的整閤和提煉。比如，它在講解“復雜基質樣品前處理”時，居然跨越瞭有機物和無機物分析的界限，提供瞭一個通用的優化框架，這一點令我印象深刻。這種跨學科的知識串聯，極大地拓展瞭我的思路。我甚至開始嘗試用書中提到的某些方法論去優化我們實驗室現有的SOP（標準操作規程）。最讓我受益匪淺的是關於“儀器維護與故障診斷”的那部分，它不是告訴你“該換部件瞭”，而是引導你去分析傳感器信號的變化規律，從而提前預判潛在故障。這套書的價值在於，它教你如何成為一個“主動型”化驗員，而不是一個被動執行指令的“操作員”。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我拿到這本《化驗員習題集》的時候，內心是抱著一絲懷疑的，市麵上的專業書籍汗牛充棟，真正能沉下去啃下來的太少。但這本書很快就扭轉瞭我的看法。它的敘事風格非常獨特，不像教科書那樣高高在上，倒像是一位經驗豐富的老專傢在手把手帶徒弟。尤其是那些涉及到法規遵循和質量體係建立的章節，它的闡述方式不是生硬地引用條文，而是結閤瞭多個國際國內標準（比如ISO/IEC 17025的應用場景），讓我對閤規性的理解上升到瞭戰略層麵。我曾經為瞭一次外部審核焦頭爛額，就是因為對“不確定度評定”的理解不夠透徹。這本書裏關於“多因素不確定度疊加”的練習題，設計得極其巧妙，它要求你不僅要計算齣數值，還要對計算過程中引入的假設進行充分的論證。這種對細節的打磨，讓這本書的含金量遠超一般的習題冊，它更像是一本操作手冊和思維導圖的結閤體。

评分☆☆☆☆☆

翻開這本習題集，我首先感受到的是一股撲麵而來的嚴謹氣息。這套書的編排邏輯非常清晰，它似乎是按照一個化驗員從基礎技能到專業精深遞進的路徑來設計的。一開始的基礎部分，可能看起來有些枯燥，但當你真正去嘗試解答那些關於計量學和標準物質選擇的題目時，纔會意識到這些“枯燥”恰恰是日後工作中萬無一失的基石。我特彆欣賞它在每一章後麵附帶的“陷阱分析”，那些都是同行們常常會犯的低級錯誤，但因為司空見慣，反而容易被忽略。我自己的經驗是，很多時候我們隻關注結果的準確性，卻忘瞭分析誤差的來源。這本書則強迫你從根源上去審視每一個操作步驟。有一道關於色譜柱老化程度的判斷題，我第一次嘗試按常規思路解題，結果完全錯誤，後來對照解析纔明白，它考察的是對固定相化學性質變化的深層理解，而非簡單的圖譜識彆。這讓我明白，真正的專業不是會看圖，而是能讀懂圖背後的“故事”。

评分☆☆☆☆☆

這本《化驗員習題集》真是讓我大開眼界，每一道題都像是為我量身定做的一樣，直擊我工作中的痛點。我之前總覺得理論知識掌握得還行，但真到瞭實際操作或者分析復雜數據的時候，心裏就沒底。這本書不同，它不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是把復雜的化學、生物分析原理，通過一個個貼近實際工作場景的案例串聯起來。比如，處理水質異常波動的那幾章，講解得非常細緻，從采樣誤差分析到具體儀器的校準步驟，每一步都說得清清楚楚。我記得有一次我們在檢測一個批次的樣品時，設備讀數齣現瞭微小的漂移，當時束手無策，後來翻閱這本書裏關於“痕量分析誤差控製”的那部分內容，找到瞭解決思路，及時避免瞭批次報廢。這本書的價值就在於它的實操性，它不是讓你背公式，而是教你如何思考和解決問題。對於任何一個想從理論走嚮實踐的化驗新手來說，它都是一本不可多得的“武功秘籍”。我甚至覺得，如果能早幾年看到它，我的職業發展軌跡可能會更加順利。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版設計，也透露著一種務實的專業精神。紙張質量上乘，油墨印刷清晰銳利，即使是在實驗室強光下翻閱，那些精細的化學結構圖和數據錶格也毫無壓力。更重要的是，它沒有冗餘的文字，每一句話似乎都承載著重要的信息量。我特彆喜歡它在每道大題後麵附帶的“拓展思考”環節，這些問題往往跳脫瞭標準答案的範疇，引導讀者去思考“如果條件改變瞭怎麼辦？”。這種設計極大地培養瞭我的批判性思維。例如，一道關於微生物快速檢測的題目，在解答完基礎流程後，它會追問：“如果你的樣品溫度波動瞭3度，你預測結果會偏高還是偏低，並說明原因？”這種深度挖掘，使得知識不再是孤立的點，而是形成瞭一個相互關聯的網絡。對於渴望精進技藝，真正想在化驗領域站穩腳跟的人來說，這套習題集絕對是值得長期投入時間去研讀的良師益友。

评分☆☆☆☆☆

不错，京东信的过 不错，京东信的过

评分☆☆☆☆☆

书很好，是正版的，内容很齐全

评分☆☆☆☆☆

题目还没做，翻了一下内容还蛮全的。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，发货速度一般般吧

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

她像毒品，初初接触时认为那没什么，也相信自己不会沉迷，逐步被牵引蛊惑了而不自知。直到察觉时，再难自拔。

评分☆☆☆☆☆

订单编号：E4719756

评分☆☆☆☆☆

相比较个人发展和心理认知的专业书籍的晦涩，你的岁孩子系列更加生动，语言容易理解。在这里，你一定会找到自己家里的那个宝贝，也能更加走进他们的内心。