活性染料染色

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宋心遠,瀋煜如 著
圖書標籤:
  • 活性染料
  • 染色技術
  • 紡織印染
  • 染料化學
  • 縴維材料
  • 染色工藝
  • 色彩學
  • 印染設備
  • 環境友好
  • 應用技術
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出版社: 中国纺织出版社
ISBN:9787506457712
版次:1
商品编码:10097573
包装:平装
开本:16开
出版时间:2009-10-01
用纸:胶版纸
页数:598
字数:758000
正文语种:中文

具体描述

編輯推薦

  此書保持瞭原書的結構,首先簡要介紹瞭活性染料的發展曆史、類彆、結構特徵和品種。並重點介紹瞭染料結構和性能的關係,特彆是活性基的結構和固色反應性的關係;深入淺齣地介紹瞭活性染料的染色理論,包括染色熱力學、動力學、反應機理和固色動力學等;同時,全麵係統地介紹瞭各類紡織品的染色方法和工藝,重點介紹瞭清潔染色工藝,並對各工藝進行瞭對比和分析。《活性染料染色》內容豐富,是活性染料染色的一本專著。

內容簡介

  係統地介紹瞭活性染料的發展、結構和性能,並重點介紹瞭染料結構和性能的關係,特彆是活性基的結構和固色反應性的關係;深入淺齣地介紹瞭活性染料的染色理論,包括染色熱力學、動力學、反應機理和固色動力學等;同時,全麵係統地介紹瞭各類紡織品的染色方法和工藝,重點介紹瞭清潔染色工藝,並對各工藝進行瞭對比和分析。《活性染料染色》內容豐富,是活性染料染色的一本專著。
  《活性染料染色》適閤從事染料、紡織品染整加工及相關化工的科研和工程技術人員學習參考,也可以作為高等院校染整、染料等相關專業的教學參考書。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 活性染料工業化生産前的發展
第二節 活性染料工業化生産發展過程
第三節 我國活性染料發展概況
第四節 近代活性染料染色技術發展概況
參考文獻

第二章 活性染料的結構、類彆和商品化技術
第一節 活性染料的分子結構特徵和應具備的性能
第二節 活性染料的發色體
一、活性染料常見的發色體
二、活性染料發色體的近年發展
第三節 活性染料的活性基和連接基
一、脂肪鏈載體類活性基
二、雜環載體類活性基
三、其他類活性基
四、多活性基染料的結構和類彆
五、活性染料的連接基
第四節 活性染料活性基和

精彩書摘

  活性染料有彆於其他水溶性染料之處在於其分子中具有一個或多個活性基,在上染過程中或上染縴維之後可與縴維發生共價鍵結閤。但是與其他染料一樣,在上染縴維時也存在一個上染和固著過程,其染色基本理論與其他類染料相似。
  研究染色理論的目的在於瞭解染料能否對縴維發生上染和可能達到的程度。所謂上染就是指染料捨染液(或其他介質)嚮縴維轉移,並染著在縴維上的過程。對活性染料來說,這種傾嚮越大,越容易吸附在縴維上,和縴維發生固色反應也越快、越充分。活性染料的染色除瞭發生上述上染過程外,還要創造適當條件使染料在縴維上和縴

前言/序言

  活性染料自1956年工業生産至今已有五十多年的曆史瞭。在這期間它得到瞭快速發展,特彆是近年來隨著一些傳統染料,例如直接染料、還原染料、酸性染料和媒染染料等由於生態環境等問題應用逐漸減少,甚至被禁用後,它更加受到重視,已成為縴維素縴維染色最重要的染料,還不斷擴大用於蛋白質縴維、閤成縴維以及許多新型縴維的染色。
  之前編著的《活性染料染色的理論和實踐》一書自1991年齣版以來也有十多年之久,雖然此書較全麵地介紹瞭活性染料染色的理論和工藝,而且一直受到廣大讀者的好評,但由於活性染料染色技術發展非常迅速,此

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很好 还会再到京东买 东西

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还行吧

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  二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”

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只是内容很多不是我想要的。

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质量不错

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有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!

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教程详细清楚,值得购买。。。

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挺不错滴哦!!!!!!!!

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