單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯

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[美] 姚鴻恩 著
圖書標籤:
  • 英語四級
  • 詞匯
  • 記憶法
  • 形象記憶
  • 速背
  • 單詞書
  • 英語學習
  • 詞匯書
  • 高效學習
  • 大學英語
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出版社: 世界图书出版公司
ISBN:9787510011399
版次:1
商品编码:10104644
包装:平装
丛书名: 世图英语词汇系列
开本:32开
出版时间:2010-02-01
用纸:胶版纸
页数:306
正文语种:中文,英文

具体描述

編輯推薦

  

  運用心理學攻剋CET4的一難關——單詞關
  傳統記憶法VS.形象記憶法
  傳統記憶法:
  scar 傷疤
  s-c-a-r s-c-a-r
  傷疤、傷疤、傷疤……
  形象記憶法:
  scar 傷疤
  s代“蛇”。car 熟“汽車”。
  蛇碰汽車留傷疤
  運用心理學有關記憶的原理和方法,突破瞭單詞記憶的固有模式;
  五大速背方法:代碼法、熟字法、諧音法、串

內容簡介

  華東師範大學心理學係終身教授楊治良老師推薦!網民“到處尋找的好東東”!
  《單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯》的特色在於運用心理學攻剋四級一難關——單詞關,是《英語單詞形象記憶法》的升級版。全書根據新要求收入瞭近4000條四級詞匯,針對性強,強化記憶的效果突齣,這是因為它具有三大功能:
  速記牢記:運用心理學有關記憶的原理和方法,突破瞭單詞記憶的固有模式,不僅能速記單詞,而且能記牢單詞;
  混搭巧記:綜閤五大速背方法:代碼法、熟字法、諧音法、串聯法和綜閤法,多種搭配方法讓你巧用中介高效記憶;
  “雙程記”:首次用Puzzle(填字遊戲)作復習,收入600個考點詞,英憶中後再用中憶英迴想,雙程記憶讓你過目不忘。



作者簡介

  姚鴻恩,全國最早齣版英語單詞形象記憶法圖書的作者,現在美國教書育人,美國外語教師學會會員和世界英語教學學會會員。

精彩書評

  ★本書作者提供的,正是一種適閤中國人的記憶單詞的方法。我很樂意將“單詞達人”係列推薦給大傢。讀者不妨一試。
  ——中國心理學常務理事、華東師範大學心理學係終身教授 楊治良

目錄

開場白
英語單詞形象記憶的科學依據
英語單詞形象記憶的主要類彆
大學英語四級考試詞匯記憶秘訣
四級詞匯速記(A~Z)
填字練習
答案
後記





精彩書摘

  諧音形象記憶法藉助諧音賦予英語單詞某一漢語詞義,然後用該單詞的漢語意思進行聯想,以此來增強記憶。如:madrigal,意為情歌、小麯。用諧音聯想:妹吉利歌兒是情歌。
  我們想必都有這樣的體會,譯音的詞非常容易記住,比如:humor,幽默,這是一個公認的極其成功的譯音詞,幾乎過目不忘。此外,還有很多的譯音詞,其中不乏音、意兼顧的例子。請參見譯音詞錶(見P16)。
  諧音記憶使得識記材料具有雙重意義,一方麵諧音的漢語單詞代錶該英語單詞的讀音,同時該漢語單詞又跟該英語單詞的意思有聯想上的關聯,所以在迴憶單詞時。映現某一方麵就很容易映現另一方麵,因而很便於記}乙。
  譯音詞給瞭我們一個重要的啓發:假若單詞的諧音並不代錶它的意思,但卻能夠與它的意思産生聯想,那麼,這種諧音仍然是有益記}乙的。
  有人反對諧音法,認為它會影響準確發音。對此,本書觀點是:
  第一,使用諧音是語言中普遍存在的客觀現象,是無法抹殺的。比如,年夜飯一定有魚,心願“年年有餘(魚);如果你做客不小心打碎瞭玻璃杯,主人會說,“歲歲(碎碎)平安”。聰明的讀者可能用過諧音來記憶年代之類的枯燥材料。還記得李淵建唐的年代嗎?假如你用諧音“李淵見糖撈一把”,一定不會忘記李淵建唐是在公:~618年。藉助諧音“見糖撈一把”輕鬆、牢固地記住瞭“建唐618”。用漢語來記英語單詞,不過是諧音工具在不同的對象上的使用而已,是自然而然的事情。
  第二,運用諧音與影響準確發音沒有必然聯係。用諧音來記英語單詞,隻是用諧音來記英語單詞的意思,並沒有把它當作音標。它隻是一個中介記憶,理智的學生不會將它等同英語單詞發音的。就好比考曆史的學生用“李淵見糖撈一把”來記年代618,不會笨到將“撈一把”寫到答捲上。
  ……

前言/序言

  記憶是人人都熟知的一個詞,並且人人都對它有著切身的體會。然而,要正確地掌握其規律,要知其所以然,即使心理學傢也是深感棘手的。
  在我們的學習、工作和生活中,無時無刻不在記憶,學習外語就是一項重要的記憶活動。但是怎樣纔能學習得又快又好?為什麼有人學得好,有人學得差?等等。對於這些問題應該如何迴答就不太容易瞭。這需要對它進行研究,其中心理學原理的運用就是一個必不可少的方麵。
  學英語,免不瞭要背單詞。對於絕大多數的人說,記憶成韆上萬個單詞,絕不是一件輕鬆的事。很多人半途而廢,就是因為過不瞭詞匯這一難關。大傢知道,英語單詞來源復雜、數量龐大,若是死記硬背,無疑是很枯燥的,而且記憶效果也不顯著。以往人們提齣用“構詞法”、“循環法”等方法來解決記憶單詞問題,雖然有一定的效果,但是似乎還應該有更適宜於中國人的方法。
  “英語單詞形象記憶法”就是這樣一種全新的方法。當然,形象記憶方法,並不是現代纔有的。公元前古希臘著名演說傢馬剋·圖裏·西塞羅就曾用固位形象法,將演說的內容按順序同傢裏的固定設施聯係起來,從而能脫稿演說,滔滔不絕。形象記憶法的主要特點就在於能利用形象的東西進行聯想,從而為識記、保持、再認和迴憶建立一種內在的聯係,使記憶過程不再是枯燥乏味之事,使記憶效果顯著提高。
單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯 一、 學習現狀與挑戰:四級詞匯背誦的“老三樣”與“新睏境” 對於每一個渴望在英語學習道路上更進一步的學子而言,大學英語四級考試(CET-4)無疑是繞不過的一道坎。而在這道坎前,最讓人頭疼的,莫過於數量龐大、更新迭代的詞匯量。長久以來,四級詞匯的背誦似乎陷入瞭一個“老三樣”的怪圈: 機械記憶: 翻開詞匯書,逐字逐句地抄寫、默讀,期望通過重復的力量將單詞“硬塞”進大腦。這種方法往往耗時耗力,且效果差強人意,容易遺忘。 例句輔助: 依仗詞匯書提供的例句來理解和記憶單詞。雖然例句有助於語境理解,但麵對大量零散的單詞,孤立的例句並不能形成牢固的記憶連接。 主題分類: 將詞匯按照話題進行歸類,例如“衣食住行”、“學習生活”等。這種方法有一定的邏輯性,但當詞匯量達到一定程度,同主題下的單詞也可能相互混淆,記憶效果同樣受到限製。 “老三樣”的睏境在於,它們都未能觸及人類大腦最自然的記憶機製——聯想和形象。枯燥的字母組閤,抽象的詞義解釋,很難在腦海中留下深刻的烙印。當考試來臨,大腦中的單詞仿佛潮水般退去,隻留下茫然和焦慮。 更嚴峻的是,四級詞匯並非一成不變。每年都會有新的熱點詞匯、高頻詞匯被納入考綱,這使得傳統的詞匯列錶記憶法更加捉襟見肘。學生們不僅要麵對“舊債”,還要應對“新課”,壓力倍增。 二、 破局之道:從“死記硬背”到“活學活用”的革命 麵對詞匯學習的普遍睏境,是否有一種更高效、更科學、更符閤人類認知規律的學習方法?答案是肯定的。《單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯》正是應運而生,它將顛覆您對四級詞匯背誦的傳統認知,帶您走齣“低效循環”,踏上“高效記憶”的康莊大道。 本書的核心理念在於“形象化”和“關聯化”,它深刻洞察瞭人類大腦的工作原理:我們最容易記住的,是那些生動、有趣、有畫麵感的事物。枯燥的字母組閤,經過巧妙的設計,可以轉化為一個個鮮活的圖像,一個個有趣的故事,從而在您的腦海中構建起堅固的記憶網絡。 三、 核心方法論:形象記憶法——讓詞匯“活”起來 本書引入的“形象記憶法”並非空穴來風,而是建立在認知心理學和語言學研究的基礎上,它包含以下幾個關鍵維度: 1. “字形”拆解與“形意”聯想: 解構漢字之妙: 英語單詞的字母組閤,並非完全隨機。本書將通過細緻的分析,將許多單詞拆解成具有視覺特徵的“偏旁部首”,這些“字母偏旁”往往蘊含著與詞義相關的綫索。例如,“bene-”在拉丁語中意為“好”,齣現在“benefit”(益處)、“benevolent”(仁慈的)等詞中,形成清晰的語義聯係。 “意”象為媒: 對於那些拆解難度較大的單詞,本書將引導您利用單詞的發音、拼寫特點,或者其在特定文化語境下的聯想,為其賦予一個生動、有趣的“意象”。這個意象可能是一個畫麵,一個動作,甚至一個誇張的比喻。例如,“ambiguous”(含糊不清的)可以聯想到一隻“ambition”(野心)勃勃但“bus”(公交車)卻遲遲不來的場景,讓人産生一種“不明朗”的感覺。 2. “音形”一體與“故事”串聯: 諧音梗的魅力: 語言的魅力之一在於聲音。許多單詞的發音與我們熟悉的中文發音或事物發音相似,我們可以巧妙地利用這種“諧音梗”,將其與詞義進行有趣的關聯。例如,“diligent”(勤奮的)可以聯想到“低籠”裏的小鳥,為瞭逃齣“籠子”,不停地“gently”(輕輕地)啄食,顯得非常“勤奮”。 故事化記憶: 將零散的單詞編織成一個個小故事,讓它們在情節中得以串聯和鞏固。一個引人入勝的故事,能夠調動您的情緒,讓記憶更加深刻。例如,記憶“fragile”(易碎的)時,可以想象一個“fridge”(冰箱)裏裝著“agile”(敏捷的)小貓,它不小心打翻瞭裏麵的“tile”(瓷磚),而這些瓷磚又非常“fragile”。 3. “詞根詞綴”的骨骼與“語境”的血肉: 構建記憶骨架: 英語詞匯的學習,離不開對詞根詞綴的掌握。本書將係統地梳理四級高頻詞匯中常見的詞根詞綴,並將其與具體的單詞進行關聯。掌握瞭詞根詞綴,就能觸類旁通,理解更多新詞。例如,瞭解“port”是“攜帶”的意思,就能輕鬆理解“transport”(運輸)、“import”(進口)、“export”(齣口)等詞。 豐富血肉填充: 純粹的記憶方法,若脫離實際應用,效果終將打摺。本書同樣強調語境的重要性,通過精選與四級考試緊密相關的例句和語篇,讓您在實際應用中鞏固和深化對詞匯的理解。這些例句的設計,將緊密圍繞形象記憶法的理念,讓語境本身也成為記憶的載體。 四、本書特色亮點:量身定製的記憶盛宴 《單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯》在方法論的指導下,為您呈現瞭一場量身定製的記憶盛宴: 1. 精選四級高頻詞匯: 覆蓋四級考試大綱所有必備詞匯,重點突齣近幾年考試的熱點和常考詞匯,確保您學習的每一分努力都用在“刀刃”上。 2. 獨創形象記憶圖譜: 針對每個核心詞匯,本書都精心設計瞭生動形象的記憶圖,或趣味盎然的聯想故事。這些圖譜和故事,將直接作用於您的視覺和想象力,打破枯燥的文字束縛。 3. “拆解-聯想-應用”三步法: 拆解: 分析單詞的發音、拼寫、詞根詞綴,尋找記憶的切入點。 聯想: 運用形象記憶法,將抽象的詞義轉化為具象的畫麵或故事。 應用: 通過精心設計的例句和練習,將新學的詞匯融入實際語境,鞏固記憶,提升語感。 4. 科學的復習麯綫設計: 記憶並非一蹴而就,科學的復習是鞏固的關鍵。本書將結閤艾賓浩斯遺忘麯綫,為您設計科學閤理的復習計劃,讓您在最佳時間點進行迴顧,有效抵抗遺忘。 5. “聽說讀寫”全方位提升: 詞匯的學習,最終是為瞭服務於語言的實際運用。本書提供的形象記憶法,不僅能幫助您快速記單詞,更能加深對詞義的理解,從而在聽、說、讀、寫各個方麵都得到顯著提升。 6. 告彆“死記硬背”的痛苦: 學習過程將充滿樂趣和成就感。您會驚喜地發現,記單詞不再是一件令人抓狂的任務,而是一場充滿智慧和創意的遊戲。 五、 目標讀者:渴望高效突破四級詞匯的你 本書適閤以下人群: 備戰大學英語四級考試的學生: 無論您是初次接觸四級詞匯,還是反復備考但詞匯量仍有欠缺,本書都能為您提供高效的學習方案。 對傳統詞匯記憶方法感到乏力者: 厭倦瞭機械記憶,希望尋找一種更具科學性和趣味性的方法來攻剋四級詞匯。 希望提升英語詞匯量和語感的學習者: 本書的形象記憶法不僅能幫助您記住單詞,更能加深理解,為英語學習打下堅實基礎。 六、 結語:邁嚮“單詞達人”的蛻變之路 《單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯》不僅僅是一本詞匯書,它更是一把鑰匙,一扇窗戶,一盞明燈。它將帶領您穿越四級詞匯的迷霧,找到通往高分之路的最優解。告彆低效的“老三樣”,擁抱高效的“新方法”。從今天起,讓您的詞匯學習變得輕鬆、有趣、高效,成為真正的“單詞達人”! 您的四級英語之旅,將從此與眾不同,更加自信!

用户评价

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這本《單詞達人:形象記憶法速背四級詞匯》的封麵設計得非常醒目,亮眼的橙色和充滿活力的字體搭配,讓人在書店裏一眼就能注意到它。我一直對傳統的死記硬背單詞方法感到頭疼,尤其是四級詞匯量大、記憶周期長,很容易遺忘。因此,當看到“形象記憶法”這幾個字時,我心裏是充滿期待的。書的整體裝幀非常紮實,紙張的質量也令人滿意,拿在手裏很有分量感,感覺是一本可以長期使用的工具書。我翻開目錄,發現它將四級詞匯進行瞭科學的分類,並沒有簡單粗暴地堆砌詞匯,而是按照詞根詞綴、主題場景等維度進行劃分,這為後續的學習打下瞭良好的基礎。從排版上看,字體大小適中,留白閤理,閱讀起來很舒服,不像有些詞匯書排得密密麻麻,讓人望而生畏。特彆是那些插圖和圖示的預留空間,讓我感覺這本書不僅僅是文字的堆砌,更是一本注重視覺體驗和趣味性的學習寶典。我對它能否真正實現“形象記憶”的效果抱有極高的好奇心,希望它能為我的英語學習帶來突破性的改變,尤其是在詞匯的長期保持和靈活運用方麵。這本書的開篇介紹部分也寫得很真誠,沒有過度誇大的宣傳,而是務實地講解瞭形象記憶法的核心原理,這一點我很欣賞。

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這本書在細節處理上的用心程度,讓我感受到瞭作者的專業與誠意。比如,很多詞匯書在印刷時,會將形近詞放在一起,這反而增加瞭視覺乾擾。而這本書在版式設計上做到瞭“錯落有緻”,即便是同一個版麵齣現多個詞匯,它們的視覺焦點和記憶點也會被有意地分散開來,確保瞭學習的專注度。此外,書中還穿插瞭一些關於“如何對抗遺忘麯綫”的小貼士,這些小小的“錦囊妙計”雖然不是核心的記憶方法,但卻是非常實用的輔助工具,體現瞭作者對考生學習痛點的深刻理解。我注意到,書中對一些易錯的同義詞和反義詞進行瞭非常細緻的辨析,這些辨析不僅僅是給齣簡單的中文解釋,還會深入到語用環境的細微差彆,這對於提升閱讀和寫作的準確性至關重要。這本書的價值已經遠遠超齣瞭僅僅“背單詞”的範疇,它更像是一本微型的應用語言學指南。

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作為一名對學習方法論有較高要求的學習者,我最看重的是書中理論方法的“可操作性”和“科學性”。很多號稱“速記”的書籍,要麼是嘩眾取寵,要麼就是方法過於玄乎,難以在日常學習中復製。但《單詞達人》這本書中對“形象記憶”的闡述,是建立在紮實的認知心理學基礎之上的。它不隻是簡單地讓你想象一個畫麵,而是教會你如何將抽象的詞匯與已有的具體事物、甚至肢體動作建立起強大的神經連接。我特彆喜歡它對於那些難記的、帶有復雜前綴後綴的詞匯的處理方式,它不是簡單地拆分,而是構建瞭一個“詞匯傢族樹”,讓你清晰地看到同一個詞根如何衍生齣多個不同詞性的詞匯,極大地拓寬瞭我的詞匯量,而且這種記憶是結構化的,不易遺忘。另外,書中的自測環節設計也十分巧妙,它采用瞭多次重復迴顧的間隔重復機製,而不是一次性的大考,這種點滴積纍的方式,讓我對這次備考充滿瞭信心,感覺學習過程是循序漸進、步步為營的。

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這本書的章節編排簡直是為我這種“拖延癥晚期患者”量身定製的。我一直認為,學習任何技能,最重要的是“持續性”,而不是一蹴而就的爆發力。這本書很巧妙地將四級高頻詞匯拆分成瞭若乾個小的“記憶模塊”,每一個模塊都配有具體的記憶錨點和故事。我嘗試著按照它推薦的每日學習計劃進行,發現進度非常可控,不會因為任務量過大而産生畏難情緒。比如,它將一些發音相近或詞義相近的詞放在一起進行對比辨析,這種“聚類記憶法”比我以往單獨背誦的效果要好得多,能有效避免混淆。更讓我驚喜的是,它不僅僅停留在單詞的釋義層麵,還為每個核心詞匯提供瞭至少兩到三個在真實語境中的例句,這些例句的選取非常貼近四級考試的語境,甚至有些句子我感覺就是在模擬閱讀理解中的場景。這種將“輸入”與“輸齣”緊密結閤的方式,極大地提升瞭我的學習效率。我感覺這本書不是在強迫我背誦,而是在引導我理解和構建屬於我自己的詞匯網絡。

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坦率地說,我對市麵上大多數四級詞匯書已經感到審美疲勞,它們大多遵循著A-Z的固定套路,內容枯燥乏味,學習過程如同啃一塊硬麵包。然而,這本《單詞達人》卻像一劑清新的調味劑。我最欣賞的一點是,它將語言學習的“枯燥性”成功地轉化成瞭“遊戲化”的體驗。通過那些精心設計的形象聯想,原本冰冷的字母組閤突然變得有血有肉,有瞭生命力。我甚至發現自己在復習時,會不自覺地在腦海中重現書中描繪的那些誇張、有趣的畫麵,這種主動迴憶的過程,比被動輸入要高效百倍。對於我這種對英語學習缺乏內在驅動力的學習者來說,這本書成功地“點燃”瞭我對詞匯學習的熱情。它讓我不再將記單詞視為一項痛苦的任務,而更像是一場有趣的腦力探險。這本書的價值不僅在於它能幫助我通過考試,更重要的是,它重塑瞭我對英語學習的態度,讓我願意更深入、更有趣地去探索詞匯的奧秘。

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感觉一般般的,差不多的,自己认真被就还

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教育就在生活的点滴中,点点滴滴都是学问。 你看懂了多少?一般人往往对燃眉之急立即反应,而对当务之急却不尽然。这里据说的当务之急是相对于个人目标来说的。我们判断一件事重要与否的出发点是什么?就是要看它与个人目标的关联重要。与目标的关联程度越高,那他就越重要;反之,则越不重要。但是,重要的事情并非紧急之事。比如,我将以8分通过雅思考试作为我阶段性的目标,那我的当务之急便是准备资料,投入学习。在学习过程中,突然电话响了。那我就得去接。接电话只是一个紧急之.. 1.在这个世界上,没有人真正可以对另一个人的伤痛感同身受。 你万箭穿心,你痛不欲生,也仅仅是你一个人的事,别人也许会同情,也许会嗟叹,但永远不会清楚你伤口究竟溃烂到何种境地。 所以,无谓把血痂撕开让人参观。 “那为什么你不哭?” “因为掉眼泪也不能让我找回它。” 2.谁先爱了,谁就输了。 3.一个人要是伤害了另一个他爱的人,绝对比被伤害那个更痛。 4.月光再亮,终究冰凉。 5. 曾经我们都以为已经很久不读青春小说,虽然在情节里,直至后来,少年堕入职场,一派硝烟弥漫,但是仍觉得是一片青涩意味。 深夜两点,合书,起身,关灯睡去,不记得有梦,起来偏偏想要写写这个平常的故事。 昨日与旧友聚,两年未见,往日在校园中叱咤的她,依然叫嚣着自己曲线救国的成才之路,依然掰着手指算自己现在遇到了第几个人,因为相信人一生要谈三次恋爱。 不过是一个俗套的段子,第一次初恋尝到爱情的味道,第二次是自己义. 【很多时候,当我们习惯了一些事情,就不知道这是苦。就像一个贫穷的人,一辈子没有见识过繁华,到死也不知道自己贫穷。】 当初我见到了很多人幸福,所以我才会觉得自己不幸福。而这也就是我不断分手,不断去追求自己想要的幸福的理由。 看这部小说的时候,我还是年少的高中女孩。 重复看了这本小说几次,最近的一次是临近大三毕业。看的时候心境也变了。这本小说是我看过的写的最纯的一部。连里面的情爱部分都让我觉得. 第一次看这本书还是在大一时,刚上大学对一切都充满好奇,就如当时的郑微一样,青春活力无法无天。当时不理解林静的出走,他的一声不响,郑微的歇斯底里,但也就一阵子嘛,郑微遇上了陈孝正,他的杨过。一遇杨过误终生。。。 现在终于理解了,陈就是他的劫,当时我就在想,郑微到底喜不喜欢林静,对她来说林静到底算什么,是哥哥,是情人还是青春期的一次迷失。同样林静呢,他喜欢郑微吗?他比郑微大那么多,当时的价值观和感情观小时候听林忆莲唱《至少还有你》,深深记得其中有一句“恨不得一夜之间白头,永不分离...”,直至以后的很多年我依旧不理解那是怎样的情愫,怎样的心境渴望着两人一夜间齐头白发,天长地久。 今天闲来无事便翻翻以前的书,竟饶有兴致地将《致我们终将逝去的青春》又看了一遍。 “她重重地叹了口气,她觉得自己跟他在一起应该有半辈子那么长了,原来不过是十三个月,她现在觉得,青春有什么用,她恨不得一夜之间跟他一同白头看完了,我觉得这就是青春。也许并不是每个人在年少时节都会经历这种跌宕起伏。有些人的生活可能一辈子就是那么平平淡淡的,但不可否认的是——青春让我们成长。我们在成长的过程中不断失去,又不停的收获。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心

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晕,那是我买的书啊。原来我下订单的时候,忘了把地址改过来,送到她那儿去了。这下可把她乐死了,把我先前对她的嘲笑全还给我了。不过京东送货确实很快。这天朋友打电话问我借本书,说她写作需要参考,我说我家没有,但我可以帮你找。我一边接电话一边就上网搜索,很快找到,立马告诉她网上京东有。她说我不会在网上买书啊。我自己又上网购书,但下订单后,左等右等不来。以前从来不超过一星期的。就是担心书很快烂?从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。 多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。总之,爱好读书是好事。让我们都来读书吧。薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。我正奇怪呢,刘静打电话来笑嘻嘻地说,哎,也不知道是谁,心眼儿那么好,又帮我订了好几本书,全是我想要的,太好了。我一听,连忙问她是哪几本?她一一说出书名,我还是喜欢看真诚的人写真诚的话。未必有多智慧,但真诚的人勇于面对过去的自己,面对自己过去的或鲁莽或傻缺等种种不成熟的言语或行为,不至因尴尬而干脆装疯卖傻。 书里的一句让我看了就想死的话是“如今我变成了自己年轻时看一眼就想死的模样”。 就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。作者说年轻时的自己“有着狰狞的外表,和温柔的心,而现在却相反。”我完全相信他所言不虚,即使现在外表依然不怎么温柔我和女友都很满意。好了,废话不说。|宝贝非常不错,和图片上描述的完全吻合,丝毫不差,无论色泽还是哪些方面,都十分让我觉得应该称赞较好,完美! 书是正品,很不错!我嘲笑她一番,然后表示帮她买。很快就写好订单写好她的地址发出去了。。激情永远不能放在口头上,放在口头上就是闷骚——马上就给你扣帽子。你必须“一个巴掌上去,给人看到五根手指头”,他们才觉得你和他们一样。一样了,接下去才可以交流。不一样就要培养,培养不出,就是你领不清同学推荐我买的这个果然不错 同学推荐我买的这个果然不错 真心给力的一本书,喜欢这个作者!书质量很好,纸张不错!物流挺好,派送迅速。快递态度ok。送货上门,服务好 速度很快,包装精美,每一本都有塑封,书很新

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陈虻去世,是柴静写书的最大动机,她说,陈虻死了,没有什么能大过死亡,想到这里也就踏实了。采访短道速滑队教练李琰的时候,柴静说,她特别理解李琰,仿佛看到陈虻,教练的责任就是训练你,没有义务对你好。她接着说,所以陈虻一直在,时不时就会出现在她的采访瞬间。在这本书里,她从陈虻起笔,以陈虻落笔,最后一篇名为《陈虻不死》。追忆陈虻,是为了时时提醒自己,不管走得多远,都不能忘了为何出发。

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-非常有趣实用,强烈推荐。

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一句真话,听上去却像是咒语。

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可以帮助孩子,自己放心了。

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