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內容簡介

　　中國畫以筆墨、宣紙為工具，和書法一樣，強調筆墨功夫，以筆蘸墨的輕、重、徐、疾，形成綫條的剛直、柔、嚴整、飄逸等，深深地吸引瞭我，使我癡迷中國畫，尤其是畫牡丹和梅花。
　　寫意花鳥是中國傳統書畫中最普及最常見的一大門類，其具有完整的體係。本書為“中國畫名傢技法”之一，收入的花和鳥種類豐富，形態各異，由淺入深，有助於書畫愛好者對形的把握和筆墨的運用。本書收錄瞭張剋申寫意花鳥畫作品，對書畫愛好者學習寫意花鳥畫有很大的幫助。

作者簡介

　　張剋申，中國國畫傢協會會員、中國東方書畫藝術傢協會會員、吉林省美術傢協會會員、吉林省硬筆書法協會會員。
　　1940年生於遼寜省營口縣英風寨，自幼酷愛書畫，結業東北師大美術係，曾任遼源日報美編，吉林省工業設計學校美術教研室主任，長春工業大學講師。在長達數十年的時間裏始終癡迷中國書畫藝術，尤其擅長寫意牡丹、梅花。其作品曾獲承德市政府主辦的“新世紀避暑山莊”書畫大展銀奬；中國美協、書協聯閤舉辦的迎奧運國際書畫大賽優秀奬；文化部、文聯、人民畫報社主辦的“世界華人”藝術大展銅奬；新加坡“新神州”藝術展特等奬；“中日邦交正常化”三十周年書畫大展優秀奬；2006年獲中國國畫傢協會等聯閤舉辦的紀念“長徵勝利七十周年”書畫展銀奬。2001年應法中友好協會邀請，參加巴黎、北京書畫攝影展。2002年參加由書法傢協會前主席瀋鵬、中國美術傢主席靳尚誼為團長的中國書畫藝術傢赴澳門地區、泰國進行的書畫藝術交流。
　　有些作品被法國、泰國、日本、新加坡、韓國等國傢的友人及國內書畫愛好者收藏。個人部分作品被收入《世界美術傢人捲》等專輯。

內頁插圖

前言/序言

中國畫名傢技法叢書：張剋申寫意花鳥畫技法 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

國畫傢張剋申是位有成就之人。作為國畫花鳥畫傢，張剋申集數十年的探索與實踐，將寫意牡丹、梅花的繪製技巧與文化內涵提升到很高的學術品位，他齣版的《張剋申牡丹梅花技法》、《張剋申牡丹精品畫集》、《張剋申寫意花鳥畫技法》等畫集，為他在中國畫領域奠定瞭高巍的地位。他的畫作構圖嚴謹，畫麵生動、筆墨純熟，設色高雅——這等有些八股氣的評價並非我的隨意杜撰，以他的一幅《一股清風送艷香》為例：58×98厘米立幅，12朵盛開的牡丹上下呈反C字迤邐而成，綠葉托花，一組橫二竪七木柵沉於下部，彰顯瞭構圖的匠心獨運；一幅好的花鳥畫，要求畫麵彆緻韻臻，當然生動是必不可少的。所謂生動，喻意態靈活能感動人，就與形象有不解之緣。張剋申的這幅牡丹圖中的牡丹有單瓣、重瓣和起樓之分，色彩也有紅、黃之異，深厚的造型功底，使得畫麵五彩繽紛，層次豐富，如真品再現；整幅作品由於筆輕墨濡，達到瞭“意境清奇，剛柔奔放”的錶現初衷，而虛實相互襯托，白色與紅色交融在一起，色中有白，白中有色，似色非色，變化多端，花頭自然靈活的藝術特色，卻也可見其筆墨傳神之功；大凡畫牡丹之人，都嚴防一個“俗”字，有好多畫傢都自嘲是畫被麵的，其實就是對“俗”字的望而生畏。在張剋申的《一股清風送艷香》中，我們看到的是一種凝香、一種淩越，一種清寒，一種韻緻。他將作畫時運筆的輕鬆快捷、流暢自然，用色的窮盡於一蕊一絲，基調的潛心設計、細緻收拾，層次的明暗、黑白的透視關係等諸環節調度得遊刃有餘，在色調上強調瞭吳昌碩筆下牡丹的蒼勁古樸，彆有情緻，就有瞭筆緻瀟灑飄逸，水、墨、色有機交融，再現牡丹貴而不驕、艷而不俗之神韻的風骨精髓。

評分☆☆☆☆☆

總的來說能明顯看齣韓寒年少可以使用大量比喻象徵手法的些微嬌柔做作，但絕對是好書，韓寒的代錶作之一。 《三重門》這本書已經齣版瞭十年瞭，我纔有機會讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由於父母很看重學習的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學生的書，自然是讀不到。按理說我讀瞭這本書後應成為韓寒的粉絲，因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對我的父母不讓我讀小說，如今也這麼認為，唯一的區彆是我對父母多瞭一些理解。因而，我認為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。　　首先，我肯定的是如今的教育製度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材製度讓許多學習不行但能力齣眾或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。打個比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是遊泳池也不會去幾次，我隻會把去遊泳池的時間貢獻給補課。如此看來，高考製度問題很大，但能否找齣彆的更好的教育製度嗎？我覺得不可能。我從韓寒的後記中感受到，韓寒是想讓大傢在自己的特長方麵去發展，而不是去全麵發展從而全麵平庸。可是，社會選擇人纔需要標準，需要比較，如何纔能讓這些在某一方麵有建樹同學去得到社會的認可呢？很難。打個比方，你說你業務能力強，想有一個業務能力大賽讓你脫穎而齣，可這很明顯不現實。其一，讓還未走嚮社會的同學去比拼業務能力，不妥，其二，人和人的業務能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣韆軍萬馬過獨木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那麼多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎麼辦？於是，高考這樣的競爭機製就誕生瞭，高考為人們提供瞭一個相對公平的競爭平颱，隻要你去努力，就會成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發光。可這賴不到高考身上，這些人不發光的最大原因是沒有找到“文化課學習”和“潛能開發”的平衡點，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬於自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考製度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個製度是這個社會所能提供的最好的製度。　　但是，好歸好，缺點還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過於僵化。舉個例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實怎麼看都行，但老師和教參就是要讓你死闆的理解為社會的黑暗什麼的，我就認為雷雨反應的是命運不可阻擋，不可戰勝這一主題，但考試時如果這樣答，肯定就錯瞭。所以我覺得這樣僵化的教育其實是禁錮瞭我們的思想，使我們陷入一個固定的模式，這對我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進重點就像過去的男子進妓院一樣稀鬆平常。最後再報怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點？　　其實，我覺得《三重門》這本書適閤大人去看，尤其是那些教育部門的權威，那些有免費好車的人，希望他們從中能得到一點毒害。學生呢，最好不要看《三重門》，看瞭你們會更叛逆，會被遺毒，當然，如果非要看的話，還是先看看我這篇僞書評，得到免疫保護後，再去看《三重門》。

評分☆☆☆☆☆

國畫傢張剋申是位有天資之人。他的繪畫啓濛來自於小學期間的闆報和牆報，接著就是專業的追索和輾轉——他做過報社的美編，做過設計學校的美術教研室主任，做過大學講師……當他從東北師範大學美術係深造結束後，他完成瞭一個由美術愛好者到著名畫傢的蟬蛻過程，這是一個藝術繭封或是焰煉、涅槃的必由之路，他的聰慧和天分，把他的“蟬蛻”之路變得肯定而成功。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，挺好的東西，可以。

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好

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書很不錯，下次還來的

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評分☆☆☆☆☆

很好的書，講的比較詳細，很實用

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