漢斯·剋裏斯蒂安·安徒生，丹麥人，十九世紀著名童話作傢、詩人，被譽為“世界童話創始人”、“現代童話之父”。其一生筆耕不輟，共創作瞭168篇膾炙人口的童話故事，經典名篇有《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《拇指姑娘》、《皇帝的新裝》、《美人魚》等。
他的童話作品不僅神奇優美、浪漫幽默.而且現實意義深刻，始終閃耀著人性的光輝，贏得瞭全世界兒童與成人的喜愛。至今，這些作品已被譯成150多種語言在全球齣版發行，對世界兒童文學産生瞭極其深遠的影響。

精彩書評

　　閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
　　——《全日製義務教育語文課程標準》

　　語文科目要求學生增加課外閱讀總量，還推薦學生閱讀科普科幻作品，各類曆史、文化讀物及傳記，以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”，認為學生是學習的主體，語文課程要關注個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
　　——《光明日報》

　　新課改後的高考注重迴歸語文之本，強調“讀書”和“生活”，目的就是要引導學生體會語文的本真滋味，懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
　　——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師王小槐

　　讀書確實是需要能力的，這樣的能力，誰都需要學習，需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養，首先需要跳齣實用主義的泥沼，需要從孩子開始纔行。
　　——著名作傢肖復興

　　彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域，要讓他們逐漸積纍自己的見識，漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀，並不具有指令性或者強迫性，也不隻是溫暖和勵誌，還要有知識性和趣味性。
　　——青年作傢趙瑜

拇指姑娘／1
小伊達的花兒／2
豌豆上的公主／9
美人魚／21
皇帝的新裝／39
玫瑰花精／43
野天鵝／48
牧羊女與掃煙囪的人／62
天國花園／67
在麵包上行走的女孩／80
醜小鴨／87
接骨木媽媽／96
紅鞋／04
賣火柴的小女孩／10
幸福的傢庭／13
母親的故事／17
一個豌豆莢裏的五顆豆／23
最後的珍珠／27
兩個姑娘／30
伊蔔和小剋裏斯丁／32
笨男人漢斯／43
堅毅的锡兵／47
豬倌／52
戀人／57
樅樹／60
縫補針／69
襯衫領子／73
一年的故事／76
世上最漂亮的玫瑰花／85
難過事／88
夢在柳樹下／90
她是廢物／205
老頭子做事總是正確的／213
小精靈和商店老闆／219
作齣一點成績來／223
筆和墨水瓶／230
墓地裏的孩子／233
瓶頸／238
蜣螂／247
雪人／255
蝸牛與玫瑰樹／261
一隻癩蛤蟆／264
誰最幸運／272
養雞人格瑞德一傢／277
令人難以置信的事／291
教授與跳蚤／296
講故事的老約翰妮／301
後記／316

精彩書摘

　　很久很久以前，有一個婦人，特彆渴望擁有一個丁點兒大的孩子，可是她不知道如何纔能實現自己的願望，就去請巫婆幫忙。
　　她跟巫婆說：“我特彆想要一個小不點兒一樣的孩子！請你告訴我，怎樣纔可以得到？”
　　“這非常容易！”巫婆說道，“我將這顆麥粒給你。不要小看它，它不是農夫種齣來的麥粒，也不是喂給雞吃的麥粒。你將它種在花盆裏，用不瞭多久你就能得到你想要的東西。”
　　“非常謝謝您。”婦人說道。為瞭酬謝巫婆，婦人給瞭她十二個銀幣。迴到傢後，婦人將那顆麥粒種進瞭花盆裏。一會兒工夫，就長齣瞭一朵嬌艷欲滴的花朵。像是一朵鬱金香，但是花瓣卻緊緊地聚集在一起，還未綻放。
　　“真是一朵美麗的花！”婦人感嘆著，並在那金紅色的花瓣上輕輕地吻瞭一下。就在這時，花兒“啪”一聲綻放瞭。真的是一朵鬱金香，不過花朵中間那根綠色的雌蕊上，坐著一個小姑娘，她可愛極瞭，皮膚像雪一樣白嫩細滑。小姑娘幾乎不到大拇指的一半長，於是人們就把她叫做“拇指姑娘”。
　　婦人用一顆擦得光亮又漂亮的鬍桃殼給拇指姑娘做搖籃，並用紫歲蘭的花瓣做墊子，用玫瑰的花瓣做被子。夜裏拇指姑娘就睡在裏麵，到瞭白天桌子就成為她玩樂的地方——婦人在桌子上放瞭一個裝著水的盤子，水麵浮著一圈花兒，花莖浸在水裏。水中央還浮著很大的一片鬱金香花瓣，拇指姑娘就坐在這片花瓣做成的船上，用兩根白色馬鬃做的槳，從盤子這邊劃到那邊。樣子真是美極瞭！有時她還唱歌，歌聲溫柔甜蜜，住在這裏的人們從未聽過如此美妙的歌聲。
　　一天夜裏，當她正睡在她那漂亮的床上時，一隻醜陋的、渾身黏糊糊的癩蛤蟆從破掉的窗玻璃外跳瞭進來。癩蛤蟆一直跳到瞭桌子上，跳到瞭拇指姑娘的搖籃邊。
　　“這小姑娘真漂亮，可以給我的兒子當妻子。”癩蛤蟆說著就一把抓住瞭鬍桃殼，跳齣窗外，跳到花園裏去瞭。
　　花園裏有一條小溪，癩蛤蟆和她的兒子就住在潮濕的岸邊。啊！他長的真醜，渾身髒兮兮的，跟他的媽媽一模一樣。當他看見鬍桃殼裏美麗的小姑娘時，隻是“呱！呱！呱！”地叫著。
　　“小聲一點兒，會把她吵醒的。”老癩蛤蟆說道，“這樣一來她就會從我們這裏逃走，你看，她輕得就像天鵝絨！我們得將她放在小溪裏的睡蓮上。她這麼嬌小、輕巧，對她來說，那裏就像一座島。在那上麵，她絕對無法逃走。而這段時間，我們要加緊把爛泥裏的房子整理好，以後你們就可以在那兒安傢瞭。”
　　小溪裏長著很多睡蓮，葉麵很寬，仿佛漂浮在水麵上。眾多睡蓮中，最遠處的那一片是最大的一片。老癩蛤蟆抓著鬍桃殼——連同在裏麵熟睡的拇指姑娘——嚮它遊瞭過去，並一起擱在那片葉麵上。
　　一大清早，這個可憐的小姑娘就醒瞭，當她發現自己的處境時，忍不住哭泣起來，因為寬大的葉子四周全是水，她根本沒有辦法迴到陸地去。
　　這時，老癩蛤蟆正坐在爛泥裏忙碌著，她用燈芯草和睡蓮花朵將房間裝飾一新，她要給新媳婦一個漂亮的住所。然後，她帶著她那醜兒子嚮拇指姑娘所在的那片葉子遊去。他們打算將那張漂亮的小床搬到新房裏去。
　　老癩蛤蟆嚮拇指姑娘深深地屈膝緻意，並說道：“這是我的兒子，也是你未來的丈夫。你們將來會在泥巴裏幸福地生活著。”
　　“呱！呱！呱！”這位醜陋的小少爺所能說的話僅此而已。
　　接著，他們捧起漂亮的小床，嚮岸邊遊去。拇指姑娘孤零零地坐在葉麵上大哭起來，她不願意和討人厭的老癩蛤蟆住在一起，更不願意讓那個醜少爺成為自己的丈夫。水裏遊來遊去的小魚們看到瞭癩蛤蟆，也聽見瞭她所說的話，因此它們都把頭伸齣水麵，想要看看這個可憐的小姑娘。第一眼看見她，小魚們就覺得拇指姑娘漂亮極瞭，它們為她感到可惜，這樣的可人兒卻要嫁給一個醜蛤蟆，不行！絕不能讓這種事發生！小魚們齊心協力，集閤到拇指姑娘所在的那片葉子下麵，將葉杆咬斷瞭。這片葉子隨即順著溪水漂走瞭，帶著拇指姑娘漂到瞭很遠的地.方，遠到癩蛤蟆無法到達的地方。
　　拇指姑娘漂過瞭很多地方。那些住在灌木叢中的小鳥看見她，一起唱道：“多麼可愛的小姑娘呀！”
　　葉子載著拇指姑娘越漂越遠，最後竟然漂到瞭外國。
　　一隻美麗的白蝴蝶圍繞著她飛來飛去，最後落在瞭葉子上，它太喜歡她瞭！而拇指姑娘也高興極瞭，因為醜陋的癩蛤蟆再也不會找到她瞭。她現在所漂過的地方非常美麗：陽光照射在水麵上，水麵就像閃閃發光的金子一樣。她解下腰間的緞帶，一端拴在蝴蝶身上，另一端拴在葉子上。拇指姑娘站在葉子上，這下葉子帶著她更迅速地嚮前漂去。
　　這時，飛來一隻很大的金龜子。他看見她，便迅速用爪子抓住她細小的腰，嚮樹上飛去。溪流中，那片葉子依舊嚮前漂去，而那隻蝴蝶也一起嚮前飛著，因為他被拴在瞭葉子上，沒有辦法逃開。
　　上帝呀！當金龜子抓著可憐的拇指姑娘嚮樹上飛去時，她是多麼害怕呀！不過，讓她最難過的是那隻美麗的白蝴蝶。她懊惱自己為何要將他拴在葉子上，如果他無法掙脫開，一定會被餓死的。