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編輯推薦

　　力求做到科學性、係統性、實用性及娛樂性的有機統一，使習箏者逐漸步入神聖的古箏藝術殿堂。

內容簡介

　　音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一。音樂以其獨特、美妙的藝術魅力伴隨人類曆史的發展，伴隨我們每一天的生活。
　　圓你音樂夢——音樂自學叢書，麵嚮廣大音樂愛好者。它以豐富的內容，循序漸進的編排形式，深入淺齣的語言，幫助你走進音樂之門，圓你音樂夢。
　　《巧學古箏》一書，包括“古箏簡介”、“古箏技法”、“古箏樂麯”、“流行金麯改編的箏麯”四部分。全書從普及古箏教學齣發，由易至難，循序漸進，通過改編大量通俗易懂的中外民歌及兒歌，來激發習箏者的學習興趣。力求做到科學性、係統性、實用性及娛樂性的有機統一，使習箏者逐漸步入神聖的古箏藝術殿堂。
　　圓你音樂夢——音樂自學叢書可以作為學校、青少年宮、文化館、社區等開展音樂活動的教材，也可供傢長輔導孩子學習音樂和自學音樂者使用。

目錄

一 古箏基本常識
1.箏的曆史
2.箏的流派
3.箏的構造
4.箏的演奏姿勢與方法
5.箏的定弦
二 古箏演奏基本技法及練習
1.托指練習
(1)上學歌
(2)小兔子乖乖
2.勾指練習
(1)世上隻有媽媽好
(2)小燕子
3.抹指練習
(1)賣報歌
(2)共産兒童團歌
4.顫音練習
(1)漁舟唱晚(片斷)
(2)綠島小夜麯
5.花指練習
(1)找朋友
(2)七子之歌——澳門
6.勾托練習
(1)草原上升起不落的太陽
(2)丟手絹
7。抹托練習
(1)讓我們蕩起雙槳
(2)茉莉花
8.四點練習(也稱套指練習)
(1)采茶撲蝶
(2)南泥灣
9.颳奏練習
(1)兩隻老虎
(2)小螺號
10.小撮練習
(1)小白船
(2)嘎達梅林
11.大撮練習
(1)滿江紅
(2)小河淌水
12.滑音練習
上滑音一
(1)練習麯
(2)五哥放羊
下滑音
(1)電影《三笑》插麯
(2)搖籃麯
13.變音練習
(1)都達爾和瑪利亞
(2)綉金匾
14.搖指練習
(1)練習麯
(2)我的祖國
15.和音練習
(1)康定情歌
(2)北京的金山上
16.分解和弦練習
(1)練習麯(一)
(2)練習麯(二)
17.雙手點指練習
(1)跑馬溜溜的山
(2)歌聲與微笑
18.琶音練習
(1)紅梅贊
(2)梁祝
19.泛音練習
(1)小白菜
(2)走進新時代
20.雙手分指練習
(1)練習麯(一)
(2)練習麯(二)
三 箏麯
1.漁舟唱晚
2.高山流水
3.洞庭新歌
4.齣水蓮
5.豐收鑼鼓
6.秦桑麯
7.將軍令
8.陳杏元和番
9.建昌月
lO.寒鴨戲水
1l.春江花月夜
12.采茶舞麯
13.憑欄聽雨四
流行金麯改編的箏麯
1.一簾幽夢
2.小城故事
3.梅花三弄
4.在水一方
5.明月韆裏寄相思
6.女人花
7.幾多愁
8.真的好想你附錄： 常用符號說明

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

一直想買書，可以唱那個入門開始

評分☆☆☆☆☆

給親戚買來用的，他說挺好的。

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

與其他幾本書一起買的，內容一般吧。

評分☆☆☆☆☆

發貨及送貨比較及時，東西還是蠻不錯的，包裝比較完成。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 　 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 　 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 　 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 　 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 　 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理 深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理

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好好好好好好好好好好好

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[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，[QY]，[SZ]。

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