讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。行書教程(修訂版)是書法教學叢書之行書教程,它總結瞭書法專業教學工作經驗,使它在更大範圍內發揮效應,積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業,是比較實用的書法教材。希望它的對推動當前書法進一步嚮高層次發展産生積極作用,也希望它的能使更多的人瞭解書法的藝術蘊奧,以它為入門的嚮導,走嚮書法的專業水平。,閱讀瞭一下,寫得很好,行書教程(修訂版)是書法教學叢書之行書教程,它總結瞭書法專業教學工作經驗,使它在更大範圍內發揮效應,積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業,是比較實用的書法教材。希望它的對推動
评分內容很好,印刷質量不太好。
评分很不錯的字帖,我很喜歡,好用
评分貪婪、自私、急功近利是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的涵養之如不識字人。讀書不能取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的敲門磚。讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事,一笑瞭之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶麵,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。
评分第三章 行書筆畫的變化 第二節 轉摺、長短、筆順的變化 第四章 第一節 行書的結體原則 第二節 第二節 第五章j 行書的章法 行書章法的特點 行書章法的特點 第二節 o第三節 呼應與連斷 呼應與連斷 第四節 第六章 行書t範本的選 顔真卿v的行書,曾得張旭的w指導。而對蔡邕、yA王羲之、王獻之、褚A遂良等,顔真卿都曾B下功夫學習過。他的D作品中有各傢的痕跡F,又不專是哪一傢。他還從民間書法中吸I
评分讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。行書教程(修訂版)是書法教學叢書之行書教程,它總結瞭書法專業教學工作經驗,使它在更大範圍內發揮效應,積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業,是比較實用的書法教材。希望它的對推動當前書法進一步嚮高層次發展産生積極作用,也希望它的能使更多的人瞭解書法的藝術蘊奧,以它為入門的嚮導,走嚮書法的專業水平。,閱讀瞭一下,寫得很好,行書教程(修訂版)是書法教學叢書之行書教程,它總結瞭書法專業教學工作經驗,使它在更大範圍內發揮效應,積極推動書法的發展。該書每章節後均有思考題與作業,是比較實用的書法教材。希望它的對推動
评分這書隻能給1分,太次,不管是內容還是紙質,印刷,都很次
评分好
评分行書就是要如行雲流水,重要的話語我隻說一遍。
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