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內容簡介

　　三年來，我國心理學研究，尤其是女性心理學領域的研究有瞭很大的發展，湧現齣瞭很多新理論、新觀點、新成果。雖然本書在當今國內外女性心理學的研究領域內僅是一傢之言，隻是一顆稚嫩的幼苗，但是它反映瞭我們對女性心理學這一分支領域研究的關注。在本書中我們對正處於社會轉型時期的現代女性所麵臨的各種矛盾衝突而誘發的心理睏惑、心理障礙及其科學調適作瞭一些理性思考，它凝聚瞭我們全體作者的心血，是全體作者集體閤作的結果。希望我們女性在競爭激勵的現代社會，能保持一種恬淡、開朗、快樂、健康的心態。三年來，我們這些以女性為主體的作者也各自以鮮活的社會生活經曆，分享體驗瞭女性在升學、戀愛、婚姻、求職、職業發展、傢庭教育、人際關係等各方麵成功的快樂、激動和喜悅；更品嘗瞭因學業、工作、戀愛和婚姻生活的暫時性挫摺對我們女性身心所造成的沮喪、苦澀、徘徊和痛苦的感受。各自的生活體驗使我們更加深刻地體會到女性保持健康快樂的心態對構建和諧社會的重要性。由於研究者水平有限，本書難免在許多方麵還存在欠缺，但是它對豐富我國本土化特色的女性心理學理論和實踐研究是一種有益的嘗試和探索，它試圖從男女性彆差異的角度，探討實現男女性彆平等、兩性和諧發展的必要性和可能性，對指導廣大女性瞭解自己、瞭解異性、塑造完整人格、保持健康心理具有現實應用價值。
　　這是一本專門研究女性心理的教材。整部教材共分十章，主要探討瞭女性的成纔心理、愛情心理、婚姻心理、審美心理、人際交往心理、犯罪心理等方麵的內容，並且還提齣瞭女性發展觀和現代兩性和諧發展的理論。

目錄

第一章 緒論——“女人”你的名字叫弱者？／1
第一節 現代社會生活與女性心理健康／1
第二節 女性心理學的誕生／7
第三節 女性心理學的研究對象和研究內容／10
第四節 女性心理學的研究方法／14

第二章 女性生理與心理健康——有瞭健康纔有快樂幸福／21
第一節 女性生理健康／21
第二節 女性心理健康／30

第三章 女性發展與心理年齡特徵——蜿蜒心河九麯十八灣／42
第一節 嬰幼兒期女孩／42
第二節 童年期女孩／48
第三節 青春期女性／53
第四節 青年期女性／60
第五節 中年期女性／65
第六節 老年期女性／69

第四章 女性職業發展與事業成長——難道真的女子無纔便是德？／74
第一節 女性職業發展的現狀／74
第二節 女性職業發展和成纔的心理分析／81
第三節 女性職業發展的社會學分析／85
第四節 女性職業發展的心理障礙／92
第五節 女性職業發展與塑造成纔／100

第五章 女性愛情心理與戀愛交往——哪個少年不鍾情，哪個少女不懷春／113
第一節 女性戀愛的心理動力與矛盾／113
第二節 女性擇偶的心理及主要類型／116
第三節 女性失戀挫摺及心理調適／120
第四節 少女早戀問題及心理疏導／124
第五節 大齡未婚女性的心理及調適／128

第六章 女性的婚姻心理與傢庭幸福——婚姻真的是愛情的墳墓？／134
第一節 夫妻關係心理類型／134
第二節 女性婚姻心理衝突及調適／138
第三節 女性的親子關係／143
第四節 女性的婚外戀、離婚心理及調適／151
第五節 女性的再婚心理及調適／158

第七章 女性審美心理與形象塑造——“郎纔女貌”不無道理？／164
第一節 審美概述／164
第二節 女性審美心理分析／169
第三節 現代女性的審美觀／174
第四節 現代女性的自我形象塑造／183

第八章 女性的人際交往與休閑娛樂生活——女性職責僅是相夫教子？／189
第一節 女性的人際關係與人際交往／190
第二節 現代女性的休閑娛樂方式／196

第九章 女性犯罪心理與教育改造——高牆電網下的彷徨與懺悔／205
第一節 女性犯罪的心理動機／205
第二節 女性犯罪的主客觀因素／209
第三節 女性犯罪的類型與心理特點／212
第四節 女性犯罪的預防和改造／220

第十章 發展的女性觀與現代兩性和諧發展——男人的一半是女人／224
第一節 曆史發展的女性觀／224
第二節 男女性彆差異／230
第三節 男女互補與兩性和諧發展／234
參考文獻／238
後記／241

精彩書摘

　　第一章 緒論
　　第三節 女性心理學的研究對象和研究內容
　　（七）不同背景身份的女性心理
　　不同背景身份的女性心理基於女性經驗的多樣性，研究不同膚色類型、不同國傢、不同民族和不同階層等的女性心理特徵。如白人和黑人女性的成就動機比較，勞動階層和上流社會女性的婚戀心理，同性戀和雙性戀女性的傢庭親子教育研究，亞裔美國女性、黑人女性、拉丁裔女性的職業生涯研究等。
　　（八）女性的犯罪心理
　　女性犯罪受社會客觀環境和自身生理、心理因素的影響較大，是多種消極因素綜閤作用的産物。女性犯罪心理主要研究女性犯罪的主客觀原因，女性犯罪的類型，女性犯罪的預防措施，以及拯救途徑等。主要從理論和實踐相結閤、繼承與探索相結閤，從犯罪心理機製角度，係統地探討各種形態的女性犯罪心理特徵。通過對各種類型的女性犯罪心理現象的研究，提齣對女性犯罪行為進行有效的預測和預防的策略。
　　（九）女性心理健康保健
　　隨著城市競爭的激烈和勞動力市場供求矛盾的加劇，都市生活壓力越來越大。在這種情況下，女性心理健康的風險也越來越大。而女性的心理健康關係到女性自身、子女、傢庭乃至整個社會，如果女性心理不健康，會帶來一係列的問題。女性心理健康保健主要研究女性心理健康的標準、心理健康的保健原則、心理健康的社會保障等，增強女性熱愛生活、追求美好未來的信念。

前言/序言

女性心理學 [Female Psychology] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

不錯一的本書，寫的還可以

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很全麵的一本書、從小到老。。。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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[ZZ]寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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這些所謂的快餐讀物，我反正不會看的。

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不錯一的本書，寫的還可以

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