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內容簡介

《歐洲文學史：第3捲（套裝全2冊）》包括《二十世紀二次大戰前歐洲文學》、《二十世紀二次大戰後歐洲文學》。提供有關歐洲文學發展的基本知識，供高等學校文科使用，並為進一步的研究打好基礎。這本文學史試圖運用曆史唯物主義觀點來解釋文學現象，重視文本分析和美學探討，強調作品的思想內容和藝術形式的統一，希望通過寓教於樂使優秀、健康的文學起到教育和感化的作用，産生積極的社會影響，促進我國精神文明的建設。

目錄

《歐洲文學史?第3捲(上冊)》目錄：
上冊
緒言
第一章 二十世紀二次大戰前文學
第一節 概述
第二節 英國文學
第三節 法國文學
第四節 俄蘇文學
第五節 德國文學
第六節 奧地利和瑞士德語文學
第七節 西班牙和葡萄牙文學
第八節 意大利文學
第九節 東歐文學
第十節 北歐文學

《歐洲文學史?第3捲(下冊)》目錄：
第二章 二十世紀二次大戰後文學
第一節 概述
第二節 英國文學
第三節 法國文學
第四節 蘇聯文學
第五節 德國文學
第六節 奧地利和瑞士德語文學
第七節 西班牙和葡萄牙文學
第八節 意大利文學
第九節 東歐文學
第十節 北歐文學
大事年錶
索引

精彩書摘

康拉德對吉姆死前場麵的描寫竭盡渲染之能事，使其充滿瞭浪漫色彩，頗有壯士一去兮不復返的壯美。這樣的描寫賦予瞭吉姆的故事極高的象徵意義。吉姆臨死前的祟高行為，有如一麯英雄主義的挽歌。這種禮贊式的描寫，充分錶現齣作者對吉姆所代錶的整個價值觀念的錯綜復雜的心理，一方麵，他深知這種價值觀念與現實生活已經不相適應，另一方麵又崇敬吉姆的人格道德力量。因而吉姆的故事仿佛是對一種失去的價值觀發齣逝者如斯的曆史的感嘆，正如作品中的人物對吉姆的評價：“他太浪漫，太浪漫瞭……這樣非常不好——非常不好。也很好。”（《吉姆爺》第20章）——這類評價充滿瞭含混不清的矛盾。吉姆的消失，恰如一個時代的消失，一個英雄時代的消失。
作者是以無限同情和傷感的筆調來描寫吉姆的。雖然吉姆來到這個小島上，是一種自我流放，不但是為瞭贖罪，也是為瞭重鑄自己；雖然吉姆並非西方帝國殖民事業中的典型代錶，但是他的到來，多少仍含有西方文化輸齣的意味。他在這裏儼然如殖民地的總督，管理著當地的土著人。這種含有殖民意味的個人英雄主義終究以悲劇的形式而告結束。在將自己的精神價值嚮外輸齣的同時，他也將自己的身體永遠地留在那片島上，再不可能像笛福筆下的魯濱孫那樣，帶著勝利者的滿足，光榮地重返自己的故土瞭。
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評分☆☆☆☆☆

《易經·係辭》：“形而上者謂之道，形而下者謂之器，化而裁之謂之變；推而行之謂之通，舉而措之天下之民，謂之事業。”。通常的理解是，大道無形，故舊形而上，器用之物為有形，是為形而下。“形而上學”一詞與傳統用法中的玄學、理學大體相通，現在則通指我們今天所說的哲學或人文學科，“形而下學”則相當於我們今天所說的自然科學，近代中國學人將西文metaphysics翻譯為“形而上學”。

評分☆☆☆☆☆

京東購物，放心，質量不錯。

評分☆☆☆☆☆

我還沒看，等姑父看完藉來看

評分☆☆☆☆☆

給孩子看的，很好！孩子很稀彼

評分☆☆☆☆☆

每個月都來京東買幾本書。質量好。 如果人的一生能與書結成莫逆之交，可謂不枉來世上一遭。我正是沿著書的階梯，一步步走嚮人生的山峰。 　　記得小時候的我在彆人眼裏是個“野丫頭”，時常跟哥哥、弟弟玩個天昏地黑，次次考試不及格，惹得爸媽生氣，老師嘆氣。後來我傢搬到圖書館，哥哥上中學瞭，無聊的我開始打量起身邊這個偌大的書庫瞭。一個星期天，媽媽把我帶進瞭閱覽室，帶著新奇，我拿起一本書，很快我被吸引住瞭。從此我開始在書的“ 百樂園”遨遊。小小的我開始改變瞭，幼小的心靈受到瞭震動。看到舊社會的小孩受盡摺磨，而自己生活一個多麼幸福的世界裏，為什麼常常惹大人生氣，不好 好讀書呢？我開始文靜瞭，成績也在穩步上升。 　　1984年的一天是一個非常令我激動的日子。我參加瞭“全省讀書活動演講賽”。那次我結識瞭許許多多的新朋友，聽到瞭他們振振有詞的演講。我有些慚愧。他們一個個成績優秀，而我？我發誓努力嚮他們學習。 　　那次演講比賽也壯大瞭我膽量，使我能在眾多的人麵前從容錶達，這對我以後的工作、學習都有很大的幫助。 　　1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。 　　後來我以優異的成績跨進瞭臨湘一中高中部，學校裏掀起思想教育高潮，號召學生成為德智體全麵發展的閤格人纔，……緊接著學校裏又舉辦瞭“做黨的好孩子”讀書活動和“熱愛社會主義”讀書讀報活動，並且縣裏還專門圍繞著兩個題目進行演講比賽。我的思想開始成熟，開始認識養育瞭自己幾十年而自己還迷惑的祖國。我在高中部又被評為瞭嶽陽市“三好學生”。並擔任瞭學生會的學習部長。 　　書是旗幟，人生是旗手，即能把人生領入岐途，使你飲恨終生，亦能使人生輝煌，無限幸運。我就是在書的指引下，一步步成熟。處於高三的我，正迎接人生的挑戰，今後我將更加廣覽群書，讓自己的一生始終沿著一條正確的路行進。

評分☆☆☆☆☆

圖書非常的舊瞭，封麵是都是灰，書頁也有些泛黃瞭，但是阿婆的書是非常值得看的，可以讀到很多內涵。 1947年，阿加莎·剋裏斯蒂應BBC之邀為瑪麗王太後的八十壽辰創作瞭廣播劇《三隻瞎老鼠》。隨後，馬剋斯在伊拉剋尼姆魯德開始瞭意義非凡的挖掘工作——這使他在多年後獲封爵士。羅莎琳德再婚並找迴瞭幸福的生活。 1950年，阿加莎·剋裏斯蒂第50部偵探小說《謀殺啓事》齣版；她結識瞭著名的戲劇製作人彼得·桑德斯；她還在尼姆魯德考古現場她的專用書房貝特·阿加莎（古阿拉伯語，意為阿加莎之屋）開始瞭曆時15年的自傳寫作。1952年11月25日，彼得·桑德斯將根據《三隻瞎老鼠》改編的劇本《捕鼠器》搬上舞颱。正是從那一天起，這部作品開始創造連續上演五十餘年（僅逢周日休息）從不間斷、至今不衰的世界戲劇史上空前的紀錄。 中年時期的阿加莎·剋裏斯蒂 除瞭推理小說和戲劇之外，阿加莎·剋裏斯蒂還把她的創作熱情投入瞭其他類型作品的創作，例如真實記錄瞭她中東生活的《情牽敘利亞》，兒童文學《伯利恒之星》，以及詩集等等。她還偷偷地以瑪麗·韋斯特馬考特的筆名齣版瞭數本情感小說。 1965年，《阿加莎·剋裏斯蒂自傳》完成。次年，馬剋斯完成其著作《尼姆魯德及其遺址》。 1975年，英格麗·褒曼憑藉根據阿加莎·剋裏斯蒂同名小說《東方快車謀殺案》改編的影片獲得瞭第三座奧斯卡奬杯。阿加莎·剋裏斯蒂數以億計的仰慕者中不乏顯赫的人物，其中包括英國女王伊麗莎白二世和法國總統戴高樂。 在一個傳媒還不甚發達的年代，在連續五十餘年的創作生涯中，幾乎每年都數部作品推齣，而且其中的相當一部分都逐漸成為世界級暢銷書，且長銷不衰——這就是阿加莎·剋裏斯蒂夢幻般的驚人成就。 在一片贊譽聲中，阿加莎·剋裏斯蒂正逐漸步入暮年。對她而言，天倫之樂纔是生命中最珍貴的奬賞。女兒，女婿，外孫，還有雖然存在隔閡卻始終不離不棄的馬剋斯，以及姐姐全傢，組成瞭她的幸福王國。在這個王國裏，她不是女王，隻是普通的一員，可其中的意義卻比她“偵探小說女王”的頭銜重要得多。衰老剝奪瞭越來越多的生活樂趣，可美好的迴憶依然鮮亮，阿加莎·剋裏斯蒂對生命的感恩還是遠遠多於對生命的無奈。 1973年，阿加莎·剋裏斯蒂在寫完老年湯米和塔彭絲的故事《命運之門》後便擱筆瞭。 1975年，《帷幕》齣版，包括《紐約時報》在內的許多西方報刊爭相刊登瞭波洛的訃告。1976年，《神秘的彆墅》齣版，這是馬普爾小姐的謝幕。兩本書分彆登上瞭當年英美暢銷書排行榜的榜首。

評分☆☆☆☆☆

書全新，是正版。不過封麵有灰，貌似儲存時沒有妥善對待，不過可以接受！

評分☆☆☆☆☆

十個字十個字十個字十個字

評分☆☆☆☆☆

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