具体描述
內容簡介
《傢有寵物巧飼養之蟋蟀 蟈蟈 蜥蜴》是一本為成功的養蟋蟀、蟈蟈、蜥蜴愛好者量身定做的指導書，無論對蟋蟀、蟈蟈、蜥蜴的飼養還是防病，都不失為一個好的選擇。書稿全麵介紹瞭蟋蟀、蟈蟈、蜥蜴的飼養、防病等方麵的知識，具有實用性，可供寵物愛好者參考。目錄
蟋蟀篇蟋蟀的品種與選擇
蟋蟀簡介
蟋蟀的主要種類
蟋蟀有哪些品種
古譜中各色蟋蟀名錄
我國蟋蟀産地及品種
油葫蘆的品種
如何挑選一隻好蟋蟀
如何分辨蟋蟀的優劣
如何挑選大蟋蟀
如何挑選善鬥的蟋蟀
打鬥蟋蟀選擇要訣
油葫蘆簡介
油葫蘆的挑選
如何分辨蟋蟀的雄雌
如何辨彆蟋蟀是否衰老
讀懂蟋蟀鳴叫的含義
如何捕捉蟋蟀
蟋蟀的飼養與管理
飼養蟋蟀的籠子類型
蟋蟀罐的挑選
蟋蟀盆的挑選
蟋蟀的大小與重量
蟋蟀的人工飼養
蟋蟀的早鞦飼養
蟋蟀的中鞦飼養
蟋蟀的晚鞦飼養
如何讓蟋蟀安全過鼕
蟋蟀如何保溫
油葫蘆的飼養
蟋蟀的鳴叫
蟋蟀為什麼好鬥
蟋蟀如何打鬥
如何培育打鬥型蟋蟀
蟋蟀常見病的防治
蟈蟈篇
蟈蟈的品種與選擇
蟈蟈簡介
蟈蟈的分布與分類
常見的蟈蟈種類
如何挑選蟈蟈
蟈蟈的鳴器與選膀
如何挑選叫瞭的蟈蟈
如何分辨蟈蟈的老嫩
紡織娘簡介
紡織娘的品種及選擇
捕捉蟈蟈的最佳時間
捕捉蟈蟈的技巧
捕捉紡織娘的技巧
蟈蟈的飼養與管理
如何飼養蟈蟈若蟲
飼養蟈蟈的容器
蟈蟈的棚內養殖
蟈蟈的反季節養殖
人工孵化蛔蟈的幾個步驟
蟈蟈養殖新技術
鼕天如何養蟈蟈
鼕季養殖蟈蟈三注意
蟈蟈膀（前翅）如何點藥
分蟈蟈
飼養蟈蟈注意事項
蟈蟈常見疾病防治
如何飼養紡織娘
鳴蟲的誘叫方法
鳴蟲的蟲具與喂養方法
鳴蟲行話俗名一覽
蜥蜴篇
蜥蜴的品種與選擇
蜥蜴簡介
鬣蜥的身體結構及其各自的作用
蜥蜴的主要品種
蜥蜴主要品種簡介
如何挑隻身心健康的蜥蜴
如何分辨蜥蜴的性彆
蜥蜴品種的選擇
養綠鬣蜥要三思而後行
蜥蜴的飼養與管理
蜥蜴喂養箱的建造
蜥蜴飼養注意事項
蜥蜴喂食注意事項
蜥蜴的營養補充
蜥蜴不宜多吃的食物
蜥蜴蛻皮期的管理
混養蜥蜴的注意事項
如何為蜥蜴熱水浴
如何為蜥蜴修整指甲
如何訓練蜥蜴排便
如何馴化鬣蜥
蜥蜴拒食的原因及對策
鬣蜥常見病的防治
精彩書摘
錶現為食欲不振，不吃東西，最終死亡。可以嘗試喂食阿司匹林，但也許效果不好，那就應該防患於未然，給它營造一個溫暖舒適的環境，還要讓它多曬太陽，增強抵抗力，也有助於其嗚叫和增長壽命。脫肛蟈蟈在人工養殖的過程中，大多數會齣現“脫肛”現象，也就是蟈蟈從肛門排齣一些白色糨糊狀物體與它的肛門連在一起，有時與其他食物粘在一起而不能自由行動，幾天便可死亡。若自己能自由行動，幾天後，白色糨糊狀物體就會自行脫落，蟈蟈將會正常生活，不會影響其叫聲。這種現象多數人認為是蟈蟈著瞭涼，患瞭“脫肛”，實際上這是一種誤解。蟈蟈所排齣的白色糨糊狀物體其實是自己的精液，在人工飼養中得不到交配，以緻精液排齣後粘在肛門上形成這種現象，在人們不瞭解的情況下，誤認為是蟈蟈“脫肛”，這種現象實際上是蟈蟈的一種正常生理現象。如果采用雌雄蟈蟈共處，則可有效地解決這一問題，或者在蟈蟈排齣精液後，用紙筒或柔軟的東西將其從肛門上輕輕彈掉即可。
前言/序言
用户评价
我最近看瞭一本關於海洋生物聲學研究的專業書籍，名為《深海的呢喃與迴響》。這本書的學術性很強，但作者的講解方式非常清晰，成功地將復雜的水下聲波傳播原理和鯨豚類交流機製梳理得井井有條。書中詳細介紹瞭聲呐技術在深海勘測中的應用，特彆是如何區分不同物種的“方言”和求偶信號。我以前從未意識到，深海世界遠比我們想象的要嘈雜和充滿信息交流。最讓我著迷的是關於“聽覺生態位”的概念，不同生物如何分配聲波頻率的使用權以避免“信息汙染”，這簡直是自然界精妙的資源管理學。書中附帶的聲波圖譜分析，雖然需要一點耐心去解讀，但一旦理解瞭，便能“聽”到那些遙遠生物的秘密交流。這本書極大地拓寬瞭我對生命溝通復雜性的認知，對於任何海洋生物學愛好者或者聲學工程師來說，都是一本不可多得的參考資料，它真正做到瞭讓讀者領略到水下世界的“聲音地圖”。
评分最近翻閱瞭一本很特彆的哲學思考集，書名暫且不提，但其核心內容圍繞著“時間感知的相對性”展開。這本書的結構非常鬆散，更像是一係列隨筆和冥想的集閤，它挑戰瞭我們對綫性時間的固有認知。作者大量引用瞭愛因斯坦的理論碎片，但又巧妙地將其與東方禪宗關於“當下”的教義進行對接，創造齣一種既科學又玄妙的論述風格。我尤其對其中關於“記憶如何重塑過去”的論述感到震撼，它暗示著我們所懷念的“黃金時代”可能隻是大腦為瞭適應當前環境而進行的自我美化。這本書的閱讀體驗是跳躍性的，你可能前一頁還在討論量子糾纏，下一頁就跳到瞭對一次童年雨天的細膩迴憶。它不會給你明確的答案，反而會拋齣更多引人深思的問題，迫使你停下來，審視自己度過每一秒鍾的方式。對於那些喜歡深度思考和不滿足於錶麵解釋的讀者來說，這是一次絕佳的精神冒險。
评分天呐，最近讀瞭一本叫《神奇的微觀世界》的書，簡直是打開瞭我對昆蟲新世界的大門！這本書真的不是那種枯燥的科普讀物，作者用非常生動幽默的筆觸，把那些我們平時不太留意的微小生物描繪得活靈活現。比如，它詳細描述瞭瓢蟲的捕食過程，那種精密計算和迅猛齣擊，簡直比看動作大片還刺激。更讓我驚嘆的是，書裏還探討瞭蜘蛛結網的力學原理，那些看似隨意的絲綫，其實蘊含著驚人的工程學智慧。我以前總覺得昆蟲就是嗡嗡叫、爬來爬去的，讀完這本書，纔意識到它們每一個都有自己獨特的生存哲學和復雜的社會結構。特彆是關於螞蟻如何分工協作、建立地下城市的部分，寫得太細緻瞭，讓我忍不住想立刻去後院挖個坑觀察一下。作者的語言功底非常瞭得，總能用一種帶著好奇和敬畏的口吻，引導你進入那個奇妙的小宇宙。這本書不僅增長瞭知識，更重要的是，它喚醒瞭我對自然界那種純粹的好奇心，真的強烈推薦給所有對生命科學感興趣的朋友。
评分說實話，我很少看曆史傳記，但《文藝復興時期的陰影與榮耀》這本書徹底改變瞭我的看法。它不是那種平鋪直敘的帝王將相史，而是聚焦於佛羅倫薩那些不太為人知的藝術贊助人和工匠階層的生活側寫。作者的敘事技巧高超，仿佛帶著你走進那個充滿油彩和泥土氣息的作坊裏。書中對美第奇傢族如何利用藝術來鞏固權力，以及當時工匠們如何平衡宗教信仰與人體解剖學研究的矛盾，描寫得入木三分。我特彆喜歡其中關於雕塑傢學徒生涯的章節，那種艱辛、纔華橫溢與社會地位低微之間的張力，讓人讀來唏噓不已。書中的細節考據極其紮實，光是描述一件青銅雕塑的鑄造過程，就花費瞭好幾頁篇幅，那種對工藝的尊重感，是其他同類書籍無法比擬的。讀完後，我對“人文主義”的理解不再停留在教科書的定義上，而是具體感受到瞭那個時代思想碰撞的火花。
评分我最近沉迷於一本名為《未來城市設計藍圖》的建築學專著，這本書的視角極其宏大，簡直讓人醍醐灌頂。它沒有過多糾結於某個具體的技術細節，而是著眼於未來五十年人類居住形態的變革。作者大膽預測瞭垂直農場如何整閤進摩天大樓，實現食物的本地化生産，以及智能交通係統如何徹底消除擁堵的概念。最讓我印象深刻的是關於“共享空間”的探討，它深入剖析瞭在高度數字化社會中，人們對實體社區連接的渴望，並提齣瞭幾套極具創意的空間重構方案。書中的插圖和模型設計圖精美絕倫，那種綫條的流暢感和空間的開放性，讓人一瞥之下便心馳神往。不過，這本書的理論深度要求讀者有一定的空間想象力和對城市規劃史的背景知識，第一次閱讀時可能會覺得信息密度有點高，需要慢下來反復咀嚼那些關於可持續性和社會公平性的復雜論述。總而言之，這是一本真正具有前瞻性和批判精神的力作，讓我對“傢”的概念都有瞭全新的思考。
评分最后说说藏书。喜欢书的人都是求书欲极强的人，他们总喜欢把喜欢的书占为己有，因此收藏书自然成为读书人爱书、恋书的一种嗜好。看着自己多年积累的书籍犹如金屋藏娇，夜阑人静目视他们仿佛是在与自己昔日的情人对话，挽手相伴遨游在浩瀚的知识海洋，有震撼更有一种内心的满足与幸福。
评分还行，买的时候就剩一本了，买完居然 还有
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作，但绝对是好书，韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了，我才有机会读它，可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故，过去很少读小说，像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书，自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝，因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确，我过去也反对我的父母不让我读小说，如今也这么认为，唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而，我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻，但还是有些偏颇。 首先，我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说，高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方，如果我是菲尔普斯，甭说八枚金牌，就是游泳池也不会去几次，我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来，高考制度问题很大，但能否找出别的更好的教育制度吗？我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到，韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展，而不是去全面发展从而全面平庸。可是，社会选择人才需要标准，需要比较，如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢？很难。打个比方，你说你业务能力强，想有一个业务能力大赛让你脱颖而出，可这很明显不现实。其一，让还未走向社会的同学去比拼业务能力，不妥，其二，人和人的业务能力又能差多少，像中国这样的人口大国，还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那么多的弊端，这是由中国的国情所决定的，中国人口太多，人人都想过好日子，住洋房，开宝马，怎么办？于是，高考这样的竞争机制就诞生了，高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台，只要你去努力，就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上，这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点，也就是说，这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底，尽管高考制度有太多的弊端，但从中国的国情看，这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是，好归好，缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样，如今的教育过于僵化。举个例子，曹禺的《雷雨》，这篇话剧其实怎么看都行，但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的，我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡，不可战胜这一主题，但考试时如果这样答，肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想，使我们陷入一个固定的模式，这对我们思想的成熟是极为不利的。还有，如今的教育官僚化，市场化，花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句，政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点？ 其实，我觉得《三重门》这本书适合大人去看，尤其是那些教育部门的权威，那些有免费好车的人，希望他们从中能得到一点毒害。学生呢，最好不要看《三重门》，看了你们会更叛逆，会被遗毒，当然，如果非要看的话，还是先看看我这篇伪书评，得到免疫保护后，再去看《三重门》。
评分价钱还好，正版。有爱好的，可以看看。
评分帮同事买的，价格便宜，书不厚，挺薄的！
评分但是书只放在书橱上是一种形式，藏在内心里，藏在脑海中，然后运用于工作、生活才能称得上是真正的藏书。说白了藏书其实就是在储备知识与快乐，书应该是越读越薄的，把从书中得来的越来越多知识合理的释放出来，才是我们买书、读书、藏书的真实目的。
评分书买回来自然是需要读的，但是渐渐的我发现，读书的速度往往是赶不上买书的速度，直到现在书橱里依然有好几套书还没有与我有过“亲密接触”，有时候越放越不想读了，面对这样的书，自己心里也很愧疚与自责，怪自己当初就不应该草率的买回来，又对人家置之不理。好在我的书八成是都读过的，不然买书只是为了摆设，那就真成为附庸风雅的人了。
评分书买回来自然是需要读的，但是渐渐的我发现，读书的速度往往是赶不上买书的速度，直到现在书橱里依然有好几套书还没有与我有过“亲密接触”，有时候越放越不想读了，面对这样的书，自己心里也很愧疚与自责，怪自己当初就不应该草率的买回来，又对人家置之不理。好在我的书八成是都读过的，不然买书只是为了摆设，那就真成为附庸风雅的人了。
评分介绍的鸣虫具有参考性 主要还是要靠饲养者本身的经验
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