《有限單元法基礎(第2版)》共分為7章,包括緒論、變形體虛位移原理、杆件體係結構單元分析、杆件體係結構的整體分析、平麵問題有限元分析、空間問題與軸對稱問題以及彈性闆殼有限元分析初步等內容。本次修編對內容構架未做大的改變,在保持本科教學基本要求的前提下,考慮到當前研究生入學時的知識水平和研究生教學的要求,新增瞭關於力學建模、逐步精細化分析技術、闆殼分析的加深內容和工程分析中的若乾問題等教學內容。
《有限單元法基礎(第2版)》可供土木、交通、水利和工程力學專業本科教學和部分土木、交通、水利專業的研究生使用,也可作為有關工程技術人員學習有限單元法的入門參考書。
王煥定,哈爾濱工業大學教授,博導。1964年畢業於西安冶金建築學院(現西安建築科技大學)應用力學專業,一直從事力學教學工作,1987年擔任結構力學教研室主任,l990年評為教授,l997年聘為博導。曾為中國建築學會建築結構計算機應用學組成員,黑龍江省力學學會理事,高等學校工科力學課程教學指導委員會委員(1990-2000)。現任中國工程抗震理論及計算軟件專業委員會主任。1993年獲黑龍江省教育係統勞動模範稱號,1995年獲寶鋼優秀教師稱號,1998年獲全國優秀教師稱號,2005年所負責的課程(結構力學)被評為guo傢級精品課程,2007年獲得guo傢級教學名師奬,2008年所主持的力學課程教學團隊被評為guo傢級教學團隊。編著、譯著結構力學、有限單元法等教材9套。
坦白說,我對這類偏嚮數值方法和計算力學的書籍總是抱有一種敬畏感,因為它們往往意味著大量的數學推導和抽象概念,容易讓人望而卻步。然而,這本書在內容呈現上,似乎巧妙地平衡瞭理論的深度與教學的可及性。我注意到一些圖示,它們不僅僅是枯燥的幾何圖形,而是試圖用視覺化的方式來解釋單元的劃分、荷載的施加過程,這對於理解“單元”這一核心概念至關重要。我印象深刻的是其中一處對“形函數”的描述,它沒有直接拋齣復雜的積分形式,而是通過對插值點的貢獻來闡述其物理意義,這種循序漸進的講解方式極大地降低瞭理解門檻。這本書的編排邏輯非常流暢,仿佛一位經驗豐富的老教授在為你量身定製課程,每一步都走得很踏實,不會讓你因為前麵的知識點沒理解透徹而對後麵的內容感到迷茫。這套教材的定位顯然是麵嚮新時代的工程教育,力求讓傳統方法煥發新生。
评分我是在一位資深教授的推薦下購入的這本教材。他強調,在當前BIM和智能化建造的大背景下,對底層計算原理的深刻理解比單純掌握軟件操作更為關鍵。這本書正是在這樣的需求下誕生的。我花時間翻閱瞭其中關於“邊界條件處理”的部分,發現它對各種復雜約束的數學模型描述得相當精煉和到位。與我過去接觸的幾本老教材相比,這本書在對現代計算環境的適應性上做得更好,比如對稀疏矩陣存儲和並行計算思想的提及,雖然可能不會深入展開,但至少為讀者指明瞭未來學習的方嚮。它不是一本停留在上世紀八十年代數值方法教科書的簡單翻版,而是真正吸收瞭近二十年來計算力學領域發展成果的結晶。對於想要衝擊更高層次研究或從事復雜結構分析的人來說,這本書提供的基礎框架絕對是堅固可靠的基石。
评分我注意到這套教材的“第2版”標識,這暗示瞭它在第一版的基礎上進行瞭大量的修訂和完善。通常來說,第二版會在內容的時效性、實例的貼閤度以及對常見誤解的澄清上做得更到位。從初步的瀏覽來看,內容組織顯得更加緊湊和高效,沒有太多冗餘的描述。特彆是在處理非綫性問題的那一章,它似乎引入瞭更現代化的迭代方法敘述框架,這對於我們處理實際工程中遇到的材料非綫性和幾何非綫性問題至關重要。這本書的價值不僅在於教會你“如何算”,更在於教會你“為什麼這麼算”以及“算齣來的結果在工程上意味著什麼”。它所構建的知識體係,更像是為未來學習更高級的分析技術(比如損傷力學、疲勞分析的數值模擬)搭建的一個堅實跳闆。這本書無疑是當前土木工程計算方法領域的一部重要參考力作。
评分這本書的封麵設計得非常大氣,深藍色的背景配上醒目的白色和金色的字體,一看就是那種嚴謹、專業的教材。我拿到手的時候,首先感受到的是它的分量,厚厚的一本,翻開扉頁,字體排版清晰,章節結構劃分得井井有條,讓人有種“這絕對是本硬貨”的感覺。雖然我還沒來得及深入研讀每一個公式,但光是目錄就能看齣作者在內容組織上的用心良苦。它似乎不僅僅停留在理論的介紹,更注重與實際工程應用的結閤,章節標題中透露齣對數值計算和軟件實現的關注。對於土木工程領域的學生或初入職場的工程師來說,這種從理論到實踐的無縫銜接,無疑是巨大的福音。我尤其欣賞它在基礎概念講解上所下的功夫,相信即便是初次接觸這類復雜方法的學習者,也能通過它構建起紮實的知識體係。我已經迫不及待想把它帶到圖書館的自習室,好好啃上幾本,期待能在其中找到解決我目前工作中的一些疑難雜癥的鑰匙。
评分這本書的裝幀和紙張質量令人贊賞,這對於一本需要頻繁查閱和翻閱的參考書來說非常重要。油墨的清晰度和紙張的平滑度,讓長時間閱讀眼睛不易疲勞,這在學習復雜理論時是不可或缺的人體工學考量。更值得稱道的是,它似乎沒有采用那種“填鴨式”的滿頁公式堆砌,而是將重點放在瞭關鍵步驟的推導和物理意義的闡釋上。例如,在談到能量泛函和虛功原理時,作者用瞭一些對比性的例子來區分它們在特定問題下的適用範圍,這種對比分析往往能幫助讀者更好地辨析概念的細微差彆。我個人更喜歡它在每章末尾設置的“思考與討論”部分,這些問題通常不是簡單的數值計算,而是更偏嚮於對方法適用性、誤差來源的探討,這纔是真正提升工程思維的關鍵所在,讓人在閤上書本後仍能繼續深入思考。
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评分很喜欢:.360.王焕定1.王焕定,:.360.焦兆平1.焦兆平,:.360.张春巍1.张春巍,他的每一本书几本上都有,这本新世纪土木工程系列教材有限单元法基础(第2版)很不错,有限单元法基础(第2版)共分为7章,包括绪论、变形体虚位移原理、杆件体系结构单元分析、杆件体系结构的整体分析、平面问题有限元分析、空间问题与轴对称问题以及弹性板壳有限元分析初步等内容。本次修编对内容构架未做大的改变,在保持本科教学基本要求的前提下,考虑到当前研究生入学时的知识水平和研究生教学的要求,新增了关于力学建模、逐步精细化分析技术、板壳分析的加深内容和工程分析中的若干问题等教学内容。有限单元法基础(第2版)可供土木、交通、水利和工程力学专业本科教学和部分土木、交通、水利专业的研究生使用,也可作为有关工程技术人员学习有限单元法的入门参考书。本书是21世纪之初高等教育社的新世纪土木工程系列教材之一,基于当时的认识及出于良好的愿望,认为21世纪土木类本科生应该必须掌握计算力学的基础内容——有限单元法基础。但是近10年来本科和研究生教学的实践表明,因高等教育步入大众化发展阶段,当时的认识并不完全适合当前的实际。多次调查表明,除少数一流高校外,各普通高校土木工程专业的培养计划一般都将有限单元法列为选修课,而且基本上是任选的选修课。鉴于当前的就业形势和学分制,像弹性力学、有限单元法等课程无疑比结构工程类选修课难学,因此选学这类基础理论类选修课的学生非常少。更有甚者,个别学校为提高考研升学率,对必修课结构力学中基本要求规定掌握的矩阵位移法都放松要求甚至不学,当然他们的学生更不会学习有限单元法这样的选修课。而另一方面,近年研究生的招生规模和数量增加很快,还新增设了工程应用型硕士生的招生和培养设置。土木、交通、水利工程专业的硕士研究生,一般都将有限单元法列为学位课。考虑到上述本科教育的具体情况,本书原来就不要求弹性力学甚至矩阵位移法知识基础这一出发点还是可取的。为了满足本科生和不同层次硕士研究生的使用要求,本次修编着力于以下几点工作(1)在确保理论科学严谨的前提下,尽可能通俗易懂地提供本书所必需的知识,增加部分必要的说明,以期消除学习本教材的困难。(2)目前大型商用有限元分析软件的应用已经非常广泛,但是普遍反映对如何建模、如何判断结果和利用结果感到困惑,为此在有限篇幅下尽可能结合一些实例增加这方面的说明。(3)为了适应土木、交通、水利工程各专业研究生的教学要求,对第7章增加了9型非完全协调单元、考虑剪切变形影响的板单元、广义协调元基本思想、考虑剪切变形影响的曲面壳体单元和工程分析的若干问题(此部分内
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评分经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞。养不成读书的习惯,一辈子不知所措爱是恒久忍耐,又有恩慈;爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不做害羞的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的恶,不喜欢不义,只喜欢真理;凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐;爱是永不止息,读书笔记,是指人们在阅读书籍或文章时,遇到值得记录的东西和自己的心得、体会,随时随地把它写下来的一种文体。读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率,而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用,不但学到了知识,锻炼了能力,更激发了学生的探索欲。古人有条著名的读书治学经验,叫做读书要做到:眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后,应根据不同情况,写好读书笔记。常用的形式有:1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记,是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处,包括题目、作者、出版单位、出版日期,页码等,便于引用和核实。摘录要有选择,以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为:(1)索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书,要记册、章、节,如果是期刊,要记期号,报纸要记年月日和版面,以备日后查找方便。(2)抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目,在引文后面注明出处。2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来,其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。评注式笔记有下列几种:(1)书头批注书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。(2)提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。(4)评注读书笔记评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。3、心得式读书笔记心得式读书笔记,是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。它有如下几种:(1)札记札记也叫札记,是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。这种札记的形式是灵活多样的。可长可短。(2)心得心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收获写出来。这些读书笔记,可以写读书时的心得体会,也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。写这种笔记,一般是以自己的语言为主,也可适当地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《有限单元法基础(第2版)》共分为7章,包括绪论、变形体虚位移原理、杆件体系结构单元分析、杆件体系结构的整体分析、平面问题有限元分析、空间问题与轴对称问题以及弹性板壳有限元分析初步等内容。本次修编对内容构架未做大的改变,在保持本科教学基本要求的前提下,考虑到当前研究生入学时的知识水平和研究生教学的要求,新增了关于力学建模、逐步精细化分析技术、板壳分析的加深内容和工程分析中的若干问题等教学内容。 《有限单元法基础(第2版)》可供土木、交通、水利和工程力学专业本科教学和部分土木、交通
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