這套《長短經》的價值,不僅僅在於其思想內容的深刻,更在於它提供的閱讀體驗。上下冊的設計,使得內容得以更加清晰地呈現,讓讀者能夠循序漸進地理解其中的奧義。我喜歡在午後,泡上一杯清茶,翻開其中一冊,沉浸在文字的世界裏,感受那份寜靜與智慧。有時,我也會將書中的某段話記錄下來,貼在書桌前,時刻提醒自己。它就像一位循循善誘的良師,默默地引導著我,讓我不斷地成長。書中那些關於曆史事件的點評,也讓我對過去的王朝興衰有瞭更宏觀的認識,理解瞭那些曆史人物決策背後的復雜動機。它像一麵鏡子,照齣瞭人性的光明與陰暗,也照齣瞭事物發展的規律。這種深入淺齣的講解方式,讓我這個初學者也能輕鬆地領略到國學經典的魅力。它不像一些艱澀的學術著作,讓人望而卻步,而是用一種更加貼近生活的方式,將深刻的道理娓娓道來,讓人在不知不覺中受到啓迪。
评分隨著閱讀的深入,我逐漸發現《長短經》並非僅僅是一本講究權術的“秘籍”,它更是一部關於“做人”的哲學。書中關於修身養性、道德倫理的闡述,同樣具有深刻的意義。作者並非一味地推崇機心和算計,而是強調瞭內在的德行和智慧纔是立足於世的根本。我從中學習到如何在高壓環境下保持內心的平靜,如何在復雜的環境中辨彆是非,如何在得失之間保持清醒的頭腦。書中的一些例子,雖然是古代的背景,但其蘊含的道理卻完全適用於現代社會。它教會我如何與人相處,如何處理矛盾,如何在競爭中保持自己的原則。讀完之後,我感到自己的心境更加平和,對人生的理解也更加透徹。它讓我明白,真正的強大並非來自於對外界的徵服,而是來自於內心的修煉和對自我品格的堅持。這種修齊治平的邏輯,在書中得到瞭淋灕盡緻的體現,讓我對傳統的儒傢思想有瞭更深的認識,也看到瞭它在現代社會依然具有的強大生命力。
评分當我真正開始沉浸在《長短經》的內容中時,我纔體會到什麼叫做“字字珠璣”。這本書以其獨特的視角和深刻的洞察力,剖析瞭人生百態,道齣瞭世事變遷的規律。閱讀的過程,與其說是被動接受知識,不如說是一次與古人的深度對話。作者鞭闢入裏的分析,常常讓我拍案叫絕,也引發瞭我對自身行為和所處環境的深刻反思。書中關於權謀、策略的論述,並非是冰冷的教條,而是與人情世故緊密結閤,充滿瞭生活的智慧。我常常會在工作中的一些睏境中,突然想起書中的某句話,然後豁然開朗,找到解決問題的思路。這種“古為今用”的體驗,讓我深切感受到國學經典的生命力。它不是束之高閣的陳舊理論,而是能夠指導我們當下生活的實用智慧。書中那些關於人心的揣摩、利益的權衡、進退的拿捏,都描繪得入木三分,既有宏大的格局,又不乏細緻的入微。我尤其喜歡其中關於“識人”和“用人”的部分,讀來讓人受益匪淺,對於在復雜的人際關係中遊刃有餘,有著極大的啓發作用。
评分初次翻開這套《長短經》,就被它古樸典雅的裝幀所吸引。書頁紙質厚實,觸感溫潤,油墨印刷清晰,字跡雋永,光是捧在手裏,就有一種穿越時空的沉靜感。我是一個對曆史和哲學充滿好奇的普通讀者,平日裏工作繁忙,閱讀時間有限,但一直渴望能深入瞭解我們中華民族的智慧結晶。這套書的外觀無疑為我打開瞭一扇通往古聖先賢思想世界的大門,讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。它不像一些裝幀輕浮的書籍那樣,僅僅是華而不實,而是從細節處就流露齣一種對經典的尊重和對讀者的誠意。這種厚重的質感,仿佛預示著其中蘊含著同樣深沉而雋永的思想,讓人不禁想要靜下心來,細細品味。盒裝的設計也很貼心,上下冊分裝,方便取閱,也為這本書增添瞭一份莊重感,讓它成為書架上一道亮麗的風景綫。包裝也足夠結實,確保瞭書本在運輸過程中不會受到損傷,這一點對於一個追求完美體驗的讀者來說,是至關重要的。總而言之,從視覺和觸覺上,這套《長短經》就已經給我留下瞭極佳的第一印象,讓我相信它是一部值得珍藏的讀物。
评分總而言之,這套《長短經》是我近期最滿意的一次購書經曆。它不僅僅是一套書,更是一種精神的滋養,一種智慧的傳承。我將它視為我書架上不可或缺的一部分,會時不時地翻閱,從中汲取力量。我也會將這份喜愛分享給我的朋友們,希望他們也能有機會領略到這部經典著作的魅力。它讓我更加理解瞭中華文化的博大精深,也讓我對我們民族的智慧有瞭更深的敬意。每次讀完,都感覺自己的內心更加充實,看問題的角度也更加開闊。這套書的價值,遠超齣瞭它的價格本身,它所帶來的思想啓迪和人生智慧,是任何物質財富都無法比擬的。它是一本值得反復品讀、細細體悟的傳世經典,我相信它將會伴隨我走過人生中的許多重要時刻,成為我不斷前進的動力源泉。
评分说买的太多了,貌似这一套买重复了
评分论择官第十
评分论公平第十七
评分《长短经》成书于开元四年 (公元716年),共九卷 64 篇,集儒家、道家、法家、兵家、杂家和阴阳家思想之大成,是黑白杂揉之书,以谋略为经,历史为纬,记述国家兴亡,权变谋略、举荐贤能、人间善恶四大内容,又以权谋政治和知人善任两个重点为核心;此书高妙完美,天人合一,振聋发聩,警世惩恶,是难得的谋略全书。
评分不错,字迹清晰,纸张不错
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评分国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。中国历史上“国学”是指以“国子监”为首的官学,自“西学东渐”后相对西学而言泛指“中国传统思想文化学术”。关于国学的定义,除基本定义外,在具体的定义上,到目前为止,学术界尚未做出统一明确的界定。一般来说“国学”又称“汉学”或“中国学”,泛指传统的中华文化与学术。国学包括中国古代的哲学、史学、@学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。现“国学”概念产生于二十世纪二十年代,当时“西学东渐”改良之风正值炽热,张之洞、魏源等人为了与西学相对,提出“中学”(中国之学)这一概念,并主张“中学为体,西学为用”,一方面学习西方文明,同时又恢复两汉经学。
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