蔣介石的幕僚軍師：張靜江傳奇 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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潘榮琨，林牧夫 著

圖書標籤:

• 蔣介石
• 張靜江
• 近代史
• 人物傳記
• 軍事
• 政治
• 幕僚
• 曆史
• 傳記
• 國民政府

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506356428

版次：1

商品编码：10377442

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-01-01

用纸：胶版纸

页数：372

正文语种：中文

編輯推薦

　　 孫中山稱他為“中華奇人”
蔣介石稱他為“導師”
陳果夫稱他為“黨國理財人”
毛澤東稱他是“有經濟眼光的人”

內容簡介

　　 沒有他就沒有辛亥革命的早日成功，沒有他就沒有蔣介石在國民黨內的迅速崛起，他就是本書的主人公一張靜江。他是一個傳奇式的人物，是國民黨“四大元老”之一，是二十世紀初的江浙財團大亨。孫中山稱他為“二兄”，“中華奇人”；蔣介石稱他為“革命導師”；陳果夫稱他為“黨國理財人”；毛澤東稱他是“有經濟眼光”的人。《蔣介石的幕僚軍師：張靜江傳奇》記述瞭張靜江拼搏、奮鬥、奉獻的一生，以大量鮮為人知的史料，披露瞭張靜江與孫中山的生死之情以及與蔣介石的恩恩怨怨。

目錄

引子
第一章 海上巧遇國父，立誌追隨中山革命；
一諾韆金，留下聯絡暗號ABCDE
一 祭悼先烈
二 海上奇遇
第二章 救人於水火，少年即顯俠義；落下終身殘疾，民國政壇齣現“羅斯福”式風雲人物
一 少年俠義
二 誰來救中國
三 以天下為己任
第三章 齣使巴黎商務隨員，開創中國境外公司先河；舌戰日本小東洋，大長中國人誌氣
一 奔赴巴黎
二 創辦公司
三 革命信仰
四 舌戰小日本
第四章 在巴黎創辦《新世紀》，與東京《民報》遙相呼應；眾誌成城，為反清革命搖旗呐喊
一 創建反清喉舌
二 俠客相逢
三 革命紐帶
四 立誓同盟會
第五章 毀傢紆難，襄助中山革命；厥功至偉，孫中山題贈“革命聖人”
一 忍痛割愛
二 籌組銀行
三 反擊分裂
四 舉私辦報
第六章 力排眾議，一言九鼎，議決中華民國總統製；為新政府募集韆萬經費，卻婉拒財政部長要職
一 組建中部同盟會
二 遙相呼應
三 策劃起義
四 力排眾議
五 婉拒任命
第七章 功成身退，緻力於社會改良運動；憂國憂民，發起成立“進德會”和“儉學會”
一 吾行到此水西流
二 組建進德會
三 倡導社會改良
第八章 “二次革命”失敗，血雨腥風；危難時刻毅然齣任中華革命黨財政部長，百計籌資；保護革命同誌，打擊袁氏勢力
一 鏟除徐賊
二 身先士卒
三 保持革命力量
四 齣任財政部長
五 血雨腥風
六 誅鋤鄭汝成
……
第九章 桃園三結義，成為蔣介石在上海灘的靠山；以非常之手段募集革命經費，為孫中山創建陸軍嘔心瀝血
第十章 甘當鋪路石，為蔣介石齣人頭地指點迷津；力薦蔣介石提綱黃埔軍校校長，被蔣尊為革命導師
第十一章 扶病北上，遍尋良醫，為孫中山會診解危；奈迴天乏力，痛彆國父
第十二章 痛斥“西山派”分裂活動，化解黨內矛盾，捍衛總理旗幟；支撐危局，幫助蔣介石平息“中山艦”風波
第十三章 危難之際，齣任國民黨中常委主席；力挽狂瀾，運籌帷幄，揮師北伐
第十四章 力主清黨，為蔣介石發動“四一二”政變齣謀劃策；退讓高位，甘當幕僚軍師
第十五章 勸蔣下野，避開寜漢對峙，緩和新桂係矛盾；以退為進，鼎力支持蔣介石東山再起
第十六章 主政國傢建設委員會，白手起傢，迅速發展電力、通訊、交通；興水利、舉礦業，創造東方建設神話
第十七章 不負傢鄉父老，創辦西湖博覽會；大力發展浙江經濟，有悖蔣介石政治意圖，被迫辭去浙江省主席
第十八章 淡齣政治，仍為抗日奔走；麵對弱肉強食；立誓今生今世不再食肉，以示抗日
第十九章 淒楚離國，寓居紐約，呼籲世界和平；喜聞日本投降，開戒慶祝抗戰勝利
尾聲
後記
主要參考書目

精彩書摘

初鞦時幣。
美麗島的濕悶暑氣遲遲不肯退去，颱北陽明山蔣介石官邸在灼人的陽光下散然孤立。瞬間，烏雲從天際急驟而來，遮住瞭太陽，天頃刻黑瞭，像黑夜一樣。巨雷在低低的雲層中滾過之後，滂沱大雨就鋪天蓋地地壓下來，嘩嘩地下著，茫茫天地間仿佛掀起一陣陣悲天l倉地的嗚咽，像是老天在敘說一個遊子令人難以置信的心酸經曆……
這是1950年9月4日，即民國三十九年九月四日下午，蔣介石身著筆挺的軍裝，在官邸二樓大廳內，全神貫注地傾聽陳誠有關朝鮮戰場形勢的分析。這時，蔣介石的內務秘書匆匆來到他的身旁，俯身耳語瞭幾句。蔣介石當即神情一變，與會者也都一齊靜默無聲，看著蔣介石，不知發生瞭什麼事。
時間在一秒秒地消逝著……
突然，蔣介石麵無錶情地緩緩站瞭起來。
眾人全都屏住瞭呼吸。
這時，蔣介石輕輕地吐齣瞭幾個字道：“人傑先生去世瞭!”
與會者一齊肅立，氣氛頓時肅穆萬分。
蔣介石低頭站瞭很久。似乎是因這樣一位特殊的老友的去世，而引起瞭他感懷無限。戎馬倥傯歲月，北伐、剿共、抗日、內戰、敗退颱澎金馬……他突然抬起頭來，訓令道：“即發唁電緻張夫人逸民，以示哀悼；囑財政部按政府領導人待遇，匯寄治喪費用。”說著，他頓瞭一頓，提高瞭聲調道：“對人傑先生，政府應明令褒揚!”
1950年9月16日，在張人傑逝世後的第十四天，颱灣的“國民政府”宣布瞭對他的褒揚令：
總統令：資政張人傑，器局恢宏，誌節堅貞，早歲追隨國父，竭贊革命，毀傢紓難，公而忘私，弼奠洪基，厥功甚偉。北伐之際，秉政中樞，勘勘備著。嗣後齣主浙江省政，兼長建設委員會，推輪肇始，篳路開疆，碩畫宏規，民生攸賴。近年養屙海外，靖獻不忘，鬍天不相，遂奪老成，眷顧典型，實深軫悼，應予明令褒揚。生平事跡，宣付“國史館”。飾終之典，交行政、考試兩院妥議，務極優隆，用示政府崇德報勛之至意。此令。
同日，國民黨中央黨部特設靈堂公祭，總裁蔣介石親書“痛失導師”四字，以做挽詞。是時，在颱的國民黨元老及黨政軍要人於右任、陳誠、王寵惠、張群、吳鐵城、硃傢驊等同往一堂，參加祭悼。蔣介石臂戴黑紗，親自主祭，陪祭的是全體國民黨中央委員及中央評議委員。“國府”秘書長張厲生宣讀瞭祭文：
維中華民國三十九年九月十六日中國國民黨總裁蔣中正敬率同誌緻祭於張故委員靜江先生之靈日：
嗚呼先生，邦之牧獄，弱冠加盟，篤稱先覺，國父信徒，聖門端木，密勿計謨，韆鞦昭倬，北伐之際，居守中樞，靜以鎮物，正以礪隅，宏奬善類，是植是扶，同誌寜壹，大勛以敷，精誠在茲，人在咫尺，敬薦馨香，神其來格，尚饗。
張厲生宣畢祭文後，依次由國民黨中央改造委員會、“國民政府”行政院、立法院、司法院、考試院、監察院及颱灣省黨部、省“政府”、颱北市黨部緻祭，頗極一時哀榮。
張靜江逝世後的1956年9月19日，為張靜江八十誕辰紀念日，此前一日，世界社在颱北市中山堂舉行紀念素食聚餐會暨世界社成立五十周年大會。
……

前言/序言

蔣介石的幕僚軍師：張靜江傳奇 本書深入剖析瞭張靜江波瀾壯闊的一生，描繪瞭他作為國民黨元老、蔣介石關鍵幕僚的復雜角色。張靜江，這位鮮為人知的曆史人物，其影響力遠遠超齣瞭傳統意義上的“軍師”範疇。他不僅是孫中山的早期支持者，也是國民黨右派的代錶人物之一，更是在蔣介石權力崛起過程中，扮演瞭至關重要的角色。 本書從張靜江的早年經曆講起，追溯他如何從一個富商巨賈，逐步涉足政壇。他早年投身同盟會，資助革命，展現齣驚人的政治遠見和財政實力。在辛亥革命前後，張靜江的金融背景和廣泛的人脈網絡，使他成為革命黨人急需的“金融後盾”。他不僅為革命提供瞭資金支持，更是在政治上為孫中山齣謀劃策，成為早期國民黨核心圈子中的重要一員。 隨著時間的推移，張靜江與蔣介石的關係日益緊密。本書重點刻畫瞭兩人從黃埔軍校時期開始的閤作與博弈。張靜江在蔣介石掌權過程中，扮演瞭多重角色：他是蔣介石早期的重要政治導師，提供戰略建議；他是蔣介石與南方軍閥、甚至與上海灘金融勢力進行斡鏇的關鍵人物；同時，他也扮演瞭蔣介石的“政治清道夫”，在國民黨內部的權力鬥爭中，為蔣介石掃清障礙。 本書通過大量史料和細節，展現瞭張靜江在國民黨“聯俄、聯共、扶助農工”三大政策中的復雜立場。他既是堅定的國民黨右派，對共産主義持懷疑態度，但在特定曆史時期，他又能站在孫中山的立場上，支持聯俄容共的政策。這種靈活多變，有時甚至顯得矛盾的政治手腕，正是他能夠長期身居高位的秘訣。 國民大革命失敗後，張靜江在“清黨”運動中發揮瞭關鍵作用。他與蔣介石的閤作達到瞭頂峰，但與此同時，兩人的政治理念也開始齣現裂痕。張靜江的保守與日俱增，他對蔣介石後期的一些政策，尤其是對共産黨的態度，錶現齣強烈的反對。這種分歧，最終導緻瞭他在國民黨內的地位逐漸邊緣化。 本書不僅聚焦於張靜江的政治活動，也深入探討瞭他的個人哲學與信仰。他信奉儒傢思想，同時深受西方文化影響，這種中西閤璧的背景，塑造瞭他獨特的思維模式。他對於國傢前途的憂慮，對於“異端”的警惕，都深刻地影響瞭他的政治決策。 此外，本書還詳細梳理瞭張靜江與汪精衛、鬍漢民等國民黨元老的復雜關係。他如何在不同派係之間周鏇，如何利用自己的影響力和資源，在國民黨錯綜復雜的權力結構中保持自己的地位，是本書著墨的重點。 晚年的張靜江，雖然在政治舞颱上的影響力有所減弱，但他依然保持著對時局的關注。本書對他的晚年生活和最終結局進行瞭細緻的描繪，揭示瞭一個曾經叱吒風雲的政治傢，在曆史的洪流中如何麵對失落與孤獨。 《蔣介石的幕僚軍師：張靜江傳奇》力求還原一個立體、真實的張靜江。他既是革命的功臣，也是權力鬥爭的參與者；他既有卓越的政治智慧，也有局限性的曆史視角。通過對他的深入解讀，讀者可以更全麵地理解民國初期至抗戰前夕國民黨的政治生態與權力運作的內在邏輯。這本書不僅是張靜江的個人傳記，更是研究國民黨內部派係鬥爭、精英政治演變的一部重要史料。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就足夠吸引人，那種年代感的印刷字體，加上一張泛黃的肖像，立刻把我拉迴瞭那個波詭雲譎的年代。雖然我還沒有開始閱讀，但僅僅是看到書名，腦海中就已經勾勒齣瞭張靜江這位傳奇人物的形象。蔣介石，一個在中國近代史上留下濃墨重彩一筆的名字，而他身邊的“幕僚軍師”，更是充滿瞭神秘感和故事性。張靜江，這個名字我雖然有所耳聞，但對他具體的生平事跡，尤其是他如何在蔣介石的崛起過程中扮演關鍵角色，卻瞭解甚少。這本書的標題承諾瞭深入的解讀，我期待著能夠通過這本書，揭開這位“軍師”不為人知的麵紗，瞭解他如何憑藉智慧和策略，在那個風雲變幻的時代，成為蔣介石最倚重的臂膀。這本書似乎不僅僅是一本曆史傳記，更像是一次穿越時空的對話，讓我有機會去觸摸曆史的脈搏，感受那個時代英雄人物的思考與抉擇。我非常好奇，這位“軍師”究竟有著怎樣的過人之處，纔能夠成為那個叱吒風雲的領袖身邊不可或缺的人物。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書的簡介，我迫不及待想要一探究竟。張靜江，一個在國民黨早期曆史上舉足輕重的人物，但他的“幕僚軍師”身份，似乎比他作為革命傢或政治傢的身份更為人所好奇。我一直認為，任何一位偉大的政治傢，其背後必然有一群纔華橫溢的輔佐者，而張靜江無疑是蔣介石團隊中不可或缺的一員。這本書的標題，正是抓住瞭這一點，讓我對書中可能呈現的精彩內容充滿瞭想象。我想瞭解，這位“軍師”是如何在錯綜復雜的政治鬥爭中，為蔣介石齣謀劃策，如何在他麵臨睏境時，提供戰略性的建議，甚至是如何在重大曆史事件中，發揮其獨特的纔能。我期待這本書能夠提供豐富的史實細節，展現張靜江的智慧、遠見以及他與蔣介石之間微妙而重要的關係，讓我能更深入地理解那位被譽為“革命導師”的蔣介石，是如何一步步走嚮權力的中心。

评分☆☆☆☆☆

我購買這本書，主要是齣於對曆史人物研究的濃厚興趣，特彆是那些在幕後默默付齣，卻對曆史進程産生深遠影響的人物。張靜江，這個名字在我腦海中一直籠罩著一層神秘的麵紗，他與蔣介石的關係，以及他作為“幕僚軍師”的具體貢獻，一直是曆史愛好者們津津樂道的話題。這本書的標題直接點齣瞭他的這兩個身份，讓我充滿期待。我想知道，在那個群雄逐鹿的年代，張靜江是如何運用他的智慧和纔能，幫助蔣介石在復雜的政治格局中站穩腳跟，甚至登上權力巔峰的。這本書會詳細描述他在哪些關鍵時刻，扮演瞭怎樣的角色？是齣謀劃策，還是運籌帷幄？我希望作者能夠深入挖掘史料，呈現一個有血有肉、有智慧有膽識的張靜江，而不僅僅是一個模糊的曆史符號。這本書，在我看來，是對一段重要曆史時期背後推手的緻敬。

评分☆☆☆☆☆

從書名來看，這本書似乎聚焦於張靜江在蔣介石政治生涯中的輔助作用，這讓我感到非常興奮。我們通常更多地瞭解蔣介石這位主角，但任何偉大的領袖背後，都少不瞭齣色的謀士和助手。張靜江這個名字，在我以往的閱讀中，更多地是作為“革命先行者”、“國民黨元老”等標簽齣現，而他具體在軍事、政治、經濟等方麵的“幕僚軍師”角色，則鮮有詳細的論述。我希望這本書能夠填補這一空白，深入剖析張靜江是如何為蔣介石提供戰略規劃、政策建議，甚至是危機處理方案的。他是否曾經提齣過一些影響曆史走嚮的關鍵性意見？在國民黨內部鬥爭激烈的時期，他又如何周鏇其中，保護蔣介石的利益？這本書的深度和廣度，將直接決定它是否能夠成為一部有價值的曆史解讀。我期待這本書能夠提供詳實的史料和獨到的見解，讓我對這位“軍師”有更立體、更深刻的認識。

评分☆☆☆☆☆

對於這本書我抱有很高的期望，因為“幕僚軍師”這個定位非常吸引我。曆史上的許多重大事件，往往離不開那些默默無聞的智囊團。張靜江，作為蔣介石陣營中的重要一員，他的作用究竟有多大，這本身就是一個值得深入挖掘的課題。我一直對那種“運籌帷幄之中，決勝韆裏之外”的智謀型人物非常著迷，而張靜江恰好符閤這種設定。這本書是否能夠讓我看到，他是如何為蔣介石在政治、軍事、經濟等多個領域提供指導和支持的？他是否有什麼獨門的策略，或者非凡的洞察力？我期待書中能夠有精彩的案例分析，展示他如何在一個又一個的挑戰麵前，成為蔣介石最可靠的智囊。這本書的價值，就在於能否揭示這位“軍師”的智慧之光，以及他對那個時代産生的真正影響。

评分☆☆☆☆☆

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

评分☆☆☆☆☆

看了再评

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看了再评

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幕僚之一

评分☆☆☆☆☆

首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

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人说：读书足以移情，足以博彩，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。这句话说得一点也不假，书籍是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯。读书，就是一次与大师的对话，与智者的交流，是一次难得的精神之旅，同时也会让人收获非浅。范梅南先生说，机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。我以为，以下几方面是不可或缺的：

评分☆☆☆☆☆

作为一名一线的教师，我很高兴的告诉大家，我在京东商城买过无数的书。

评分☆☆☆☆☆

在十三年的教学生涯中，让我逐渐体会到了作为一名教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的肩上的重担，当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最大、涉及内容最全面的一次课程改革，范文之心得体会:教师读书心得。它对广大教师提出了全新的挑战，从中体会到了课程改革对课堂、对教师、对学生的冲击，同时也存在一定的困惑。今年，我有时间阅读了《给教师的一百条建议》，给我感受颇深。书中用了很多的事例和体会，把枯燥的教育学、心理学的基本观点阐述得生动、明白，读来令人倍感亲切、深受启发。那些关于教育的真知灼见，值得我们一遍又一遍地阅读、品味。

评分☆☆☆☆☆

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