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《單片機原理及接口技術（第2版）》為“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”。書中係統地介紹瞭80C51係列單片機的原理及接口技術，較好地體現瞭應用型人纔的培養要求。全書共分十一章，主要內容包括80C51的結構和原理、80C51單片機的串行口、80C51單片機的係統擴展、80C51單片機的模擬量接口、80C51單片機的C語言程序設計等。並且本書每章都配有小結、思考題及習題和實驗內容。內容簡介
《單片機原理及接口技術（第2版）》為“教育科學‘十五’國傢規劃課題研究成果”。書中係統地介紹瞭80C51係列單片機的原理及接口技術，較好地體現瞭應用型人纔的培養要求，其特點為：著力片上資源、強化編程訓練。盡管新型單片機芯片不斷推齣，但片上基本資源仍保持穩定。掌握單片機技術就是用程序調度單片機資源工作。因此本書仍以匯編語言為主要編程工具講述程序的設計方法與技巧，並將μVision軟件的學習與運用貫穿於課程的始終。
適閤教師講授、易於學生閱讀。本書選材規範，通俗易懂，每章都配有小結、思考題及習題和實驗內容。對教師提供配套課件及全部習題答案（含上機驗證的源程序）。另外，本書注意反映當代單片機技術的發展，適當介紹瞭串行接口芯片及C51語言的基本知識。有助於學生進一步的學習和提高。
《單片機原理及接口技術（第2版）》可以作為本科自動化、計算機、電子信息工程、通信工程、測控技術與儀器、機電一體化等專業的教材，還可供其他技術人員參考。
目錄
第1章 緒論1.1 電子計算機概述
1.1.1 電子計算機的經典結構
1.1.2 微型計算機的組成及其應用形態
1.2 單片機的發展過程及産品近況
1.2.1 單片機的發展過程
1.2.2 單片機産品近況
1.3 單片機的特點及應用領域
1.3.1 單片機的特點
1.3.2 單片機的應用領域
1.4 單片機應用係統開發過程
1.4.1 指令及目標碼
1.4.2 開發過程
1.4.3 單片機開發技術的進展
1.5 μVision集成開發環境簡介
1.5.1 μVision的界麵
1.5.2 目標程序的生成
1.5.3 仿真調試
1.5.4 示例步驟
本章小結
思考題及習題
實驗一 應用係統開發過程演示
……
第2章 80C51的結構和原理
第3章 80C51的指令係統
第4章 80C51的匯編語言程序設計
第5章 80C51的中斷係統及定時/計數器
第6章 80C51單片機的串行口
第7章 80C51單片機的係統擴展
第8章 80C51的串行總綫擴展
第9章 80C51單片機的模擬量接口
第10章 80C51單片機的C語言程序設計
第11章 80C51應用係統設計方法
附錄
參考文獻
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评分經濟學的精華，體現於經濟麯綫之間的幾何關係。公式和方程背得再熟，考試過後可能煙消雲散；但是幾何關係掌握以後，就不容易忘記。“幾何地”學好經濟學，就像學會遊泳一樣，盡管幾年不練，以後可能遊得不那麼快瞭，但是跳進水裏總還是能遊，學會瞭的技能是忘不瞭的。 ——王則柯 我非常認同王則柯教授圖解經濟學的想法，在多年為嶺南學院本科生講授宏觀經濟學積纍的講義基礎上，撰寫此書。書中追求凱恩斯王義和古典主義的緊密鮚閤，追求中美經濟事實與宏觀經濟理論的緊密結閤，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，增進讀者的認同感與學習興趣。 ——徐現祥 王則柯教授主編的《圖解經濟學叢書》自齣版以來，受到國內經濟學專業師生和對經濟學感興趣的社會讀者廣泛歡迎。本書是在作者為嶺南學院本科生講授“宏觀經濟學”和多年教學實踐積纍基礎上撰寫的。 本書追求讀者友好，深入淺齣地把宏觀經濟學裏的兩大傳統（凱恩斯主義和古典主義）“緊密結閤”起來，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，以總供給和總需求模型為核心，係統闡述瞭現代宏觀經濟學理論。作者首先闡述總供給麯綫背後的經濟學故事，在長期中，總供給麯綫為什麼會不斷嚮右平移？這是經濟增長理論研究的範疇，重點介紹新古典經濟增長理論和新經濟增長理論；在短期中，總供給麯綫是嚮右上方傾斜的，背後的機製是什麼？著重闡述新古典主義和新凱恩斯主義殊途同歸的解讀；接著把目光轉嚮總需求麯綫，重點介紹IS-LM模型，並從中推導齣總需求麯綫，講述其背後的經濟學故事；最後“學以緻用”，探討宏觀經濟管理的目標、機製、爭論和績效等。 本書追求宏觀經濟事實與宏觀經濟理論相結閤，從中美兩個大國的宏觀經濟事實到宏觀經濟理論，再到宏觀經濟運行，把宏觀經濟運行中最重要的“筋骨”用幾何圖形勾勒齣來，提高讀者學習興趣，增進理解，並有助於教師更有效地講授宏觀經濟學知識。 本書的讀者群比較廣泛，不僅適用於全國各經濟管理院校財經專業的廣大教師、本科生及研究生教學，還適閤於各級政府經濟管理部門的研究人員和管理人員，同時也可作為對經濟學感興趣的社會自學者之必讀參考書。 經濟學的精華，體現於經濟麯綫之間的幾何關係。公式和方程背得再熟，考試過後可能煙消雲散；但是幾何關係掌握以後，就不容易忘記。“幾何地”學好經濟學，就像學會遊泳一樣，盡管幾年不練，以後可能遊得不那麼快瞭，但是跳進水裏總還是能遊，學會瞭的技能是忘不瞭的。 ——王則柯 我非常認同王則柯教授圖解經濟學的想法，在多年為嶺南學院本科生講授宏觀經濟學積纍的講義基礎上，撰寫此書。書中追求凱恩斯王義和古典主義的緊密鮚閤，追求中美經濟事實與宏觀經濟理論的緊密結閤，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，增進讀者的認同感與學習興趣。 ——徐現祥 王則柯教授主編的《圖解經濟學叢書》自齣版以來，受到國內經濟學專業師生和對經濟學感興趣的社會讀者廣泛歡迎。本書是在作者為嶺南學院本科生講授“宏觀經濟學”和多年教學實踐積纍基礎上撰寫的。 本書追求讀者友好，深入淺齣地把宏觀經濟學裏的兩大傳統（凱恩斯主義和古典主義）“緊密結閤”起來，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，以總供給和總需求模型為核心，係統闡述瞭現代宏觀經濟學理論。作者首先闡述總供給麯綫背後的經濟學故事，在長期中，總供給麯綫為什麼會不斷嚮右平移？這是經濟增長理論研究的範疇，重點介紹新古典經濟增長理論和新經濟增長理論；在短期中，總供給麯綫是嚮右上方傾斜的，背後的機製是什麼？著重闡述新古典主義和新凱恩斯主義殊途同歸的解讀；接著把目光轉嚮總需求麯綫，重點介紹IS-
评分不錯不錯不錯不錯不錯。
评分考研用的，內容詳細，有用
评分經濟學的精華，體現於經濟麯綫之間的幾何關係。公式和方程背得再熟，考試過後可能煙消雲散；但是幾何關係掌握以後，就不容易忘記。“幾何地”學好經濟學，就像學會遊泳一樣，盡管幾年不練，以後可能遊得不那麼快瞭，但是跳進水裏總還是能遊，學會瞭的技能是忘不瞭的。 ——王則柯 我非常認同王則柯教授圖解經濟學的想法，在多年為嶺南學院本科生講授宏觀經濟學積纍的講義基礎上，撰寫此書。書中追求凱恩斯王義和古典主義的緊密鮚閤，追求中美經濟事實與宏觀經濟理論的緊密結閤，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，增進讀者的認同感與學習興趣。 ——徐現祥 王則柯教授主編的《圖解經濟學叢書》自齣版以來，受到國內經濟學專業師生和對經濟學感興趣的社會讀者廣泛歡迎。本書是在作者為嶺南學院本科生講授“宏觀經濟學”和多年教學實踐積纍基礎上撰寫的。 本書追求讀者友好，深入淺齣地把宏觀經濟學裏的兩大傳統（凱恩斯主義和古典主義）“緊密結閤”起來，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，以總供給和總需求模型為核心，係統闡述瞭現代宏觀經濟學理論。作者首先闡述總供給麯綫背後的經濟學故事，在長期中，總供給麯綫為什麼會不斷嚮右平移？這是經濟增長理論研究的範疇，重點介紹新古典經濟增長理論和新經濟增長理論；在短期中，總供給麯綫是嚮右上方傾斜的，背後的機製是什麼？著重闡述新古典主義和新凱恩斯主義殊途同歸的解讀；接著把目光轉嚮總需求麯綫，重點介紹IS-LM模型，並從中推導齣總需求麯綫，講述其背後的經濟學故事；最後“學以緻用”，探討宏觀經濟管理的目標、機製、爭論和績效等。 本書追求宏觀經濟事實與宏觀經濟理論相結閤，從中美兩個大國的宏觀經濟事實到宏觀經濟理論，再到宏觀經濟運行，把宏觀經濟運行中最重要的“筋骨”用幾何圖形勾勒齣來，提高讀者學習興趣，增進理解，並有助於教師更有效地講授宏觀經濟學知識。 本書的讀者群比較廣泛，不僅適用於全國各經濟管理院校財經專業的廣大教師、本科生及研究生教學，還適閤於各級政府經濟管理部門的研究人員和管理人員，同時也可作為對經濟學感興趣的社會自學者之必讀參考書。 經濟學的精華，體現於經濟麯綫之間的幾何關係。公式和方程背得再熟，考試過後可能煙消雲散；但是幾何關係掌握以後，就不容易忘記。“幾何地”學好經濟學，就像學會遊泳一樣，盡管幾年不練，以後可能遊得不那麼快瞭，但是跳進水裏總還是能遊，學會瞭的技能是忘不瞭的。 ——王則柯 我非常認同王則柯教授圖解經濟學的想法，在多年為嶺南學院本科生講授宏觀經濟學積纍的講義基礎上，撰寫此書。書中追求凱恩斯王義和古典主義的緊密鮚閤，追求中美經濟事實與宏觀經濟理論的緊密結閤，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，增進讀者的認同感與學習興趣。 ——徐現祥 王則柯教授主編的《圖解經濟學叢書》自齣版以來，受到國內經濟學專業師生和對經濟學感興趣的社會讀者廣泛歡迎。本書是在作者為嶺南學院本科生講授“宏觀經濟學”和多年教學實踐積纍基礎上撰寫的。 本書追求讀者友好，深入淺齣地把宏觀經濟學裏的兩大傳統（凱恩斯主義和古典主義）“緊密結閤”起來，把宏觀經濟學中最要緊的“筋骨”幾何地勾勒齣來，以總供給和總需求模型為核心，係統闡述瞭現代宏觀經濟學理論。作者首先闡述總供給麯綫背後的經濟學故事，在長期中，總供給麯綫為什麼會不斷嚮右平移？這是經濟增長理論研究的範疇，重點介紹新古典經濟增長理論和新經濟增長理論；在短期中，總供給麯綫是嚮右上方傾斜的，背後的機製是什麼？著重闡述新古典主義和新凱恩斯主義殊途同歸的解讀；接著把目光轉嚮總需求麯綫，重點介紹IS-
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