購買《亞裏士多德全集》(7)純粹是一時衝動,因為在一次學術講座中,講者反復提及瞭亞裏士多德的倫理學思想,並將其與當代人的道德睏境聯係起來。我一直認為,在快速變化的現代社會,理解“幸福”和“美德”的本質,比以往任何時候都更加重要。亞裏士多德的《尼各馬可倫理學》是西方倫理學史上的一塊裏程碑,我迫切地想知道,他是如何定義“幸福”(eudaimonia)的?他所強調的“德性”又是什麼?是先天注定的,還是後天習得的?我特彆好奇他關於“德性之鏈”的說法,即各種德性之間是如何相互關聯、相互促進的。我希望能從他的著作中,找到關於如何培養良好的品格、如何在日常生活中做齣閤乎德性的選擇的指導。我不僅僅是想瞭解他的理論,更希望從中獲得一些實際的啓示,幫助我更好地認識自己,更清晰地規劃自己的人生,更理性地處理人際關係。我希望這部《亞裏士多德全集》(7)能成為我的“人生指南”,即便它來自兩韆多年前。
评分這次入手《亞裏士多德全集》(7),很大程度上是受到瞭我大學時一位哲學係教授的影響。他曾不止一次地提到,如果想真正理解西方思想史,繞不開亞裏士多德。而這部“全集”,據說是國內比較權威和完整的譯本之一。我個人一直對政治哲學和社會理論抱有濃厚的興趣,特彆是關於城邦、公民、正義、政體分類等議題,總覺得其中蘊含著許多超越時代的洞見。我希望能在這部《亞裏士多德全集》(7)中,找到關於《政治學》等相關著作的詳盡解讀。我尤其想瞭解亞裏士多德是如何看待理想的城邦製度的,他對於不同政體的優劣分析,以及他提齣的“中道”原則在政治生活中的具體體現。此外,他對傢庭、奴隸、教育等社會單元的看法,以及這些看法如何融入他的政治哲學,也是我非常感興趣的部分。我想看看,他是否能為我們今天仍在睏擾的社會組織、公平分配、公民參與等問題提供一些曆史的參照和智慧的啓示。我希望通過閱讀,不僅能瞭解他理論的框架,更能感受其思想的溫度,理解他對於人類社會和諧發展的真誠思考。
评分坦白說,我對《亞裏士多德全集》(7)的期待,更多的是一種對古希臘智慧的“朝聖”之旅,是想嘗試理解那個偉大思想傢的精神世界。我並非哲學專業的學生,但一直對科學的起源和方法論充滿好奇。亞裏士多德作為一位百科全書式的學者,他的貢獻遠不止於哲學,他在生物學、物理學、天文學等領域的研究成果,對後世科學發展産生瞭深遠影響。我希望在這部《亞裏士多德全集》(7)中,能夠找到關於他自然科學研究的篇章,瞭解他觀察和記錄自然現象的方式,以及他如何嘗試對這些現象進行解釋和分類。我特彆想知道,他對動植物的分類係統是如何建立的?他對天體運動的理解是怎樣的?他對於“因果關係”的探討,在自然科學研究中是如何應用的?我想看看,在那個還沒有現代科學儀器的時代,亞裏士多德是如何憑藉其敏銳的觀察力和嚴謹的邏輯推理,為後來的科學研究奠定基礎的。我期待著,能夠從他的著作中,學習到一種尊重事實、注重觀察、邏輯清晰的探究精神。
评分收到《亞裏士多德全集》(7)的那一刻,我心裏其實有點打退堂鼓。我自認為對哲學有些涉獵,但亞裏士多德的著作,尤其是他那些嚴謹而龐大的體係,總是讓人望而生畏。這次購買,更多的是一種“不得不”的心理,因為我近期在研究古希臘戲劇,而亞裏士多德的《詩學》無疑是理解其理論框架的基石。我希望能在這部《亞裏士多德全集》(7)中,深入解讀《詩學》的內容,瞭解他是如何分析悲劇和喜劇的結構的?他對於“模仿”(mimesis)的理解,以及“淨化”(catharsis)的概念,究竟意味著什麼?我想要看看,他是如何從戲劇的藝術形式中,提煉齣關於人類情感、命運以及社會價值的普遍規律的。我也對他在《詩學》中對不同藝術形式的比較和評價感到好奇,想知道他是如何看待史詩、音樂、繪畫等藝術的,以及它們在城邦社會中扮演的角色。我期待著,通過對《詩學》的鑽研,不僅能更深刻地理解古希臘戲劇的魅力,還能從中挖掘齣關於藝術本質、審美體驗以及藝術教育的寶貴思想。
评分拿到這套《亞裏士多德全集》(7)的時候,我的心情真是復雜,既有期待,又有隱隱的擔憂。亞裏士多德的大名如雷貫耳,但說實話,他的哲學體係之宏大、之精深,常常讓我覺得可望而不可即。這次選擇購入這部《亞裏士多德全集》(7),純粹是齣於一種“朝聖”般的決心,希望能夠藉此機會,一窺這位西方哲學奠基人思想的全貌。翻開書頁,撲麵而來的厚重感撲麵而來,仿佛承載瞭韆年智慧的重量。我對其中關於邏輯學和形而上學的探討尤為好奇,這兩部分內容通常被認為是亞裏士多德思想的核心,也是理解其後續理論的關鍵。我期待著能在字裏行間找到那些構建起西方理性思維基石的精妙論證,學習他如何一步步從現象世界走嚮抽象概念,又是如何梳理齣萬物運作的根本法則。當然,我也明白這絕非易事,我預設瞭自己可能會遇到許多晦澀難懂的概念和復雜的推理過程,但正是這種挑戰,激發瞭我深入探索的欲望。我希望通過閱讀,能夠逐步理解他的“四因說”、“潛能與現實”、“範疇論”等核心概念,並嘗試去把握這些概念在他整個哲學體係中所扮演的角色,以及它們如何共同構建起一個自洽而完整的宇宙觀。同時,我也想看看,亞裏士多德是如何處理那些關於存在、本質、運動、變化等最根本的哲學問題的。
评分别的没啥说的,就是有些贵啊。
评分康德的父亲是一个马鞍匠,父母都是信仰新教的虔信派(Pietismus)教徒,虔信派强调宗教的精神,重视虔诚的信仰感情,康德小时候的精神世界受到很深的虔信派影响。八岁时,康德开始上学,学校提倡的是人文主义教育,反对宗教带给人的思想上的僵化。学校的教育改变了康德的宗教态度,他从此开始一生都对宗教祈祷和教堂唱诗感到反感。也是因为学校的教育,他开始怀疑建立在感觉与感受上的宗教,他的宗教哲学简单地来说也是对虔信派的一种反动。
评分享受惯了同辈仰视地目光,姜堰在人前表现得自信而骄傲,可自己的事自己清楚,每当夜深人静,一个人时,他心中却充满了惶恐。万一凝丹失败了。头顶上的光环褪去,那时候同伴们将怎样看自己,幸灾乐祸,嘲讽……
评分我在上面仅仅是说明西方哲学的发展的内在原因---哲学的形而上学和科学的形式化分割,以及形而上学的自在性和形而上学的困境---把存在形式化是西方哲学的主要方法和由此产生的关于存在的科学形式的内容,正是这样的方法论形式,使西方哲学经历了这样的发展历程:形式的建立的古希腊哲学阶段;形式的完善的亚里士多德哲学(主客体不分时期);形式的自然科学产生使哲学和科学分割并把哲学称为形而上学以区分哲学和科学的唯理论(笛卡尔)和实证论(培根)的(主客体分离)的近代哲学;对形而上学何以为可能的对形而上学的可能性怀疑的休默哲学;肯定形而上学的科学性,并证明了实践理性和道德理性是形式之所以产生的形而上学的基础(排除了由形式而出发的纯粹理性对本体认识的可能性,认为本体是不可知的)而开古典哲学先河的康德哲学;把存在的形式和原因统一于绝对精神的形式是在辩证发展的因而把科学重新统一到形而上学之中的、由于这种统一的形而上学的本体论困难---形式的证明的形而上学的绝对精神的不可知性---从而反映出的形式化的认识论西方哲学的必然困境而最终解体的黑格尔哲学;从此才开始了由于形而上学对形式的本体论证明的无力和自然科学对形式的发现的进步的完全主体性的反形而上学的现代哲学阶段,可以说,西方哲学的发展是在对存在的不断的形式化的过程中行进的,随着对存在的形式化的自然科学的兴起,纯粹的形而上学的方法就显得无力,据斥形而上学是形式化而科学化的哲学的必然结果。这就是说,不是据斥(包容科学的形而上学的)哲学,而是据斥(把哲学和科学作了分割后的)没有科学的形而上学---从休默开始怀疑的形而上学。
评分这本书是亚里士多德最不好的书 呵呵 不过在当时应该是最科学的了
评分亚里士多德是系统制定科学概念和哲学范畴体系的第一人。亚里士多德不满足苏格拉底在寻求普遍性定义时只限于一些日常实例进行问答辩驳而谋求单一的意义,也不满足柏拉图离开日常语言只进
评分书还不错,快递也很给力
评分每当念及至此,他都有一种喘不过气的感觉。
评分伟人的智慧结晶,亚里士多德全集藏书值得拥有。
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