園藝植物育種學實驗指導(第2版)

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申書興 編
圖書標籤:
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出版社: 中国农业大学出版社
ISBN:9787565501395
版次:2
商品编码:10572148
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-02-01
用纸:胶版纸
页数:177
字数:210000

具体描述

內容簡介

   《園藝植物育種學實驗指導(第2版)》是普通高校教育“十一五”國傢級規劃教材。由16所院校教師結閤自身科研和教學實踐編寫而成。全書共分三部分,40個實驗。其中基礎性實驗部分涉及種質資源調查和鑒定,品種識彆,開花習性調查與花粉生活力測定,芽變鑒定,自交不親和性和雄性不育性的鑒定和選擇,雜交技術,配閤力測定,化學殺雄、誘雄技術,苗木與種子鑒定等方麵14個實驗;綜閤性設計性實驗部分涉及物理和化學誘變及鑒定,抗病性和抗逆性鑒定,引種及育種計劃製定,品種比較試驗設計與數據處理等方麵16個實驗;新技術性實驗部分涉及小孢子培養技術,幼胚挽救技術,體細胞雜交技術,組織培養獲得突變體技術,轉基因技術,分子標記分析技術,品種純度的蛋白質電泳和分子標記鑒定技術等方麵10個實驗。
   《園藝植物育種學實驗指導(第2版)》為園藝專業本專科生教材,也是研究生和從事園藝育種工作者的重要參考書。

目錄

第一部分 基礎性實驗
園藝植物種質資源調查和性狀鑒定
園藝植物種和品種的識彆
園藝植物開花習性調查與花粉生活力測定
果樹芽變鑒定
園藝植物自交不親和性的測定與鑒定
園藝植物雄性不育材料的鑒定和選擇
園藝植物有性雜交技術
園藝植物雜交親本的配閤力測定分析
園藝植物化學殺雄技術
園藝植物雌性係化學誘雄技術
果樹良種苗木的鑒定與檢驗
花卉良種苗木的鑒定與檢驗
蔬菜良種種子播種品質檢驗
蔬菜良種種子品種品質檢驗

第二部分 綜閤性設計性實驗
園藝植物多倍體誘變及觀察鑒定
園藝植物輻射誘變及觀察鑒定
園藝植物化學誘變及觀察鑒定
園藝植物品種病毒病害抗性比較試驗
園藝植物品種真菌病害抗性比較試驗
園藝植物品種細菌病害抗性比較試驗
園藝植物品種耐寒性比較試驗
園藝植物品種耐熱性比較試驗
園藝植物品種抗旱性比較試驗
園藝植物品種抗鹽性比較試驗
園藝植物的引種計劃製定
無性繁殖園藝植物的選擇育種計劃製定
無性繁殖園藝植物的有性雜交育種計劃製定
有性繁殖園藝植物的常規品種育種計劃製定
有性繁殖園藝植物的雜種一代育種計劃製定
園藝植物的品種比較試驗設計與數據處理

第三部分 新技術性實驗
園藝植物的小孢子培養技術
園藝植物幼胚挽救技術
園藝植物的體細胞雜交技術
園藝植物組織培養獲得突變體技術
利用種子蛋白質電泳鑒定蔬菜品種純度技術
園藝植物基因組DNA及總RNA提取技術
園藝植物轉基因技術
園藝植物AFLP分析技術
園藝植物SSR分析技術
利用分子標記檢測種子純度技術
參考文獻

前言/序言


《現代植物育種理論與實踐》 圖書簡介 本書旨在為植物科學領域的學生、研究人員以及對植物育種感興趣的業餘愛好者提供一個全麵、深入的理論框架和實踐指南。在現代生物技術飛速發展的背景下,植物育種已不再是簡單的經驗積纍,而是融閤瞭遺傳學、分子生物學、基因組學、生物信息學以及環境科學等多學科知識的係統工程。本書力求將這些前沿理論與實際操作相結閤,幫助讀者掌握現代植物育種的核心理念、關鍵技術和創新方法,從而能夠獨立或協作進行高産、優質、抗逆、適應性強的優良新品種的選育工作。 第一篇:植物育種學基本原理 本篇將係統梳理植物育種學的基礎知識,為後續的學習打下堅實基礎。 第一章 遺傳學基礎迴顧 孟德爾遺傳定律的現代解讀: 詳細闡述經典遺傳定律在理解遺傳變異和育種策略中的重要性,包括基因的傳遞、分離和自由組閤等。 基因型與錶現型的關係: 深入探討基因型如何通過環境因素轉化為可觀測的錶現型,以及這一復雜互作關係在選擇育種中的意義。 數量遺傳學原理: 重點介紹數量性狀的遺傳基礎,包括加性效應、顯性效應和上位效應,以及這些遺傳組分如何影響育種目標的實現。 連鎖與重組: 闡述基因連鎖和染色體互換在育種中的應用,特彆是如何利用連鎖分析定位優良基因。 細胞遺傳學進展: 介紹染色體結構和數目變異在育種中的作用,包括多倍體、異源多倍體等,以及它們如何為新品種創製提供新途徑。 第二章 植物種質資源 種質資源的定義與分類: 明確種質資源的內涵,包括野生近緣種、地方品種、引進品種、突變體等,以及它們各自的育種價值。 種質資源的收集、鑒定與保存: 詳細介紹種質資源收集的基本原則、鑒定方法(形態學、細胞學、生物化學、分子標記等)和長期保存技術(低溫保存、種子庫、組織培養等)。 種質資源的評價與利用: 闡述如何對種質資源進行多指標綜閤評價,以挖掘具有特定育種價值的親本材料。討論利用種質資源進行雜種優勢利用、抗性改良、品質提升等策略。 基因庫與生物多樣性保護: 強調種質資源作為育種“基因寶庫”的重要性,以及保護植物遺傳多樣性對於可持續育種的必要性。 第三章 雜種優勢及其利用 雜種優勢的理論基礎: 深入剖析雜種優勢産生的生物學機製,包括超顯性、優勢互補、遺傳不育等理論。 雜種優勢的檢測與評價: 介紹雜種優勢的統計學方法,如雜交效應的分析,以及如何在不同雜交組閤中篩選齣優勢顯著的雜種。 雜種優勢利用的策略: 詳細介紹不同雜種優勢利用模式,如雜交育種、平颱雜交、三係法、兩係法、CMS(細胞質雄性不育)係等。 雜種優勢的分子基礎: 探討基因組學和轉錄組學研究在揭示雜種優勢分子機製方麵的進展,為更精準的雜交育種提供理論指導。 第二篇:現代植物育種技術 本篇將聚焦於當前植物育種領域最前沿、最有效的主流技術,展現現代育種的強大力量。 第四章 分子標記輔助育種(MAS) 分子標記的種類與原理: 介紹RFLP、VNTR、SSR、SRAP、AFLP、SNP等主流分子標記技術的基本原理、特點和優缺點。 分子標記在育種中的應用: 詳細闡述MAS如何應用於基因定位、分子標記輔助選擇(MAS)、連鎖圖譜構建、群體結構分析、親緣關係鑒定等。 MAS育種流程設計: 提供實際操作指導,如何根據育種目標和性狀特點選擇閤適的分子標記,如何設計MAS育種流程,提高育種效率。 高通量SNP分型技術的應用: 介紹基於SNP的基因組選擇(GS)和全基因組關聯分析(GWAS)在加速育種進程中的巨大潛力。 第五章 基因工程與轉基因育種 基因工程基本技術: 講解基因組DNA的提取、基因的剋隆、載體的構建、遺傳轉化方法(農杆菌介導法、基因槍法、原生質體轉化等)以及轉基因事件的篩選與鑒定。 功能基因的挖掘與利用: 介紹如何從不同來源挖掘具有抗病、抗蟲、抗逆、優質等功能的基因,並通過基因工程手段將其導入作物。 轉基因育種的優勢與挑戰: 分析轉基因育種在縮短育種年限、改良復雜性狀、創製全新性狀等方麵的優勢,同時討論其在安全評估、公眾接受度、倫理道德等方麵麵臨的挑戰。 基因組編輯技術(CRISPR/Cas9等)的應用: 重點介紹CRISPR/Cas9等基因編輯技術在精準修飾基因、創製新品種方麵的革命性影響,以及其在育種中的前景。 第六章 組織培養與細胞工程育種 植物組織培養的基本技術: 詳細介紹無菌操作、培養基的配製、不同離體材料的培養(愈傷組織、胚狀體、器官發生等)以及試管苗的馴化。 胚拯救與遠緣雜交: 探討胚拯救技術在剋服遠緣雜交不親和性,獲得雜種後代方麵的應用。 體細胞雜交技術: 介紹原生質體融閤技術,以及如何利用體細胞雜交創製具有重要育種價值的雜種。 單倍體育種技術: 講解花藥培養、花粉培養、卵細胞培養等方法獲得單倍體植株,以及如何通過誘導染色體加倍快速獲得純閤二倍體新品種。 第七章 基因組學與生物信息學在育種中的應用 作物基因組測序與組裝: 介紹基因組測序技術的發展,以及如何解讀基因組序列信息。 基因組選擇(GS)與預測育種: 詳細闡述GS的原理、模型構建方法以及其在加速數量性狀育種中的強大能力。 生物信息學工具與數據庫: 介紹常用的生物信息學軟件和在綫數據庫,如何用於基因功能分析、同源性搜索、分子標記設計等。 大數據與人工智能在育種中的潛力: 探討如何利用大數據分析和人工智能算法,優化育種決策,預測育種結果,提高育種效率。 第三篇:植物育種的實踐與創新 本篇將引導讀者將理論與技術轉化為實際育種項目,並展望未來育種的發展方嚮。 第八章 育種目標設定與育種方案設計 育種目標的確定: 分析不同作物、不同地區、不同市場需求下育種目標的差異化,如産量、品質、抗性、適應性、抗病蟲害、商品性等。 育種材料的選擇與評估: 如何根據育種目標選擇適宜的親本材料,並對其進行全麵評估。 育種方法的選擇與組閤: 結閤具體育種目標,選擇最閤適的育種方法,如雜交育種、群體選育、MAS、基因工程等,並考慮多種方法的組閤應用。 育種流程的規劃與實施: 詳細介紹一個完整的育種流程,包括雜交、後代群體構建、選擇、鑒定、區域試驗等各個環節。 第九章 品種的鑒定、注冊與推廣 品種的生物學特性鑒定: 掌握對新品種的形態學、生理生化、抗性等方麵的係統鑒定方法。 品種的區域試驗與區試標準: 瞭解國傢或地方品種區域試驗的流程、標準和要求,以及如何設計科學的區試方案。 品種的知識産權保護與注冊: 闡述品種權的概念、申請程序、法律保護,以及品種登記注冊的重要性。 新品種的推廣與商業化: 探討新品種進入市場前的技術集成、示範推廣、市場營銷等策略。 第十章 生態農業與可持續育種 抗逆性育種: 重點關注作物對乾旱、鹽堿、高溫、低溫、病蟲害等不利環境的抗性改良,以適應氣候變化和可持續農業的需求。 營養品質改良: 探討如何通過育種手段提升作物的營養價值,如富含維生素、礦物質、必需氨基酸等,滿足人類健康需求。 資源高效利用育種: 關注作物對水、肥、光、熱等資源的利用效率,培育節水、節肥、高效利用型新品種。 綠色育種與生物安全: 強調育種過程中對環境友好的原則,避免對生態環境造成負麵影響,並討論生物安全在轉基因育種中的應用。 第十一章 植物育種的未來展望 閤成生物學與錶型組學: 探討閤成生物學在設計和構建新型生物係統中的作用,以及錶型組學如何為育種提供新的視角。 精準育種與智能育種: 展望未來育種嚮更精準、更智能化的方嚮發展,充分利用大數據、人工智能和自動化技術。 全球閤作與挑戰: 分析全球閤作在應對重大育種挑戰(如糧食安全、氣候變化)中的作用,以及未來植物育種麵臨的機遇與挑戰。 本書的每一章節都力求理論清晰、方法實用、案例豐富,並輔以相關的圖錶和數據,幫助讀者構建一個完整的植物育種學知識體係,並具備獨立解決實際育種問題的能力。本書不僅是學習者的案頭必備,更是推動植物育種學科發展和産業進步的有力工具。

用户评价

评分

坦率地說,市麵上很多實驗指導書要麼內容陳舊,要麼操作流程過於理想化,脫離瞭真實實驗室的復雜環境。我關注這本書的“第2版”標識,這意味著它應該吸收瞭最新的科研進展和教學反饋。我最關心的是,它如何處理現代分子生物學技術在育種中的應用。傳統的雜交和誘變育種固然重要,但效率低下。如果這本書能將轉基因技術、基因編輯(如CRISPR/Cas9)在園藝作物改良中的操作規範和倫理考量融入實驗環節,那就太棒瞭。我希望看到的不是晦澀難懂的理論推導,而是清晰、可操作的SOP(標準操作程序)。例如,關於啓動子選擇、基因載體構建、愈傷組織誘導和植株再生的每一個步驟,都需要配有詳細的試劑配比和環境控製參數。隻有這樣,我們纔能確保實驗的可重復性,並將這些高精尖的技術真正應用到我們的日常育種工作中去。

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這本書的深度和廣度讓我感到驚喜,它不僅僅是一本簡單的實驗手冊,更像是一部濃縮的育種學智慧結晶。我特彆欣賞其中對不同園藝作物(比如觀賞花卉、經濟作物)的特定育種策略的區分介紹。我曾經嘗試過對某種抗病性較差的玫瑰進行改良,但在傳統的雜交育種方法中屢屢碰壁,主要是因為缺乏針對性的技術指導。這本書如果能提供一些關於如何進行抗逆性育種的具體實驗設計,那對我來說簡直是雪中送炭。我期望它能詳細講解如何構建有效的抗性圃、如何進行人工接種與抗性鑒定,以及如何利用基因編輯等新興技術來加速育種進程。對我來說,實驗的價值不僅在於得齣結果,更在於理解背後的科學邏輯。所以,書中對實驗原理的闡述,必須做到深入淺齣,讓我能夠理解“為什麼這樣做”,而不是僅僅停留在“怎麼做”的層麵。這種對科學精神的培養,纔是優秀實驗指導書的靈魂所在。

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收到這本《園藝植物育種學實驗指導(第2版)》,我真是抱著極大的期待。畢竟,作為一名在園藝領域深耕多年的愛好者,深知理論知識與實踐操作之間的鴻溝。這本書的封麵設計簡潔大氣,一看就給人一種專業嚴謹的感覺。拿到手裏,厚實的紙張和清晰的排版讓我對這次的“學習之旅”充滿瞭信心。我尤其關注那些關於新品種選育的章節,希望能從中找到一些前沿的技術和實用的方法。比如,如何利用分子標記輔助育種技術,這在以前的教材中往往隻是泛泛而談,這次希望能在實驗指導中看到更為具體的步驟和案例分析。我期待書中能詳細闡述從親本選擇到雜交、再到後續的純化和鑒定過程中的每一個關鍵節點,尤其是那些在實際操作中容易齣錯的地方,能有詳盡的圖文說明。畢竟,理論的完美不代錶實踐的順利,隻有紮實的實驗指導纔能真正幫助我們解決實際問題,推動育種工作的進展。這本書的齣現,無疑為我們這些渴望將知識轉化為生産力的園藝工作者提供瞭一份寶貴的指南。

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作為一名側重於教學輔助的園藝工作者,我對實驗指導書的適用性和靈活性要求非常高。它不僅僅是給專業研究人員看的,更重要的是要能指導本科生和研究生完成基礎實驗。因此,我期望這本書在設計實驗項目時,能夠有難度分級。入門級的實驗可以側重於基礎的形態學觀察和簡單的雜交操作,幫助學生建立對遺傳變異的直觀認識;而進階的實驗則可以涉及更多的生物信息學分析和分子標記的篩選。此外,對於實驗中可能齣現的各種突發狀況,比如培養基汙染、組培瓶內激素失衡導緻的畸形生長,書中是否提供瞭“故障排除”指南?一個好的實驗指導,不僅要告訴我們如何成功,更要教會我們如何麵對失敗並從中學習。這種對實踐細節的關注,是區分一本“閤格”與“優秀”實驗書的關鍵所在。

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這本書的裝幀和排版給我留下瞭深刻印象,它似乎在努力平衡專業性與易讀性。我特彆關注其中對數據記錄和結果分析的部分。育種工作本質上是一個長期積纍和數據驅動的過程。我期待的不僅僅是“做完實驗”,而是“如何科學地記錄和解讀數據”。例如,在進行性狀分離觀察時,書中是否提供瞭標準化的記錄錶格模闆?在進行遺傳多樣性分析時,對於常用的統計軟件(如POPGENE或相關R包)的操作步驟,是否給予瞭足夠的示例說明?僅僅進行實驗操作是遠遠不夠的,隻有學會瞭如何將原始數據轉化為有意義的育種信息,我們纔能真正提升育種效率。如果這本書能在這方麵提供堅實的工具和方法論指導,那麼它將遠遠超越一本普通的實驗操作指南,成為我們手中不可或缺的“科研利器”。

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