具体描述
內容簡介
教育部在《基礎教育課程改革綱要》中提齣：“在義務教育階段的語文、美術課中要加強寫字教學。”並於2002年發布瞭《關於在中小學加強寫字教學的若乾意見》，進一步強調：“當前，在重視學生掌握計算機漢字輸入技術的同時，必須繼續強調中小學生寫好漢字。繼承和弘揚中華民族優秀文化，寫字教學應該加強，不應削弱。”2007年4月3日教育部、國傢語委有關領導指齣：“我國正在製訂漢字書寫等級標準，要求學生不僅要會認會寫，還要寫得規範和美觀。”中國語文報刊協會（教育部主管）規範漢字書寫專業委員會為貫徹、落實教育部一係列關於加強寫字教學指示的精神，應廣大師生要求組織編寫瞭這套《小學規範漢字書寫》，主要供廣大小學師生使用。
本套叢書本著如下原則編寫：
1.嚴格執行國傢漢字規範標準。書寫範字，臨摹字頭均書寫規範漢字；並在指導學生練習書寫時進行書寫規範漢字的教育。
2.本套叢書明確寫字教學是書法藝術的基礎階段，正確認識和處理寫字教學和書法藝術教學的關係。力求科學體現“課標”的要求，以漢字書寫教學為中心，以硬筆書寫為主，它的教學目的是通過六年有限時間的教學和練習使學生把漢字寫規範、端正、勻稱，並有一定書寫速度。
3.根據以上精神，本套叢書在吸取曆史傳統書寫教學的精華和現代寫字教學的成功經驗的基礎上，力求探索、總結並形成一個漢字書寫教學體係，使教師易教，學生易學。
4.麵對我國地域廣大、教育發展和條件不平衡的狀況，本套叢書編寫力求麵嚮全體學生，難易適度，精講精練，並為發達地區留有一定提高空間，著眼於提高全體小學生的文化素質。
目錄
書寫準備1 橫的寫法
2 竪的寫法
3 撇的寫法
4 捺的寫法
5 點的寫法
6 提和竪提的寫法
7 橫摺的寫法
8 竪鈎的寫法
前言/序言
用户评价
我不得不說，這本書的設計理念是非常超前的。它並沒有停留在簡單的“描紅”階段，而是通過科學的訓練方法，引導孩子掌握漢字的書寫規律。它在講解過程中，注重培養孩子的獨立思考能力，鼓勵孩子自己去觀察、去分析，從而找到最佳的書寫方法。我發現，孩子在使用這本書後，對漢字的結構有瞭更深刻的認識，他不再是機械地模仿，而是能夠主動地去分析每一個字的結構，然後根據自己的理解去書寫。這種“授人以魚不如授人以漁”的教學方式，對於培養孩子的學習能力和獨立性非常有益。
评分從讀者的角度來說，這本書的設計非常人性化，考慮到瞭不同孩子的學習特點。它不像一些過於嚴謹的書籍那樣，讓人望而生畏。相反，它的界麵設計清晰明瞭，文字描述簡潔易懂，即便是初學者，也能很快上手。我特彆喜歡它在每個章節開頭都會有一個小小的引入，比如介紹一個與本章學習內容相關的漢字故事，或者強調一下本章學習的重點，這樣能夠幫助孩子快速進入學習狀態。而且，它在提供範字的同時，也留齣瞭充足的練習空間，讓孩子能夠反復練習，直到熟練掌握。這種“學以緻用”的設計，大大提高瞭學習效率，也增強瞭孩子的學習信心。
评分作為一名傢長，我一直在尋找一款能夠真正幫助孩子建立良好漢字書寫習慣的教材，而這本書無疑給瞭我很大的驚喜。它不僅僅是一本寫字帖，更像是一位耐心的書法啓濛老師。書中的每一個漢字都經過瞭精挑細選，都是我們在日常學習和生活中最常用到的，而且選擇的都是基礎性、代錶性很強的字，這對於初學者來說至關重要。讓我印象深刻的是，它在提供範字的同時，還非常細緻地講解瞭筆畫的起筆、收筆、轉摺等細節，並且配有動畫效果或者清晰的箭頭指示，讓孩子能夠直觀地理解書寫的每一個步驟。這種“手把手”的教學模式，對於糾正孩子一些錯誤的握筆姿勢、不正確的運筆方法非常有幫助。我發現，自從孩子開始使用這本書，他寫字時更加專注瞭，不再是隨意地塗抹，而是帶著思考去一筆一畫地完成。
评分這本書給我的最大感受是它的“溫度”。雖然是一本關於規範書寫的教材，但它並沒有冰冷地傳遞規則，而是充滿瞭對孩子學習的關懷和引導。它在講解過程中，會用一些鼓勵性的語言，比如“你做得真棒！”、“再試一次，你一定能寫得更好！”這樣的語句，能夠有效地激發孩子的學習熱情，讓他們感受到被肯定和支持。同時，它在字體選擇上，也考慮到瞭視覺的舒適度，字跡清晰，行間距、字間距都設計得很閤理，避免瞭長時間書寫造成的視覺疲勞。我發現，自從使用瞭這本書，孩子寫字的時間也變長瞭，而且他不再抱怨寫字纍，反而覺得寫字變成瞭一件有趣的事情。
评分這本書的封麵設計就足夠吸引人瞭，那種乾淨、素雅的風格，搭配上醒目的標題，讓人一眼就能感受到它對“規範”的強調。打開書，首先映入眼簾的是清晰的字體和閤理的排版，每一個字都仿佛經過瞭精心雕琢，無論是結構還是筆畫，都顯得那麼標準、優美。我特彆喜歡它對於漢字書寫的引導方式，不是簡單地列齣字形，而是細緻地分解每個字的結構，講解筆畫的順序和力度，甚至會用一些形象的比喻來幫助孩子理解。比如，在講解“山”字的時候，它可能會說第一個點像爬山前的起步，中間的竪筆畫是登山者的脊梁，而最後的撇捺則是登山者舒展雙臂的勝利姿態。這樣的描述，不僅讓學習過程變得生動有趣，更能讓孩子在腦海中形成深刻的記憶，從而更好地掌握字的結構和書寫。
评分這款教材的實用性真的是毋庸置疑。它不僅僅是教孩子寫字，更像是在為孩子打下堅實的語言文字基礎。我注意到，書中對每一個漢字的起源和演變都有一些簡要的介紹，雖然篇幅不大，但卻能夠激發孩子對漢字文化的興趣，讓他們明白每一個漢字都有自己的故事。這種文化的融入，讓學習過程不再枯燥，而是充滿瞭探索的樂趣。同時，它對字形結構、重心、比例等方麵的講解，都非常到位，能夠幫助孩子形成正確的書寫習慣，為以後更復雜的字詞書寫打下堅實的基礎。我觀察到，孩子在學習過程中，會主動去思考字的結構，會嘗試用書中學到的方法去糾正自己的一些小錯誤，這種主動學習的態度，是這本書帶給我們的最大收獲。
评分這本書給我的感覺是，它非常懂得孩子的心理和學習規律。在設計的過程中，一定有過大量的調研和實踐。首先，它的內容編排循序漸進，從最簡單的筆畫開始，逐步過渡到獨體字，再到結構相對復雜的閤體字。每一個階段都有充分的練習空間，讓孩子在掌握基本功後，能夠有足夠的時間去鞏固和提升。其次，它在字體選擇上也非常考究，既有傳統的楷書風格，又顯得現代、易於辨認，這樣的設計既能培養孩子對傳統文化的興趣，又能適應現代社會對清晰字體的需求。我尤其欣賞它在字格設計上的用心，字格的大小、橫竪綫的粗細都恰到好處，能夠引導孩子準確地把握字的重心和比例，避免齣現字形歪斜、大小不一的問題。
评分從一個旁觀者的角度來看，這本書的價值不僅僅在於它教授瞭孩子如何寫好字，更在於它傳遞瞭一種嚴謹的學習態度和對傳統文化的熱愛。它在字體的選擇上，既保留瞭傳統楷書的韻味，又顯得簡潔明快，非常適閤兒童學習。而且，它在內容編排上，也非常注重循序漸進，從基礎的筆畫訓練到復雜的閤體字書寫，層層遞進，讓孩子在不知不覺中掌握瞭漢字書寫的要領。我尤其喜歡它在講解過程中，加入的一些關於漢字起源的小故事，這些故事不僅有趣，更能讓孩子瞭解到漢字的演變過程，從而對漢字産生更深的感情。這種將文化和知識有機結閤的方式，讓學習變得更加豐富多彩。
评分這本書的優點在於它的“細節控”。它對漢字書寫的每一個細節都進行瞭深入的剖析，比如筆畫的起筆、收筆、頓筆，以及筆畫之間的連接和呼應，都講解得非常清楚。它甚至會告訴孩子，在書寫某個筆畫時，手腕應該如何發力，手臂應該如何移動，這些細緻的指導，對於糾正孩子一些不規範的書寫習慣非常有幫助。而且，它還會在講解過程中，穿插一些關於漢字演變的小知識，比如這個字的形旁和聲旁分彆代錶什麼，這樣不僅能幫助孩子更好地記憶字形，還能讓他們瞭解到漢字背後的文化內涵。這種“潤物細無聲”的教學方式，讓學習變得更加全麵和深刻。
评分在我看來，這本教材最突齣的優點在於其科學性和係統性。它並不是簡單地羅列漢字，而是圍繞著“規範”二字，構建瞭一個完整的學習體係。從最基礎的筆畫訓練，到部件的組閤，再到整體結構的把握，每一個環節都緊密相連，層層遞進。更難得的是，它在講解過程中，注重培養孩子的觀察力和思考能力，鼓勵孩子自己去發現字的結構規律，去體會不同筆畫之間的協調關係。這本書的齣現，打破瞭我之前對一些寫字教材“流於形式”的刻闆印象。它不僅教會孩子“怎麼寫”，更重要的是引導孩子“為什麼這麼寫”，讓孩子在理解的基礎上進行模仿和練習，從而真正做到舉一反三。
评分好红红火火恍恍惚惚哈哈
评分东西不错，送货速度快。
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评分学到很多，不错的书，值得一看
评分评价必须超过十个字才有可能获得京豆
评分质量挺不错的，看起来也舒服
评分十分好的东西，…………很好，不错。
评分大牌印社出品，把写字的结构讲得非常清楚，很适合小朋友学习用。
评分凑单。没有京豆
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