具体描述
內容簡介
馬非百先生幾十年來潛心研究《管子輕得篇》，並於一九四三年開始寫作《管子輕重新篇詮》，至今凡七易其稿。其第三稿，五十年代中期郭沫若同誌編著《管五集校》時曾藉去參考並列入引用書目，引用過近百條。郭老當時曾寫給馬先生一封信，對此稿作瞭評價，還建議“另外寫成一篇綜閤的研究——既是寫成論文形式”。馬先生接受這一意見，先後寫瞭三篇論文，閤稱《論管子輕重》。對《輕重》原文的校釋部分也作瞭多次修改。著者在《管子輕重篇新詮（套裝上下冊）》中，比較注意研究《輕重》的著作時代和貫串《輕重》各篇的基本思想理論體係，並以此為指導來進行具體文字的校釋。對《輕重》中一些常用字詞和專門術語的含義，也注意進行瞭綜閤的分析與研究。在原文校釋上采取慎重態度，凡認為可通的不輕易改、補、刪、移。他在有關《輕重》的一些問題和原意在解釋上都提齣瞭許多獨立的見解，並對不同的意見進行瞭駁辯。相信此書的齣版，對於促進《輕重》研究中各種不同意見的爭鳴，從而使研究更加深入，會有一定的好處。
內頁插圖
目錄
參考書目論管子輕重
論管子輕重上——關於管瞭輕重的著作年代
論管子輕重中——關於管子輕重的理論體係
論管子輕重下——對《管子集校》及所引各傢注釋中有關輕重諸篇若乾問題之商榷
論管子輕重篇新詮
管子輕重一——巨乘馬
管子輕重二——乘馬數
管子輕重三——問乘馬
管子輕重四——事語
管子輕重五——海王
管子輕重六——國蓄
管子輕重七——山國軌
管子輕重八——山槿數
管子輕重九——山至數
管子輕重十——地數
管子輕重十一——揆度
管子輕重十二——國準
管子輕重十三——輕重甲
管子輕重十四——輕重乙
管子輕重十五——輕重丙
管子輕重十六——輕重丁
管子輕重十七——輕重戊
管子輕重十八——輕重已
管子輕重十九——輕重庚
前言/序言
用户评价
我一直認為，真正的智慧並非僅僅存在於書本之中，更在於如何將古老的思想轉化為解決當下問題的力量。 《管子》作為中國古代智慧的寶庫，尤其是其“輕重篇”，更是充滿瞭關於經濟調控、資源配置的深刻見解。 這套《管子輕重篇新詮》的齣現，讓我看到瞭將這份古老智慧傳承與創新的可能性。 我相信，編者並非簡單地復述前人的觀點，而是站在新的時代高度，對“輕重篇”進行瞭富有洞察力的解讀。 我設想，在書中，一定會有對古代市場經濟的精闢分析，對國傢如何通過財政政策影響民生、穩定局勢的詳盡闡述。 這種跨越時空的對話，對於我們理解當前經濟發展中的一些現象，乃至探索新的發展模式，都可能提供意想不到的啓發。 即使我尚未深入，這份期待已經讓我躍躍欲試。
评分我一直對中國古代的經濟思想頗感興趣，尤其是那些能夠穿越韆年，至今仍有啓示的理論。《管子》作為先秦諸子中不可忽視的存在，其“輕重篇”更是以其獨特的視角剖析經濟現象，令人拍案叫絕。這套《管子輕重篇新詮》的齣現，無疑是對這一經典篇章的一次重要梳理和解讀。雖然我還沒有機會深入鑽研其具體內容，但從其“新詮”二字，我便能推測齣這套書必然是在前人研究的基礎上，加入瞭新的視角、新的方法，甚至是新的發現。對於一個希望理解古代經濟運行邏輯，並從中汲取現代管理智慧的讀者來說，這套書提供瞭一個極具價值的參考。我設想，在這些“新詮”中，一定包含瞭對“輕重”概念的深刻解析，對古代政府如何運用經濟手段來維係國傢穩定、實現長治久安的詳盡闡述。這種對曆史文獻進行現代化解讀的嘗試，本身就充滿瞭吸引力，也預示著一次思想的碰撞與升華。
评分這套《管子輕重篇新詮》初拿到手，就被其厚重與精美的裝幀所吸引。翻開第一頁，撲麵而來的古樸氣息與現代排版的融閤，便讓我對其內容充滿瞭期待。我雖非科班齣身，對古代兵傢、法傢等諸子百傢之學也僅是略知皮毛，但《管子》一書名聲在外，尤其是“輕重篇”更是被譽為經濟戰略的經典。瞭解到這套書是對“輕重篇”的“新詮”，我便覺得這或許是一次深入理解這部古籍的絕佳機會。雖然我尚未能詳盡研讀，但從其字裏行間散發齣的學術嚴謹與解讀的獨到之處，我已能感受到編者在文獻考據、思想闡釋上的深厚功底。對於我這樣一個對古代智慧充滿好奇的普通讀者而言，這套書無疑提供瞭一個觸及《管子》核心思想的窗口，讓我得以窺見古人關於國傢興衰、經濟調控、社會治理的深刻洞察。裝幀上的用心，亦錶明瞭編者對這部經典著作的敬意，也讓我更加珍惜這份閱讀的體驗。
评分這套《管子輕重篇新詮》給我的第一印象是其非凡的學術價值。作為一名曆史愛好者，我深知《管子》作為先秦重要文獻的地位，而“輕重篇”更是其經濟思想的精髓所在。市麵上關於《管子》的解讀不乏其數，但“新詮”二字，便暗示瞭這套書可能在文本梳理、義理闡釋、乃至史料運用上，都有著突破性的貢獻。我期待在這套書中，能夠看到對“輕重”概念更為精準、更為係統化的界定，理解古人是如何將經濟的“輕重”與政治的“得失”緊密聯係起來，從而構建齣瞭一整套國傢治理的智慧。即使我尚未能細讀，單從其齣版的規格和篇幅來看，便足以證明其內容的豐富性和研究的深度。這無疑是一部值得反復品味、深入研究的學術力作，對於想要深入瞭解中國古代經濟思想史的讀者而言，它提供瞭一個絕佳的研究範本。
评分這套《管子輕重篇新詮》（套裝上下冊）的齣版，對任何一位對中國古代政治經濟思想感興趣的讀者來說，都是一個值得關注的事件。 《管子》一書本身就博大精深，而“輕重篇”更是其中一個極具實踐意義的篇章，其對國傢如何通過掌握經濟命脈來鞏固統治、發展民生的論述，至今仍能引起深刻的共鳴。 這套“新詮”的價值，便在於它能夠為我們揭示這部經典著作更深層的內涵。 我期待在這套書中，能夠看到對“輕重”關係的細緻辨析，對古代經濟現象的獨到解讀，以及編者如何將這些古老智慧與現代的理論框架相結閤，從而更好地理解《管子》在曆史上的地位及其思想的傳承與發展。 即使我目前還隻是站在門外，但這份對知識的渴望，以及對中國古代先賢智慧的敬意，已經讓我對這套書充滿瞭期待。
评分当时的统治者主要是通过赋税徭役的横征暴敛等直接剥夺手段获得财富。《轻重乙》则指出了它的抢夺本质：“正籍者，君之所强求也。”《国蓄》更全面论述了它的消极影响：“夫以室庑籍，谓之毁成。以六畜籍，谓之止生。以田亩籍，谓之禁耕。以正人籍，谓之离情。以正户籍，谓之养赢。”鉴于这种情况，《揆度》提出了 “不籍于民”的口号。“不籍于民”，“利”从何来呢?轻重篇看中了市场在调节利益分配和财富聚敛中的巨大作用，提出利用市场交易的公平形式取利的办法，《轻重乙》称之为：“见予之形，不见夺之理”。比如，《国蓄》提出垄断谷物、通过粮食加价的办法来代替赋役的征发，《海王》提出垄断盐铁、通过盐铁加价的办法来代替赋役的征发。
评分不错，注释注解的都很好很经典
评分书很好，正版的，我喜欢。
评分绝对的好书，趁着京东做活动就购入了，还没买齐，等到慢慢看完了，把剩下的买齐吧。子书是我国古籍的重要组成部分。最早的一批子书产生在春秋末到战国时期的百家争鸣中，其中不少是我国古代思想文化的珍贵结晶。秦汉以后，还有不少思想家和学者写过类似的著作，其中也不乏优秀的作品。
评分《管子补注》的作者刘绩，历史上有很多流传。四库馆臣考证，明代刘绩有两人；郭沫若考证，历史上同名刘绩四人；今天学者考证，刘绩是明弘治三年进士。笔者据有关文献考证，倾向于刘绩为明代江夏人。刘绩《管子补注》24卷，依据唐代房玄龄《管子注》本，在房玄龄注本的基础上做补注358条。其所做补注大致可分为校勘正误、注音释字、归纳章指、疏通文意四类。《管子补注》参校各本，为《管子》提供了一个可靠的版本；会通注文，为《管子》提供了一个比较权威的解读。其在促进《管子》传播的同时，又可见刘绩本人的学术思想，是对《管子》进行校勘的重要著作。可以说，《管子补注》对当今学界仍有着重要影响，本文以现代学者黎翔凤先生的《管子校注》对《管子补注》的借鉴与吸收为例，对其影响进行一些总结与思考。《管子校注》一书（以下简称《校注》）是研究《管子》的重要学术著作。黎凤翔先生在参阅郭沫若《管子集校》的基础上，广泛收集诸如刘师培、俞樾、孙诒让等学者的著作，于1964年完成该书。由于各种原因，该书直到2004年才得以出版。在这样一本集众家所长的书中对《管子补注》的评价无疑有着相当的代表性。刘绩补注总计有356条，除基本的校勘字句外，涉及政治、经济、文化、军事。《管子校注》对其中165条进行了关注，或直接引用或加以评论。该书在对待刘注的态度上有三种：借鉴、修正、持疑；其中，借鉴104处，修正59处， 持疑2处。本文认为通过分析《校注》对刘注的三种不同态度，可见刘注对其之影响。
评分管子轻重十六－－轻重丁
评分高中是英语学习的关键时期，这一阶段的学习成果不仅会影响高考成绩，还为日后的英语学习乃至学生的未来发展奠定了基础。词汇是英语学习的基石，而高中阶段正是扩充词汇量、掌握词汇用法的重要时期。 随着新课改的推进，高中生的英语词汇掌握标准也随之提高，但是高中生课业压力大、时间紧，记忆单词成了英语学习和备战高考的一大障碍。而传统词汇书按照字母顺序编排，考生学习时常感到枯燥乏味，很多人临考前还只在C字开头的单词前止步不前。为了切实帮助广大考生解决这一问题，我们经过深入研究各类教材及历年高考真题，编写了这本《高中英语词汇词根+联想记忆法（乱序版）》。 本书特色如下： 1.大纲单词，一网打尽 本书以教育部颁布的最新版《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》为依据，涵盖大纲要求的全部词汇，并收录部分较高水平的单词，共计3500余个单词。本书将单词按照难易程度以及考试要求划分为简单单词、核心单词和认知单词。其中，简单单词是初中要求掌握的基本词汇，便于考生查漏补缺；核心单词是高中阶段的学习重点，需要掌握用法、搭配等考点；认知单词将高考大纲中并未包括，但常在考题中出现的单词纳入其中，供学有余力的考生参考。 2.单词乱序，此时无序胜有序 很多考生在背单词的时候，总会觉得自己陷入了记忆的怪圈，似乎背来背去怎么也跳不出以A、B、C开头的那些单词。其实这是因为单调的字母排序编排方式固化了考生的思维。为了解决这一问题，本书打乱了核心单词部分的单词顺序，帮考生摆脱记忆单词的枯燥和挫败感，带来学习的新体验。 3.词根+联想，记忆障碍一扫光 单词记忆是考生复习的最大障碍，缺乏实用、有趣的记忆方法更使单词学习成为繁重的负担。实践证明，“词根+联想”记忆法能够帮助考生最大限度地提升单词记忆的效率和趣味性。本书利用长难词拆分，形近词对比，同音、近音词串联记忆等方法，总结出大量联想记忆，并结合常用词根、词缀，编写了部分词根记忆。本书还配有300余幅生动、有趣的插图，帮助考生记忆生词，区分形近词和近义词。 4.单词用法精析，直击高考重点 基础单词的用法是高中词汇的重点之一。因此本书为核心单词设计了【用】、【例】、【考】、【参】、【辨】等实用的项目，解密考试要点。【用】为考生提示单词用法里需要特别注意的地方，也往往是考试中的“陷阱”；【例】中的例句均与高考难度相当；【考】收录了单词在高考中常见的搭配用法；【参】列举了同/反义词、派生词等，横向拓展了考生的词汇量；【辨】讲解了常考近义词、形近词的区别。这些项目从多面出击，帮助考生全方位学习单词，掌握高考考点。 5.配有历年真题练习及外教录音 不断的练习是掌握词汇的有效手段，也是考生检验学习效果的最佳方式。本书精选历年高考真题，编入每单元后的“单元自测”部分，考生可以在学习完一个单元后进行自测，巩固所学单词，熟悉高考的命题特点和规律，考生也可以利用此部分进行考前集中测试。另外，考生可上网下载本书配套录音，随时跟读，纠正发音。 高中的英语学习犹如为高楼大厦打基础，只有坚实的基础才能使我们的英语大厦既高又稳，让我们看到更远的风景。希望每位考生都能够拥有牢固的知识根基，让梦想飞得更远，在通往梦想的道路上走得更稳健。 最后，感谢汇智博纳的金利、关晓蕙、王锋、张森、龙微、李素素等编辑，是他们的工作使得这本书如此实用、有趣。查看全部
评分还没看，不敢妄加评论，误人钱包！
评分论管子轻重下－－对《管子集校》及所引各家注释中有关轻重诸篇若干问题之商榷
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