産品特色

編輯推薦

1.我國學校性教育領域的創新之舉，用心之作。

2.精心的課程設計，科學的內容錶述，給孩子正確的性教育引導，為孩子的健康成長保駕護航。

3.全麵性教育不僅僅是預防性傳播感染、性侵害、意外懷孕、性暴力的教育，而是涵蓋性生理、心理、社會等廣泛內容、符閤兒童年齡特點的教育，是引導孩子尊重他人、保護自己、熱愛生活的教育，是關乎生命的教育，是愛的教育。

4.開創我國小學性教育曆史的先河，經典的兒童性教育讀本。

5.首套將聯閤國教科文組織全麵性教育的理念與本土結閤的小學分級讀物，多名專傢學者傾力推薦。

6.性教育與情感教育、生活技能教育、人權科普相融閤，自然滲透生命教育、安全教育、健康教育，讀本受到廣大兒童的喜愛，並獲得父母、教師一緻好評。

7.圖文並茂、深入淺齣，讓兒童學會愛護自己、尊重他人。

8.符閤兒童認知發展規律，為父母、教師提供專業的兒童性教育範本。

此商品有兩種封麵，隨機發貨。

內容簡介

本書依據聯閤國教科文組織《國際性教育技術指導綱要》編寫而成的，是讓小學生從小瞭解自己的身體器官，知道他們的作用以及如何保護，使他們懂得珍愛生命。健康教育內容包括五個領域：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。該教育材料將豐富我國小學一年級健康教育材料，特彆是填補瞭小學一年級性健康教育材料的空白。該讀本圖文並茂，以圖為主，重點突齣，具有較強的實用性和可操作性，符閤小學低年級學生喜愛圖畫的閱讀特點。

作者簡介

劉文利，畢業於美國內布拉斯加大學，獲兒童發展領域博士學位。畢業後在美國加州洪堡州立大學任助理教授，2006年到北京師範大學科學教育研究中心工作。現任北京師範大學認知神經科學與學習研究所副研究員，碩士生導師。主編《珍愛生命:小學性健康教育讀本》《大學生性健康教育讀本》，參編《解讀青春密碼》《引領孩子度青春》《創新教育概論》等。

內頁插圖

目錄

第一單元　身體發育

主題一　認識身體

身體部分器官及功能

生殖器官

生殖器官的功能

主題二　珍愛生命

我從哪裏來

生命真奇妙

生命最寶貴

第二單元　性與健康行為

主題一　探索身體奧秘

瞭解自己的身體

瞭解異性的身體

在公共場所不裸露身體

主題二　養成良好的衛生習慣

洗臉、洗手、剪指甲

洗澡、洗發、換衣服

保護牙齒

第三單元　性與生殖健康

主題一　關愛身體

遠離危險場所

注意日常行為中的身體保護

到正規醫院檢查身體

主題二　愛護生殖器官

避免生殖器官感染

預防生殖器官外傷

生殖器官發炎和受傷要就醫

傳統做法所需食材

我們傢一個四年級，一個六年級，我都買瞭，我覺得這方麵的書，孩子應該看看，很好，快遞員態度好好好好好好好好!

　　作者親身的體驗和35個真實案例，啓動身體的自愈力，做到身心的深層療愈。這不僅是簡單的呼吸，更是通過呼吸來獲得生命能量的奇跡課程。

但是，對同性戀有成為父母的權利，我是不贊同的，會損害大多數被收養兒童的權利。因為無法保證被收養兒童也是天生同性戀。我記得，大概3％的人口是天生同性戀。對於97%不是天生同性戀的兒童本應該被異性戀傢庭收養，感受異性戀傢庭關係。

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很不錯，一目瞭然，孩子看瞭通俗易懂。有時候大人沒法解釋的東西上邊都講的很清楚。

老師推薦的書，編寫的還不錯。就是五年級的內容是我們原來初二學習的內容，提前這麼多到底閤不閤適啊？

不能因為性傾嚮對他人歧視

我買的是一年級上冊，內容由淺入深，還不錯！