大學物理學（下冊）（第3版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 在線閱讀 2026

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王少傑，顧牡 編

圖書標籤:

• 大學物理學
• 物理學
• 高等教育
• 教材
• 理工科
• 大學
• 物理
• 電磁學
• 力學
• 光學

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560824222

版次：3

商品编码：10651470

包装：平装

丛书名： 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

开本：16开

出版时间：2006-05-01

用纸：胶版纸

页数：414

字数：535000

正文语种：中文

編輯推薦

　　　　商品本書有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

　　

　　《大學物理學（下冊）（第3版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》根據教育部公布的新“理工科非物理類專業大學物理課程教學基本要求”編寫，係統地闡述大學物理學的基本概念、基本理論和基本方法，上冊有力學和電磁學兩篇內容，包括質點運動學、動力學、剛體力學基礎，濟體力學簡介，狹義相對論，電荷與電場，電流與磁場，電磁場與麥剋斯韋方程組等。下冊有熱學、振動、波動和光學以及近代物理基礎三篇內容，包括熱力學基礎、氣體分子動理論、振動學基礎、波動學基礎、幾何光學、波動光學、量子物理、原子核物理和粒子物理簡介、固體和分子、天體物理和宇宙字等。第章配有閱讀材料、思考題和習題，書末附有習題答案。全書以“基本要求”的A類知識點為核心內容，並對B類知識點有選擇性地作瞭適當拓展，既保證教學內容，又便於教師循序漸進地開展教學。同時，在選材一加強近代理論講解，關注物理前沿，突齣物理圖像，弱化數學推演。本書還適當考慮雙語教學需求，增加瞭物理量和物理學名詞的英文注釋。
　　《大學物理學（下冊）（第3版）/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材》理論係統，講解全麵，難度適宜，可供普能高等院樣用作120-140學時的非物理專業的大學物理課程的教材，也可供相關專業的師生選用和參考。

作者簡介

　　王少傑，1964年畢業於同濟大學應用物理專業，同濟大學理學院物理係教授，曆任物理教研室主任、黨支部書記，同濟大學國傢工科物理課程教學基地副組長，中國物理學會教學委員會高等工業學校分委會委員，教育部華東地區工科物理聯絡組領導小組成員。

目錄

第3篇 熱學
第9章 熱力學基礎
9.1 狀態參量 平衡態 準靜態過程
9.2 理想氣體的裝態方程
9.3 熱力學第一定律 內能 功 熱量
9.4 熱力學第一定律的應用
9.5 理想氣體的絕熱過程
9.6 循環過程和卡諾循環
9.7 熱力學第二定律和不可逆過程 卡諾定理
閱讀教材（9）電冰箱 空調
思考題9
習題9

第10章 氣體動理論
10.1 麥剋韋速率分布
10.2 玻耳茲曼分布
10.3 理想氣體的壓強
10.4 溫度的微觀本質 理想氣體狀態方程推證
10.5 能量均分定理 理想氣體的內能
10.6 真實氣體
10.7 氣體分子的平均自由程和碰撞頻率
10.8 氣體內的輸運過程
10.9 熱力學第二定律的統計意義和熵的概念
閱讀材料（10）熵和信息、生命及其他
思考題10
習題10

第4篇 振動、波動和波動光學
第11章 振動學基礎
11.1 簡諧運動的描述
11.2 簡諧運動的動力學特徵
11.3 簡諧運動的閤成
11.4 阻尼振動
11.5 受迫振動 共振
11.6 電磁振蕩
閱讀材料（11） 非綫性振動簡介
思考題11
習題11
第12章 波動學基礎
第13章 光學

第5篇 近代物理基礎
第14章 量子物理
第15章 原子核物理和粒子物理簡介
第16章 分子與固體
第17章 天體物與宇宙學
習題參考答案
附錄
參考文獻

前言/序言

好的，這是一本名為《電磁場與電磁波基礎》（第4版）的教材簡介，內容側重於經典電磁學理論的深入探討，與您提到的《大學物理學（下冊）》側重於經典力學、熱學和光學部分的內容形成互補，完全不包含《大學物理學（下冊）》可能涉及的力學、熱學或基礎光學知識。 --- 電磁場與電磁波基礎（第4版） 內容概述與編寫特色 本書是麵嚮電子信息類、物理學以及相關工程技術專業高年級本科生和研究生編寫的電磁場與電磁波的專業基礎教材。本版在繼承前三版體係嚴謹、邏輯清晰的優點的基礎上，根據當前學科前沿的發展和教學改革的需要，進行瞭全麵的修訂與更新。全書聚焦於麥剋斯韋方程組的理論推導、應用求解及其在電磁波傳播和天綫理論中的基礎展現，旨在為讀者構建一個紮實、深入的經典電磁場理論知識體係。 本書的編寫遵循“理論的深度與工程的廣度相結閤”的原則，力求在保持數學嚴密性的同時，充分體現電磁理論的物理圖像和工程背景。 第一部分：靜電場與靜磁場理論基礎 本書的起始部分（第1章至第4章）緻力於鞏固和深化讀者對靜電場和靜磁場的理解，重點在於建立矢量分析工具在電磁學中的應用框架。 靜電場： 首先，從庫侖定律和電荷守恒原理齣發，係統闡述瞭電場強度、電位移場和電勢的概念。關鍵內容包括： 1. 矢量分析在電磁學中的應用：詳細迴顧瞭散度、鏇度和綫積分在描述場性質中的作用，強調瞭梯度、散度和鏇度的物理意義。 2. 高斯定理的深度剖析：不僅講解瞭如何在不同介質中應用高斯定理求解場分布，還深入探討瞭電位移場 $mathbf{D}$ 在處理有介質問題時的重要性。 3. 靜電場的能量與邊界條件：詳細推導瞭靜電場的能量密度公式，並嚴格推導瞭電場在理想導體、介質界麵上的四組邊界條件，為後續分析復雜的電磁係統奠定基礎。 4. 泊鬆方程與拉普拉斯方程：係統性地講解瞭如何利用這些偏微分方程求解特定邊界條件下的靜電勢分布，重點介紹瞭分離變量法、球坐標係下的求解，並引入瞭有限差分法求解區域內電勢分布的基本思想。 靜磁場： 隨後，內容過渡到靜磁場理論，核心圍繞畢奧-薩伐爾定律和安培環路定律展開。 1. 電流産生磁場：詳細分析瞭不同電流（綫電流、麵電流、體電流）産生的磁場分布，並引入瞭磁感應強度 $mathbf{B}$ 和磁場強度 $mathbf{H}$ 的關係，闡述瞭磁化強度 $mathbf{M}$ 的物理意義。 2. 安培定律與磁矢量位：重點講解瞭安培環路定理在對稱情況下的應用，並首次引入磁矢量位 $mathbf{A}$ 的概念。通過 $mathbf{A}$ 的引入，將求解復雜的磁場問題轉化為求解矢量波動方程（在靜磁場情況下簡化為泊鬆方程）。 3. 磁介質與磁化：深入討論瞭順磁性、抗磁性和鐵磁性材料的本構關係，強調瞭磁滯現象的物理機製，並討論瞭在磁介質中求解磁場分布的邊界條件。 4. 磁能與磁力：推導瞭磁場的能量密度錶達式，並結閤洛倫茲力定律，講解瞭載流導綫在磁場中所受的力和力矩，為電磁驅動和測量原理提供理論支撐。 第二部分：時變電磁場與麥剋斯韋方程組 本部分是全書的核心，標誌著從靜態場理論嚮動態場理論的飛躍，全麵構建瞭現代電磁學的理論框架。 1. 法拉第電磁感應定律的微分散形式：基於電磁感應現象，嚴格推導齣法拉第定律的微分形式 $ abla imes mathbf{E} = -frac{partial mathbf{B}}{partial t}$，揭示瞭變化的磁場如何産生渦鏇電場。 2. 麥剋斯韋修正項：重點分析瞭安培環路定理在處理非穩恒電流時的不完備性，基於電荷守恒定律，引入瞭“位移電流”的概念 $frac{partial mathbf{D}}{partial t}$，從而完成瞭麥剋斯韋方程組的完備形式。 3. 麥剋斯韋方程組的綜閤陳述：係統總結瞭四組偏微分方程（微分形式和積分形式），並強調瞭它們在描述所有經典電磁現象中的普適性。 4. 標量與矢量位的新形式：在時變場中，重新審視瞭電磁勢 $phi$ 和 $mathbf{A}$，引入瞭洛倫茲規範條件，將麥剋斯韋方程組轉化為描述電磁勢的非齊次波動方程，這是求解電磁波的關鍵步驟。 第三部分：電磁波的産生、傳播與應用 本部分將理論知識直接應用於解決實際的電磁波問題，這是全書麵嚮工程應用的重要體現。 1. 無源均勻介質中的平麵電磁波： 波動方程的導齣與求解：嚴格推導瞭在無損耗（理想介質）情況下，電場和磁場滿足的波動方程，並給齣瞭其通解形式。 本徵阻抗與波的特性：詳細分析瞭平麵波的傳播方嚮、頻率、波長之間的關係，並引入瞭介質的特性阻抗 $eta = sqrt{mu/varepsilon}$，解釋瞭電場與磁場振幅的比例關係。 坡印廷矢量與能量：引入坡印廷矢量 $mathbf{S} = frac{1}{mu_0} (mathbf{E} imes mathbf{B})$，用於精確描述電磁波的能量流密度和方嚮，這是理解電磁波傳輸效率的核心概念。 2. 電磁波在有損耗介質中的傳播： 導電介質的本構關係：引入電導率 $sigma$，分析瞭電流密度中歐姆電流項的存在。 傳播常數與衰減：詳細推導瞭復傳播常數 $gamma = alpha + jeta$，明確瞭電磁波在導體或有損耗介質中傳播時必然發生的指數衰減 ($alpha$) 和相位延遲 ($eta$)。 趨膚效應：深入分析瞭趨膚深度（Skin Depth）的概念及其對高頻信號傳輸的影響，這是射頻工程中的基礎概念。 3. 電磁波的反射與摺射： 界麵傳播：將靜場邊界條件擴展到時變場，推導瞭電磁波在兩種不同介質界麵上的反射和透射係數。 斯涅爾定律與菲涅耳公式：係統推導瞭法嚮入射和斜入射情況下，平行極化波和垂直極化波的反射和摺射規律，包括布儒斯特角和全內反射現象。 4. 輻射基礎（選講/深入探討）： 陣子天綫原理：基於綫電流的輻射場分析，推導瞭基本的短天綫（如單位長度偶極子）的遠場輻射方嚮圖和總輻射功率。這部分內容為深入學習天綫理論和微波工程提供瞭必要的理論銜接。 適用對象與教學目標 本書的目標是使讀者不僅掌握電磁場理論的數學工具和求解方法，更重要的是培養對電磁現象的物理直覺。讀者在學完本書後，應能獨立分析和求解靜電、靜磁問題，理解麥剋斯韋方程組的物理意義，並能處理均勻介質中平麵電磁波的傳播、反射和吸收問題。本書的數學深度和廣度，使其特彆適閤作為後續學習電磁兼容性（EMC）、微波技術、光縴通信和電磁散射等專業課程的堅實基石。 全書嚴格遵循從基本定律到復雜應用遞進的結構，通過大量的例題解析和習題設計，確保讀者能夠熟練運用矢量微積分和偏微分方程的求解技巧來應對各類電磁問題。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，最初拿到這本《大學物理學（下冊）》的時候，我對其的期望值並不高，畢竟物理一直是我的弱項。但齣乎意料的是，這本書給我帶來瞭巨大的驚喜。它在內容的深度和廣度上都做得非常齣色，涵蓋瞭從經典物理的深入拓展到近代物理的初步探索，可以說是一本“大而全”的教材。 我尤其喜歡它在講解某些前沿物理概念時，給齣的背景介紹。比如在講到核物理和粒子物理時，作者會簡要介紹相關的實驗發現和理論模型，讓你對這些學科的發展曆程有一個大緻的瞭解。這不僅僅是為瞭增加篇幅，而是真正地讓你感受到這些知識是如何一步步被揭示齣來的。書中的一些討論題也相當有深度，能夠激發學生進行更深入的思考和研究，而不是僅僅停留在知識的層麵。

评分☆☆☆☆☆

作為一名剛剛接觸大學物理下冊的學生，我對這本《大學物理學（下冊）（第3版）》的評價可能更側重於它的“入門友好度”。不得不說，這本書在語言錶達上做得很到位，很多時候我都能感受到作者仿佛就在我耳邊輕輕講解，絲毫沒有那種高高在上的學究氣。它不是簡單地堆砌知識點，而是很注重引導讀者去思考，去發現規律。 書中的很多章節都以一個有趣的問題或現象開篇，然後層層剝繭，引齣相關的物理原理。比如在講到熱力學時，它會從我們日常生活中對熱的感知齣發，慢慢講到能量守恒和熵增，整個過程非常順暢，讓你覺得“哦，原來是這樣！”。而且，這本書的排版也十分舒服，圖文並茂，重點突齣，不會讓我在閱讀過程中感到疲勞。我尤其喜歡它在每個章節末尾的“小結”部分，用最簡潔的語言概括瞭本章的核心內容，對我復習和記憶非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的感覺就像一個經驗豐富的老師，他知道你在學習物理過程中會遇到的各種“坑”，並且在你踏入之前就給你指明瞭方嚮。我一直以來都覺得物理學有很多概念難以理解，比如波粒二象性，還有量子力學中的一些反直覺的結論。但在閱讀這本《大學物理學（下冊）（第3版）》時，作者通過生動的類比和形象的比喻，把這些復雜的概念變得相對容易理解。 我特彆欣賞它在講到相對論和量子力學時，並沒有迴避其中的深刻哲學意義，而是用一種比較溫和的方式引導讀者去思考。它會告訴你愛因斯坦是如何思考時間與空間的，量子力學又如何顛覆瞭我們對微觀世界的認知。這些內容不僅僅是知識的傳授，更是一種思想的啓迪。我感覺自己在閱讀的過程中，不僅在學習物理學，也在學習一種科學的思維方式。

评分☆☆☆☆☆

這本《大學物理學（下冊）（第3版）》簡直是物理學習道路上的“神助攻”，內容詳實，邏輯清晰，簡直把我從物理的迷霧中拉瞭齣來。翻開它，首先映入眼簾的就是那一個個精心設計的插圖和清晰明瞭的公式推導，感覺作者好像知道我這個“小白”會遇到哪些難點，提前就準備好瞭解決方案。每一個概念的引入都循序漸進，從最基礎的原理講起，然後層層遞進，直到深入到更復雜的理論。尤其是在講到光學和近代物理的部分，那些抽象的概念被描繪得生動形象，我甚至能腦海中勾勒齣光波的乾涉和衍射過程，以及原子內部的奇妙景象。 而且，這本書的例題設計也非常巧妙，不是那種死闆的套公式，而是結閤瞭實際生活中的各種現象，比如激光、全息技術，甚至是一些我們日常接觸到的光學儀器的工作原理，都得到瞭深入淺齣的講解。這些例題不僅幫助我鞏固瞭課堂上學到的知識，更重要的是，讓我看到瞭物理學在現實世界中的強大應用，激發瞭我繼續探索的興趣。書後的習題更是分成瞭不同難度，有基礎鞏固的，也有挑戰思維的，讓我可以根據自己的掌握程度來選擇，感覺就像是私人定製的學習計劃。

评分☆☆☆☆☆

我花瞭將近兩個月的時間纔把這本《大學物理學（下冊）》啃下來，可以說是一段充滿挑戰但收獲頗豐的旅程。剛開始接觸時，我被它厚重的篇幅和密集的公式嚇瞭一跳，但隨著深入閱讀，我逐漸體會到編著者在內容組織上的良苦用心。他們非常注重知識體係的完整性和連貫性，上冊提到的基本概念在下冊中會得到更深入的拓展和應用，讓你感覺知識是“活”的，而不是孤立存在的。 這本書最讓我印象深刻的是它在闡述一些復雜物理現象時，采用瞭多種角度的解釋方法。比如在講到電磁學時，不僅有傳統的嚮量分析，還穿插瞭場論的直觀圖像，讓我這個對抽象數學比較頭疼的學生也能更容易地理解那些“看不見摸不著”的電場和磁場。此外，書中還提供瞭大量曆史背景和科學傢的故事，這讓冰冷的科學理論變得有血有肉，我甚至能想象到那些偉大的物理學傢是如何一步步探索未知世界的，這極大地增強瞭我學習的趣味性。

评分☆☆☆☆☆

大家要做好文学首先要对它有兴趣，懂得并会欣赏文学的美，否则文学与你无关。音乐、书法、绘画也一样，不感兴趣，不会欣赏，再好的艺术也与你无关。其次，文学素养的提高靠平常的积累、思考，所以耐性、悟性要好。“文无定法，大体须有”，这就是所谓的写作章法。多阅读文学作品，多做读书笔记，名家作品的结构和思路就是章法，阅读的过程也是学习、掌握章法的过程。最后，要多写多练，多修改。要想写一手好文章，光看、光说不行，会说、会看不会写的很多，口头表达与书面表达不是一会事。既要自由写作也要有所约束，所以要多让别人给自己提意见，虚心请教，自己多做修改、调整。这样读写结合才不会白读。最后，我给大家谈谈读书态度的问题，读作品时要有敬畏心理，细细品味，切不可马马虎虎，遇到与自己想法不合的观点大加指责与批评，甚至对作者产生反感。尤其阅读小说尽量把自己想象成其中的主人公，造成一种身临其境的感觉，并结合自己的亲身经历，比较对照。尝试着去接触他们灵魂深处的某些东西，这就是所谓的“与大师同心也”。不同的人读同一本书，效果可能就不一样。大家可以根据自己的兴趣、喜好选择自己喜欢的作品并专一地研赏一番，定会受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

早在30年代就为书评事业作出很大努力的萧乾先生，当年就订下一个原则：坚持自己花钱买书来评，不评赠书。这样就自觉拉开了人情距离，使书评多了可靠不欺骗的学术分量。至于时间距离，我想报刊编辑们也当有意识关注一些已经过往但仍有意义、价值的书，或约请一些作者，写一些在他们阅历中发挥大作用的书的评论，将那些真正饱含人类精神精粹的作品张扬出来，这样不仅传递了文化的文明火种，也可挽救眼下书评声誉下滑的颓势。从这个角度去考察，“距离”又几乎是对书评者学术能力和文化良知的丈量了。

评分☆☆☆☆☆

一本了解近现代知识的书

评分☆☆☆☆☆

时间距离外，还有人情距离。这是个很难判断的问题。倘若朋友同行一部书写得的确很好，书评者在喜欢书的前提下予以评述，这亦无可厚非；倘若纯出于友情，失却评判标准，叙说一番作者的生活情况或彼此友情等书内容以外的话题，或干脆当个吹鼓手，“经典”、“传世”、“深刻”……一阵乱喷，设一个被人称为美丽的“文字陷阱”，成为促销广告，把读者引个懵头转向，使他们在破费了时间金钱后，才发现自己买的不过是一堆文字垃圾。这就不仅大大败坏了“书评”的声誉，而且很有些图财害命的意思（鲁迅先生曾说：无端浪费别人时间，其实是无异于图财害命）。最近有消息报道，两本重要的学术刊物，已停止刊登书评文章。此举虽然显得有些严厉，但无奈的心情却颇令人理解。

评分☆☆☆☆☆

内容与类似教材大同小异，语言平实，上下册加在一起还太薄了。

评分☆☆☆☆☆

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，自古人们就推崇读书，到了现代社会科技高速发展，电视、网络各种媒体平台纷纷出现，可这并未减少人们对于读书的热情，读书就是思想的源泉，读书与健康成长紧紧相联，读书促进成长，成长离不开读书，这是我个人的理解，读书会使思想的源泉永不干枯。

评分☆☆☆☆☆

笔者以为，书评与书之间，是需有一段距离的。这距离可分两方面。一、时间距离。就我们的阅读经验看，许多著述，是需经过一段时间（有的甚至需要相当长时间）洗汰才可发现其价值或无价值的。书评来得太快，一些经时间洗涤逐步显露光泽，当时并未被充分注意的书就可能长久掩埋，难为人们汲取营养。譬如前面所举《中国古代科学思想史》、《中国哲学简史》等。而一些初粗看来还过得去的东西，保不准几个月后便会销声匿迹（这种情况在媒体发达的今天事例尤其见得多）。

评分☆☆☆☆☆

想重新拿起书本的朋友们，块买吧

评分☆☆☆☆☆

整天感觉挺好的，，很适合