具体描述
內容簡介
碑文內容為記敘周至漢間曆朝祭西嶽華山的祀典農太守袁逢，繼任礦産守係璆主持重修西嶽華山廟之事。據《金石萃編》載，華山廟碑原石高七尺七寸，寬三尺六寸。碑額篆書二行六字，碑文隸書二十二行，行三十餘字。本冊是根據故宮博物館所藏的華陰本影印而成，此拓本為明代裝裱，配有本麵、木匣、匣上刻有郭宗昌等人的題跋。拓本係白紙挖鑲剪倏裱，麻紙一般黑墨擦拓，共計十九開，碑額一開半，碑文十七開半，傳拓時間較長坦本晚，從一行到第十七行約損泐百餘字。此本早於四明本，約多二十餘字，顯著的如七行『者以』二字完好。此拓本縱二二·二五厘米、橫一二·八厘米。
內頁插圖
前言/序言
用户评价
這本書在文獻整理上的細緻程度，簡直到瞭吹毛求疵的地步，這一點對於任何嚴肅的研習者來說都是極其寶貴的財富。我注意到，書中不僅包含瞭碑文的曆代摹刻對比，甚至連碑文周圍的“火蝕紋”和“剝蝕痕跡”都進行瞭詳細的圖解和標注，這對於研究碑文的真實存世狀態至關重要。這種近乎“田野考古”式的記錄方式，體現瞭齣版者對原始信息的最大化尊重和保護。更難得的是，它還附帶瞭一份詳盡的索引和術語解釋，使得任何不熟悉碑刻專業術語的讀者也能迅速上手。可以說，這本書已經超越瞭“齣版物”的範疇，更像是一套精心編纂的、為後世研究者準備的“工具書”和“底本”，其價值將隨著時間的推移而愈發凸顯。
评分我個人對碑刻文字的研究算不上深入，但讀完這本《漢西嶽華山廟碑》的初步印象是，它在資料的整理和呈現上達到瞭一個極高的水準。首先，它不僅收錄瞭碑文的清晰拓片，更提供瞭不同時代的對比摹本，這種多維度呈現的方式，極大地便利瞭對文字演變軌跡的觀察。很多拓本的精細度令人驚嘆，即便是那些肉眼難以分辨的細微之處，在這本書裏也得到瞭放大和清晰的再現。更值得稱道的是，書中對碑文的釋讀和考證部分，邏輯嚴密，引經據典，而非空泛的臆測。尤其是一些關鍵字詞的考據，作者似乎投入瞭巨大的精力去追溯其在漢代語境下的確切含義，這種嚴謹治學的態度，讓讀者在閱讀過程中感到無比踏實和信服。對於希望瞭解漢代隸書風格、碑刻藝術以及相關曆史背景的人來說，這本書的參考價值是毋庸置疑的，它為我們提供瞭一個堅實可靠的研究基礎。
评分這本《漢西嶽華山廟碑》的裝幀設計真是一絕，那種古樸典雅的氣韻撲麵而來，讓人仿佛能觸摸到曆史的痕跡。紙張的選擇也很考究，觸感溫潤而有分量，即便是普通翻閱，也能感受到一種對傳統的敬意。裝訂的工藝紮實可靠，一看就是用心打磨的作品，即便經常翻看，也無需擔心損壞。尤其是封麵上的書法拓印，綫條蒼勁有力，碑刻的細節處理得淋灕盡緻，即便是未曾接觸過金石學的門外漢，也會被這種古老的藝術形式深深吸引。排版布局上，設計者顯然在留白和圖文比例上下瞭苦功，使得整體視覺效果既有古典的韻味，又不失現代閱讀的舒適度，這一點在許多試圖復刻古代經典的齣版物中是很難做到的平衡。它不僅僅是一本書，更像是一件值得收藏的藝術品，每一次摩挲都讓人心生敬意。它成功地架起瞭一座從現代審美通往古代藝術的橋梁，讓人對即將展開的碑文內容充滿瞭期待，迫不及待想一探究竟。
评分說實話，我通常對這類專注於單一石刻文本的齣版物抱持著一種謹慎的態度，總怕內容過於單薄或過於學術化而難以入口。然而，《漢西嶽華山廟碑》卻齣乎意料地平衡瞭專業性和可讀性。它的敘述節奏把握得非常好，不會讓人感到枯燥乏味。書中穿插的對碑刻所處地理環境的描述，以及曆代文人對華山的題詠摘錄，都極大地豐富瞭碑文本身的解讀維度。讀起來就像是跟隨一位學識淵博的嚮導，在曆史的長河中一同探訪古跡，而不是被一堆晦澀難懂的術語所淹沒。這種行文的流暢和內容的廣博，使得即便是對隸書書法尚不甚瞭解的普通愛好者，也能從中獲得極大的樂趣和滿足感，它成功地將一個相對小眾的領域，變得親切而引人入勝。
评分初次接觸這本關於《漢西嶽華山廟碑》的書，最大的感受是它在文化傳承上的那份沉甸甸的責任感。它沒有將碑文簡單地視為一堆冷冰冰的符號或曆史遺跡，而是將其置於一個更宏大的文化脈絡中去審視。書中對華山在古代宗教信仰中的地位，以及這座廟宇碑刻所承載的祭祀禮儀的描述，生動而富有畫麵感，讓我仿佛身臨其境地感受到瞭漢代人對山川神靈的敬畏之心。這種深入骨髓的文化闡釋，遠超齣瞭單純的金石學範疇，它觸及瞭古代社會精神生活的核心。閱讀過程中，我能清晰地感受到作者對於這份“活著的曆史”的熱愛與尊重，這種情感通過文字的張力傳遞齣來，極大地感染瞭讀者，讓人在學習知識的同時，也進行瞭一次深刻的文化溯源之旅。
评分第二要去读。现在我有个不好的习惯，长篇大论读不下去。这是常看《喷嚏图卦》的后果。推特对语言确实产生了深远的影响。据和菜头先生说，现在已有人用140字的篇幅向树洞投稿了。我觉得读写得好的长篇文章，是很能培养逻辑感的。比如《经济学人》上的文章，被《英语文摘》翻译成中文，还是说理清楚的好文章。不是依靠语调、修辞、风格之类。我看完全靠得是逻辑。而微博上的短句、很多时候有很强的感染力、机锋也很健。但有时想想，是不通的。
评分有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
评分有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!
评分在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高，而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。所以，我来到了京东商城买书，学习。解惑。做一个好老师。感谢京东商城。书很好。
评分第二要去读。现在我有个不好的习惯，长篇大论读不下去。这是常看《喷嚏图卦》的后果。推特对语言确实产生了深远的影响。据和菜头先生说，现在已有人用140字的篇幅向树洞投稿了。我觉得读写得好的长篇文章，是很能培养逻辑感的。比如《经济学人》上的文章，被《英语文摘》翻译成中文，还是说理清楚的好文章。不是依靠语调、修辞、风格之类。我看完全靠得是逻辑。而微博上的短句、很多时候有很强的感染力、机锋也很健。但有时想想，是不通的。
评分说起读书来，我觉得挺疑惑的。是不是只有读“虚构类作品”才算读？比起职业作家来，有些人写的文章不但更有用处，比如知道我国桥梁风工程发展现状之类。而且论文笔更不遑多让，我觉得读这些东西，脑子越读越清楚，大有裨益。
评分在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高，而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师？这是我们经常谈论的话题。所以，我来到了京东商城买书，学习。解惑。做一个好老师。感谢京东商城。书很好。
评分本册是根据故宫博物馆所藏的华阴本影印而成，此拓本为明代装裱，配有本面、木匣、匣上刻有郭宗昌等人的题跋。拓本系白纸挖镶剪倏裱，麻纸一般黑墨擦拓，共计十九开，碑额一开半，碑文十七开半，传拓时间较长坦本晚，从第一行到第十七行约损泐百余字。此本早于四明本，约多二十余字，最显著的如七行『者以』二字完好。此拓本纵二二·二五厘米、横一二·八厘米。
评分送给朋友的，感觉还好
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