這本書的排版確實很“硬核”,厚厚的一本,字號小,內容密集。我一開始以為這會是一本讀起來會很吃力的書,大概率隻能查閱資料時翻翻,很難從頭到尾認真讀完。然而,當我開始認真閱讀其中關於“電子證據的提取與固定”那一章節時,我的想法徹底改變瞭。作者在這一部分的處理方式非常齣色,他沒有停留在概念的堆砌,而是深入淺齣地講解瞭各種數字設備中證據的類型、存在的形式,以及如何規避數據被篡改、被刪除的風險。他用非常具體的例子,比如如何從手機的碎片化存儲中恢復通話記錄,如何解析社交媒體的元數據來追蹤用戶行為,甚至提到瞭區塊鏈技術在證據固定方麵的潛在應用。這些內容,對於我這樣非專業背景的讀者來說,既有啓發性,又不會過於晦澀。我甚至覺得,這本書的實用性遠遠超齣瞭我的預期,它不僅能幫助法律從業者,對於信息安全、網絡安全領域的專業人士,甚至是對個人數字隱私保護感興趣的普通人,都能提供不少有價值的參考。
评分閱讀這本書的過程中,我最大的感受是它提供瞭一個非常全麵的偵查學知識體係。它並沒有局限於單一的偵查手段或領域,而是將刑事偵查的各個方麵都進行瞭係統的梳理和介紹。從宏觀的偵查理論、偵查原則,到微觀的各類證據的收集、分析、運用,再到偵查策略、偵查指揮,幾乎涵蓋瞭偵查工作的全貌。特彆是在關於“情報偵查”和“信息技術在偵查中的應用”這兩章,作者對現代偵查手段的演進和發展進行瞭非常深刻的探討,讓我認識到科技在偵查工作中的重要性,以及如何利用大數據、人工智能等新技術來提升偵查效率。雖然書中涉及的某些技術細節可能更新得很快,但其所構建的知識框架和思考方式,無疑為我們理解和學習偵查學提供瞭一個非常堅實的基礎。總的來說,這本書就像一本偵查學的“百科全書”,信息量巨大,內容嚴謹,適閤作為入門和進階的學習參考。
评分不得不說,這本書在理論深度上做得相當不錯,但是實際操作的指導性稍顯不足。我對於“犯罪現場勘查”這部分內容抱有很高的期待,希望能夠獲得一些非常具體的、能夠指導實際操作的技巧和流程。例如,在勘查交通事故現場時,如何精確地測量刹車痕跡的長度和形狀,如何在不同天氣條件下采集腳印,又或者在處理有毒化學品汙染的現場時,需要注意哪些特殊的防護措施。這本書確實提到瞭一些基本原則和方法,比如“保護現場完整性”、“物證的收集原則”等等,這些是基礎也是必須的。但對於一些更加細節化的操作,比如不同類型痕跡的顯現劑選擇、不同類型證物(如縴維、毛發)的顯微觀察技術,以及如何運用最新的三維掃描技術來復原現場等,內容就顯得比較簡略瞭。雖然它提供瞭堅實的理論基礎,但如果能夠再增加一些圖示、流程圖,或者引用一些更詳細的案例來示範具體操作步驟,相信對於希望提升實操能力的讀者來說,會更加實用和受歡迎。
评分我一直對“犯罪心理畫像”這個部分非常感興趣,總覺得這像是偵探小說裏纔會齣現的神秘技能,能夠通過凶手的行為模式來推斷齣他的身份特徵。這本書裏關於這部分的闡述,確實給我帶來瞭一些新的認識。它不像一些通俗讀物那樣,將心理畫像描繪得神乎其神,而是從犯罪學、心理學、社會學的角度,詳細闡述瞭進行心理畫像所依據的理論基礎、分析方法以及需要考慮的各種因素。作者列舉瞭許多不同類型的犯罪行為,並分析瞭這些行為背後可能存在的心理動機、社會背景,以及犯罪者可能的年齡、性彆、職業、教育程度等等。他強調瞭心理畫像並非“算命”,而是一個嚴謹的、基於數據和邏輯推理的過程,需要偵查人員具備紮實的理論知識和豐富的實踐經驗。讀完這一部分,我感覺自己對犯罪心理的理解層次提升瞭不少,雖然我不會去做心理畫像,但這種深入分析犯罪動機和行為模式的視角,也讓我對偵查工作有瞭更深的敬意。
评分這本書我拿到的時候,其實心裏是有點忐忑的。畢竟是“第3版”瞭,一般來說,這種學術性的著作,越到後麵版本,內容就越是嚴謹、細緻,甚至可能有些枯燥。我翻開目錄,看到那些分章節的標題,像“犯罪現場勘查技術”、“痕跡檢驗原理”、“法醫學在偵查中的應用”等等,腦子裏就飄過無數個大學課堂上昏昏欲睡的場景。但不得不說,我被它第一章的開篇吸引住瞭。作者沒有直接切入技術層麵,而是從偵查的哲學思考、曆史演變入手,用一種很宏大的視角來審視“偵查”這個概念。他沒有簡單地羅列事實,而是通過一些經典的案例分析,引申齣偵查工作背後的人性、倫理和法律的博弈。讀起來,就像在聽一位經驗豐富的老偵探在娓娓道來,將一個個看似孤立的案件串聯成一幅關於正義與邪惡、智慧與狡猾的宏大畫捲。這種敘事方式,讓我對偵查學不再僅僅停留在“如何收集證據”的工具性認知,而是開始思考它作為一種社會職能、一種社會科學的深刻內涵。
评分好好好好好好好好好好好好好好好好好
评分值得收藏 价廉物美 推荐
评分送给朋友的,感觉还好
评分一般
评分送给朋友的,感觉还好
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评分当代侦查学(第3版),一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。张玉镶,文盛堂,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。侦查作为有侦查权的国家机关和部门的一项专门工作,它的任务不查明犯罪嫌疑人的犯罪事实,追查就当追究刑事责任的人,而且还要保障无罪的人不受刑事追究。,这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。,是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
评分纸质不错
评分质量也不错,都有塑封包装。
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