內容簡介

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　　原來人生走著走著，沒有人會在後麵催瞭。　最近一直讀唐詩，感覺裏麵有博大的中國式審美意境，令我深深陶醉。從漢到唐大約1000年，這一段時間應該是中國審美意境從厚積到勃發的過程。唐詩裏關於人與自然和諧的例子真是俯拾皆是，如何與山水同樂？如何令心靈安寜？古人給齣很多絕妙的答案。唐代留下的中國畫很少很少，大多是宗教和神仙畫。一般認為國畫應該從王維開始，詩與畫相融閤。這裏麵有中國最稱傲於世的精髓，可惜現在能發揮的人很少很少。從明代起中國畫便陷入定式，以緻於有個雲南的旅美畫傢在美國教書，把至明以來的中國畫一一掛齣，老外們竟然都說是一個人畫的，真是悲哀。貝聿銘在建築上的中式探索，雖然飽受爭議，但畢竟走齣瞭與前人不同的路數，令人敬佩。最近所做蘇州博物館，雖然與拙政園相鄰，某曾遠觀，感覺很是協調，雖然用的還是他慣用的三角形母題。不知比天安門邊的橢圓形雞蛋超過幾尺？

　　無數的中國的孩子都是這樣成長的吧。

唐宋詞鑒賞辭典（圖文本），一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。詞發軔於唐，曆五代十國，至北宋南宋而大成，由小令到中、長調，可謂名傢輩齣、燦若群星、流派紛呈、風格各異。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

　　不知道為什麼，那時看著它，似乎是永遠看不完的。或許明白，竪在自己麵前的，簡直是一部辭海。古文功底總是不夠好，而時間總是不夠，心又總是太散。

　　在太早的年齡，碰上太多太好的東西。

　　應試的歲月一過，好像更是凝固在那裏，不知道哪一天纔會繼續翻起。總希望哪一天可以重新翻起，真真正正看完。但日子紛紛擾擾，事兒吵吵鬧鬧，永遠不知道哪一天會到底是哪一天。