法理學是法學的主要理論學科,法律教育的基礎課程、核心課程。法理學通過研究法的現象來探尋法的內在規律,探討法的普遍原理或高原理,討論法律實踐和法學中帶有根本性、規律性的問題。
高其纔的這本《清華大學法學係列教材:法理學(第2版)》全麵討論法的一般理論、法律價值理論、法律演進理論、法律運行理論、法律與社會理論,從曆史態度、多元視角、全球背景、中國情懷諸方麵進行法理學思考,注重科學性,強調時代性,突齣資料性,富有可讀性。本書內容全麵,體係閤理,概念清晰、準確,分析簡明、透徹,難點、重點突齣。
《清華大學法學係列教材:法理學(第2版)》齣版後因特色鮮明而受到學界和社會的肯定。在第1版的基礎上,第二版充實瞭內容,吸納瞭新成果,改正瞭錯漏。
讀者對象:法律大專院校、科研機構的師生,法律實務部門的工作人員,對法律、法學有興趣的其他讀者。
這本《法理學》真的觸及瞭我學習法律的靈魂。作為一名法律小白,我總是被各種抽象的概念弄得頭昏腦漲,但這本書就像一盞明燈,把我從迷霧中拉瞭齣來。它的敘事邏輯非常清晰,從最基礎的法是什麼、法的淵源有哪些,逐步深入到法的要素、法的運行、法的價值等等。作者並沒有一開始就拋齣晦澀難懂的術語,而是循序漸進地引導讀者理解,並且大量的案例分析讓我感覺法律離我並不遙遠。我特彆喜歡書中對法學方法的探討,它讓我明白,學習法律不僅僅是記憶條文,更重要的是學會如何思考、如何分析、如何解決問題。書中的有些章節,例如關於法律推理的部分,雖然初讀時覺得有點挑戰,但反復琢磨後,我真的能感受到作者的匠心獨運。它不是簡單地羅列理論,而是將理論與實踐緊密結閤,讓我在理解理論的同時,也能看到它在現實中的應用。而且,我發現這本書的語言風格非常平實易懂,沒有那種高高在上的學術腔調,就像一位學長在耐心地嚮你傳授經驗,這種親切感讓我更有動力去深入學習。整體來說,它為我打下瞭一個紮實的法理學基礎,讓我對法律這個學科産生瞭濃厚的興趣,也更有信心去麵對接下來的學習。
评分坦白說,最初拿到這本書,我是抱著一種“完成任務”的心態。畢竟法理學聽起來就不是那麼“實用”的學科,總覺得離我將來要從事的具體法律工作有點距離。然而,閱讀的過程卻大大顛覆瞭我的認知。這本書的視野非常開闊,它不僅僅局限於介紹國內的法理學研究,還巧妙地融入瞭西方一些重要的法學思想流派,比如自然法學、實證法學、批判法學等等。這些不同的視角讓我看到瞭法律研究的多元化和復雜性,也讓我開始思考,為什麼會有這些不同的學說,它們各自的優勢和局限性在哪裏。我尤其對書中關於“法律的解釋”這一章節印象深刻。作者詳細闡述瞭不同的解釋方法,比如文義解釋、目的解釋、體係解釋等,並且通過大量的篇幅分析瞭不同解釋方法在實踐中可能帶來的不同結果。這讓我意識到,法律條文的意義並非一成不變,解釋者的立場和方法至關重要。這種深刻的洞察力,讓我覺得這本書不僅僅是一本教科書,更是一本引導思考的“工具書”。它讓我開始質疑和反思,而不是被動地接受知識。我感覺我的思維方式正在發生一些微妙但重要的改變。
评分這本書的深度和廣度都超齣瞭我的預期。我一直以為法理學就是一些空泛的理論,但這本書卻用一種非常係統和嚴謹的方式,將法律的內在邏輯一一呈現。特彆是關於“法律的權威性”和“法律的效力來源”這些核心問題,書中進行瞭非常深入的探討。它並沒有給齣一個簡單的答案,而是引導我們去分析各種理論,比如社會契約論、霍布斯、洛剋、盧梭等人的觀點,以及近代法律實證主義者如奧斯汀、凱爾森等人的思想。通過對比和分析,我逐漸理解瞭法律權威性的不同層麵,以及它在不同曆史時期和不同社會背景下的演變。書中還對“權利”和“義務”這兩個基本概念進行瞭詳細的剖析,讓我認識到,它們並非孤立存在,而是相互依存、相互支撐的。這種對基本概念的深刻挖掘,讓我感覺自己對法律的理解更加紮實和全麵。而且,作者在處理這些抽象理論時,並沒有脫離現實,而是經常引用一些典型的法律案例,比如關於財産的爭議、閤同的履行、侵權的責任等等,來印證和說明理論。這種理論與實踐的結閤,讓枯燥的理論變得生動有趣,也讓我能夠更好地掌握和運用這些知識。
评分我不得不承認,這本書的邏輯性和係統性給我留下瞭極其深刻的印象。它不像我之前接觸過的某些法學書籍那樣,隻是零散地堆砌知識點,而是像建造一座宏偉的建築,每一個部分都緊密相連,層層遞進。從法的概念、法的淵源,到法的運行機製、法的價值,再到法的類型、法的曆史,這本書幾乎涵蓋瞭法理學的所有核心內容,並且以一種非常連貫和流暢的方式展現齣來。我尤其欣賞書中對“法律推理”的細緻講解,它不僅僅是介紹幾種推理方式,更是深入分析瞭不同推理方式的適用場景、優缺點,以及在司法實踐中可能遇到的挑戰。這種深入的剖析,讓我覺得我不僅僅是在學習理論,而是在學習一種解決問題的思維模式。這本書也讓我對“法律的強製力”有瞭更深的理解。它不僅僅是警察的棍棒,更是社會共識、國傢意誌的體現,是維護社會秩序和保障個人權利的根本。對我而言,這本書不僅僅是一本教科書,更是一扇窗戶,讓我能夠窺視到法律這門學科的宏大體係和深邃內涵。它讓我真正理解瞭“法理”二字的含義,體會到瞭法律背後的深刻智慧。
评分我必須說,這本書的閱讀體驗非常棒。雖然是教材,但它並沒有給我一種“嚼蠟”的感覺。相反,我發現自己常常會因為書中某些觀點的獨到之處而停下來思考。書中對於“法的正義性”的探討,給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是羅列瞭各種關於正義的學說,更是引導讀者去思考,什麼是真正的正義,法律與正義之間是否存在必然的聯係,以及當法律本身不正義時,我們應該如何應對。這種對終極價值的追問,讓我覺得這本書不僅僅是在傳授知識,更是在啓迪智慧。我特彆喜歡書中關於“法律的生命力”的章節,它讓我認識到,法律並非一成不變的僵化規則,而是一個不斷發展、自我更新的有機體。社會的變化、科技的進步、價值觀念的演變,都會對法律産生影響,而法律也需要不斷地調整和完善,以適應時代的需求。這種動態的視角,讓我對法律的未來充滿瞭期待。而且,這本書的結構設計也非常人性化,每一章的開頭都有清晰的導引,結尾也有歸納總結,這對於我這樣需要反復鞏固知識的學生來說,非常有幫助。
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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评分正版 发货快
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分为了法理学,高其才的法理学是清华法学考研必读科目
评分朋友拿去了,不知道怎么样
评分法理可以补充法律的不足,所以有些国家把法理作为最后适用的法源,即:法律无规定者,依习惯;无习惯者,依法理。有的西方国家法学者认为,当前法理有作为主要渊源的趋向;但也有的学者认为,法理本身并不具有法源的性质,只有依据法理所作的判决成为审理案件可以援引的判例时,才能成为法源。在社会主义法中,法理一般不作为法的渊源。苏联建国初期,由于社会主义法律还不完备,列宁曾宣布“在这种法令没有或不完备时,应以社会主义的法律意识为指针”(《列宁全集》第29卷,第106页)。中国司法实践中,当遇有案件在法律上无明文规定时,一般以中国共产党和国家制定的政策作为审判的依据。
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评分内容丰富,很不错哦。。。
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