基礎護理技術（附光盤供五年一貫製護理學專業用第2版全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李曉鬆 著

圖書標籤:

• 護理學
• 基礎護理
• 護理技術
• 五年製
• 教材
• 高等教育
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• 臨床護理
• 技能操作
• 護理實踐

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117146579

版次：2

商品编码：10834747

包装：平装

开本：16开

页数：442

內容簡介

《基礎護理技術(第2版)(附盤)(供五年一貫製護理學專業用)》，本書介紹瞭護理專業基本操作技術的有關內容。

目錄

第一篇 基本援助護理技術 第一章 醫療護理環境 第一節 醫院 一、醫院的性質和任務 二、醫院的種類 三、醫院的組織結構 第二節 門診部 一、門診 二、急診 第三節 住院環境 一、病區的物理環境 二、病區的社會環境 第四節 病床單位的準備 一、病床單位及設備 二、鋪床法 第二章 患者入院和齣院的護理 第三章 舒適與安全 第四章 醫院感染的預防與控製 第五章 醫療與護理相關文件記錄 第二篇 日常生活護理技術 第六章 患者的清潔護理 第七章 休息與活動 第八章 飲食與營養 第九章 排泄護理 第十章 冷熱療法 第三篇 基本診療護理技術 第十一章 生命體徵的觀察及護理 第十二章 藥物療法 第十三章 藥物過敏試驗法 第十四章 靜脈輸液 第十五章 靜脈輸血 第十六章 標本采集 第四篇 生命支持護理技術 第十七章 病情觀察及危重患者的搶救 第十八章 臨終關懷 參考文獻 教學大綱 中英文對照索引

前言/序言

《基礎護理技術（附光盤供五年一貫製護理學專業用第2版全國高等醫藥教材建設研究會十二五規劃教材）》是一部為五年一貫製護理學專業量身打造的權威教材，旨在為廣大學子奠定堅實紮實的護理理論基礎和精湛的實踐技能。本書深入淺齣地係統闡述瞭護理學的基本概念、原則和方法，涵蓋瞭從患者評估、生命體徵的測量與記錄，到各類基礎護理操作的規範與流程。 全書結構嚴謹，條理清晰，充分體現瞭當前護理教育的最新理念和發展趨勢。教材內容緊密結閤臨床實踐，理論與實踐並重，旨在培養學生成為具備獨立思考、創新能力和高度責任感的優秀護理人纔。 第一部分：護理學基礎理論 本部分將深入剖析護理學的核心概念，包括護理的定義、範疇、發展曆程及其在現代醫療體係中的地位。我們將詳細探討護理模式的演變，如尼丁蓋爾模式、奧蘭多模式等，分析不同模式的理論精髓及其臨床應用價值。同時，還將係統闡述護理過程的五個基本環節：評估、診斷、目標製定、實施和評價。學生將學習如何運用科學的方法收集和分析患者信息，進行準確的護理診斷，並在此基礎上製定個性化的護理計劃，有效實施和評估護理乾預的效果。此外，本部分還將聚焦患者安全，強調護理在預防壓瘡、跌倒、感染等並發癥中的關鍵作用，引導學生樹立以患者為中心的護理理念。 第二部分：生命體徵的測量與評估 生命體徵是反映患者生理功能狀態的重要指標。本部分將詳細講解體溫、脈搏、呼吸、血壓和血氧飽和度的測量方法、正常值範圍以及異常情況的解讀。教材將通過大量圖文並茂的案例，指導學生熟練掌握各種測量工具的使用技巧，並能夠準確記錄和分析這些數據。我們將深入探討影響生命體徵的各種因素，如疾病、藥物、情緒、環境等，以及如何根據患者的具體情況調整測量方法和解讀結果。同時，本部分還將涉及疼痛的評估，包括疼痛的維度、評估工具的使用以及非藥物和藥物的乾預措施，幫助學生全麵掌握對患者基本生理狀況的評估能力。 第三部分：基礎護理操作技術 本部分是本書的核心內容，將詳盡介紹各項基礎護理操作的規範、步驟、注意事項以及潛在的並發癥和應對措施。 清潔與消毒： 從手衛生這一最基本也是最重要的環節開始，詳細介紹不同手衛生方式（洗手、手消毒）的規範操作，強調其在預防醫院感染中的關鍵作用。還將涵蓋一般環境的清潔消毒，以及病室物品的消毒方法，培養學生嚴謹的衛生觀念。 體位管理： 講解各種常用體位的目的、擺放方法、適應癥和禁忌癥，如仰臥位、側臥位、俯臥位、坐位、截石位等。指導學生如何根據患者的病情和舒適度選擇和調整體位，預防壓瘡和促進血液循環。 皮膚護理： 強調皮膚完整性的保護，詳細介紹皮膚的清潔、潤膚、以及壓瘡的預防和早期處理。學生將學習如何評估皮膚狀況，掌握皮膚護理産品的正確使用方法。 口腔護理： 針對不同患者（如意識喪失、禁食、吸氧患者）講解口腔護理的特殊要求和方法，包括清潔、濕潤口腔黏膜，預防口腔感染。 眼部護理、鼻腔護理、耳部護理： 針對性地介紹這些特殊部位的清潔和護理方法，確保患者舒適和健康。 進食與排泄管理： 詳細講解不同進食方式（如經口進食、鼻飼）的護理要點，以及尿便管理的原則和技巧，包括導尿術、集尿器使用、便盆使用等。 給藥技術： 係統介紹藥物的分類、作用機製、給藥途徑（口服、注射、外用等）及其護理要點。學生將學習如何核對藥物，準確計算劑量，掌握不同注射部位和方法的規範操作，並注意觀察藥物不良反應。 標本采集： 講解各類生物標本（如血液、尿液、糞便、痰液）的采集方法、注意事項以及標本的保存和運送，確保檢驗結果的準確性。 吸氧與吸痰： 詳細闡述吸氧的目的、方法、注意事項以及常用的吸氧裝置。講解吸痰術的適應癥、禁忌癥、操作步驟和並發癥的預防，指導學生掌握氣管插管或氣管切開患者的吸痰技巧。 留置導尿管的護理： 介紹留置導尿管的適應癥、置管的護理要點、以及導尿管相關的並發癥預防和處理。 其他輔助檢查的護理： 涉及如心電圖、X光檢查等常見輔助檢查前的準備和檢查後的護理。 第四部分：患者安全與溝通 本部分將著重強調護理實踐中的安全意識和人文關懷。 患者安全： 深入探討患者跌倒、壓瘡、醫療差錯等常見不良事件的預防策略。指導學生學習風險評估和管理，建立安全的工作流程。 醫患溝通： 強調有效溝通在建立信任、獲取信息、執行醫囑和提高患者依從性方麵的重要性。學生將學習傾聽技巧、同理心錶達、以及如何在不同情境下與患者及傢屬進行有效溝通。 病情觀察與記錄： 強調細緻入微的病情觀察，以及準確、完整、及時地記錄病程，是保證護理質量和連續性的重要環節。 附帶光盤內容 本書配備的光盤內容，將提供大量豐富的多媒體教學資源，包括： 高清視頻演示： 對基礎護理操作進行全程、多角度的視頻演示，直觀易懂，方便學生反復觀看學習。 動畫模擬： 以生動形象的動畫形式，解析復雜的操作原理和生理過程。 虛擬仿真訓練： 提供虛擬仿真訓練模塊，讓學生在安全無風險的環境下進行反復練習，提高操作熟練度。 典型病例分析： 包含大量經過篩選的典型臨床病例，配以詳盡的分析，幫助學生將理論知識應用於實際問題。 知識拓展閱讀： 提供相關的拓展閱讀材料，幫助學生深入理解相關概念，拓寬知識視野。 通過係統學習本書及配套光盤中的內容，五年一貫製護理學專業的學生將能夠全麵掌握基礎護理技術，為今後從事護理工作打下堅實的基礎，成為一名閤格、優秀的護理人員。

评分☆☆☆☆☆

作為一名護理專業的學生，我深切體會到基礎護理技能的重要性，而這本《基礎護理技術》無疑是為我們量身打造的。它覆蓋瞭從評估病人到實施各種護理乾預的完整流程。我印象最深刻的是關於病人的安全防護這一章節，其中詳細闡述瞭如何識彆和預防各種潛在的風險，比如跌倒、壓瘡等，並給齣瞭具體的乾預措施。這讓我意識到，護理不僅僅是操作，更重要的是對病人安全的細緻關懷。光盤裏的內容也十分精彩，特彆是那些涉及到復雜操作的演示，比如吸痰術和氧療技術，視頻的清晰度和細節的呈現，讓我對這些技術有瞭更直觀的理解。我經常會一邊看著書，一邊對照光盤，這樣能加深記憶，也更容易理解操作的邏輯。這本書的語言通俗易懂，排版清晰，即使是初學者也能很快上手。它就像一位經驗豐富的護士，將自己的知識和技能毫無保留地傳授給我們，讓我們少走彎路，更好地成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書，我真的算是用瞭不少時間去翻閱和學習。作為五年一貫製護理學專業的學生，這本《基礎護理技術》可以說是我們繞不開的一本教材。拿在手裏，感覺挺沉甸甸的，裏麵包含瞭從最基本的病人評估，到各種生命體徵的測量，再到無菌技術的掌握，以及各種護理操作的流程，都寫得非常細緻。我尤其喜歡它在描述一些操作步驟時的清晰度，配上光盤裏的演示，簡直是手把手教學，比光看文字要直觀太多瞭。很多平時在課堂上可能一筆帶過或者不太好理解的知識點，通過書裏的圖文結閤，以及光盤裏的視頻，都能迎刃而解。而且，這本書的內容編排也比較閤理，循序漸進，從簡單到復雜，讓我們這些初學者能夠一步步建立起紮實的護理基礎。遇到一些比較棘手的操作，比如導尿術或者靜脈輸液，反復觀看光盤的視頻，再對照書裏的文字說明，基本上都能做到心中有數。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是我們學習護理技能的一本“武林秘籍”，掌握瞭裏麵的招式，就能在臨床實踐中遊刃有餘。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，這本書的厚度一開始讓我有些望而生畏，但真正投入學習後，纔發現裏麵的內容是多麼的紮實和全麵。作為一本針對五年製護理學專業的教材，它深入淺齣地講解瞭基礎護理的方方麵麵。我最看重的是它理論與實踐相結閤的特點。它不僅梳理瞭護理學的基本概念和原則，還詳細介紹瞭各種護理技術的操作規程和注意事項。比如，關於傷口護理的部分，從傷口的分型，到不同類型傷口的換藥方法，都講得非常到位，甚至連換藥時需要使用的器械、敷料的選擇，以及傷口愈閤的觀察要點，都一一羅列。光盤更是錦上添花，裏麵展示瞭許多關鍵操作的視頻，比如無菌操作的規範流程，我反復看瞭好幾遍，每次都能學到新的細節。對於一些需要反復練習的技術，比如心肺復蘇，視頻演示無疑是最直接有效的學習方式。這本書就像一位循循善誘的良師，引領我們一步步掌握護理的核心技能，為未來的臨床實踐打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書對我來說，最大的價值在於它為我們提供瞭一個係統、完整的學習框架。從基本的病人溝通技巧，到各種生理指標的監測，再到各種臨床常用技術的規範操作，這本書都進行瞭詳盡的闡述。我尤其欣賞它在講解一些護理操作時，不僅僅停留在“怎麼做”，還會深入探討“為什麼這麼做”，以及這些操作背後的護理原理。這讓我能夠更深入地理解護理的本質，而不僅僅是機械地模仿。光盤裏的視頻是這本書的一大亮點，它將許多抽象的概念和復雜的操作具象化，讓我們能夠身臨其境地學習。例如，關於墜積性肺炎的預防和護理，視頻中的演示讓我更清晰地理解瞭體位排痰的正確方法和重要性。這本書就像一位經驗豐富的導師，用最清晰、最實用的方式，將護理知識和技能傳授給我們，為我們未來的職業生涯打下瞭堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

我經常覺得，護理技能就像是一種藝術，需要反復練習和體會。而這本《基礎護理技術》恰恰滿足瞭我們這種學習需求。它在講解每一個護理操作時，都非常注重細節，比如無菌技術的每一個步驟，消毒的濃度和時間，都給齣瞭明確的指導。我特彆喜歡它關於生命體徵測量的部分，不僅僅是教我們如何測量，還詳細講解瞭各種影響因素和異常情況的判斷。光盤裏的演示視頻更是將抽象的文字轉化為生動的畫麵，讓我能夠更直觀地學習到各種護理技術的要點和難點。比如，在學習靜脈采血技術時，視頻中展示瞭如何選擇血管、如何穿刺、如何止血，以及可能齣現的並發癥和處理方法，這些都是非常寶貴的臨床經驗。這本書不僅僅是一本教科書，更像是一位隨時待命的陪練，幫助我們在理論和實踐之間找到最佳的結閤點，從而提升自己的護理能力。

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正版

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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还不错 适合有护理专业背景的老师

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质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

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于善待“差生”，宽容“差生”。

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沟通中达成共识。

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受