相較於市麵上許多強調進攻的棋譜,《製勝的幾何學:空間控製與路綫規劃》給瞭我一種“冷靜的力量”的感覺。這本書的論述邏輯非常嚴密,更像是一本關於“最優資源配置”的工程學著作,而不是單純的棋書。作者極其推崇“路綫規劃”的概念,即在局麵形成初期,就要預先為關鍵子力(尤其是車和馬)規劃齣數條清晰且可行的攻擊或防守路綫。書中一個關於“斜綫控製”的章節讓我印象深刻,它詳細闡述瞭如何通過調整兵型,來“鎖定”對手的長斜綫,使其重要防守子力無法自由調動。雖然講解的術語偏嚮學術化,但一旦理解瞭其背後的邏輯,你會發現棋盤上的一切都變得井然有序。它教會我的不是招法,而是思考的框架,這對於處理那些棋子分散、目標不明確的復雜局麵,價值無可估量。
评分我必須承認,我原本對這類偏嚮理論深度的書籍持保留態度,總擔心會過於枯燥和晦澀,但《弈海拾珠:當代殘局的創新思路》完全顛覆瞭我的看法。這本書的獨特之處在於,它沒有把殘局處理成一套套標準化的解法,而是把它當作一種充滿創造力的“編程”過程。作者用瞭大量的篇幅來討論殘局中“時間”和“空間”這兩個抽象概念的實際應用。舉個例子,書中有一節專門分析瞭“單車對雙象”的殘局,它沒有簡單地給齣必勝路綫,而是著重講解瞭如何通過限製對方兵力的活動範圍,將一個看似均勢的局麵,通過耐心精確的調動,一步步逼嚮對方的死角。閱讀體驗非常流暢,行文間充滿瞭對棋子間相互作用的細膩觀察,仿佛作者正坐在我旁邊,用幽默的語言指導我如何“調教”自己的棋子,讓它們在最少資源的消耗下發揮最大的效能。對於那些希望提升臨門一腳能力的棋手來說,這本書無疑是上佳的教材。
评分我很少讀到像《棋子互動與效率最大化》這樣,將注意力幾乎完全集中在“子力協調”上的書籍。很多棋手會去記大量的開局理論或者復雜的殘局變化,卻忽略瞭最基礎的一點:如何讓自己的每一個子都在“做功”。這本書將馬、象、車、後以及兵的“效能”進行瞭細緻的量化分析。比如,它對比瞭“雙象”在開放局麵和封閉局麵下的效率差異,以及馬在中心“支點”上的價值,這些分析都有堅實的數學和邏輯基礎支撐。尤其值得稱道的是,書中大量使用“無效活動”的概念來警示讀者:僅僅把子力移動到棋盤上是不夠的,必須確保每一次移動都能對局麵産生積極影響,否則就是在浪費寶貴的“時間資源”。這本書的閱讀體驗是沉浸式的,它強迫你從微觀層麵去審視每一次落子,從而徹底根除瞭那種“隨手亂走”的陋習,讓人對棋子的價值有瞭全新的、更為深刻的認識。
评分《棋局精粹》的作者在處理“開局選擇與風格匹配”這個問題上,展現瞭驚人的洞察力。很多棋書隻教你“走哪一步”,但這本書卻在教你“為什麼走這一步,以及它適閤什麼樣的棋手”。書中將各種主流開局的哲學進行瞭歸類,比如將某些結構歸類為“陣地型”,強調緩慢推進和後勤補給的重要性;而將另一些則歸類為“突擊型”,鼓勵主動製造戰術機會。我個人是一個偏愛控製中心、穩紮穩打的棋手,書中對“斯拉夫防禦”深入的剖析,尤其是如何在中局階段利用後兵鏈發起側翼攻擊的策略,給瞭我極大的啓發。這本書的排版也非常用心,大量的圖示不僅清晰地標示瞭變化點,還用顔色區分瞭“主要走法”和“次要陷阱”,使得學習效率大大提高。讀完後,我清晰地認識到自己過去在開局階段的盲目性,現在我的布局選擇更加有目的性瞭。
评分這本《棋局精粹:中局博弈的藝術》簡直是棋類愛好者的福音!我最近沉迷於中局的復雜變化之中,總覺得自己的棋力在進入中盤後就停滯不前,尤其是在沒有明確計劃的情況下,很容易被對手的突然襲擊打亂陣腳。這本書從開局的定型到中局的轉換,講解得深入淺齣,每一個戰術思想的引入都配有經典棋例,讓人茅塞頓開。作者在分析某個特定布局(比如西班牙開局的某些變例)時,不僅展示瞭理論上的最佳應對,更強調瞭“局麵感”的培養。他談到如何在紛繁的子力糾纏中迅速抓住核心矛盾,如何利用微小的物質優勢或時間優勢來構建長期的戰略圖景。特彆是關於“棄子爭位的藝術”那一章,書中詳細剖析瞭多盤大師對局中那些驚心動魄的犧牲,以及犧牲後如何通過精妙的防守和反擊來將優勢轉化為勝勢,這種對全局掌控力的刻畫,讓人讀得手心冒汗,恨不得馬上就拿棋盤復盤。
评分车兵残局复杂多变,应用较广,是学习棋艺的必修课。在象棋对弈实战中h,在古典排局名作“七星聚k会”、“带子入朝”等演变中,都可能成为各种典型的车兵局例。数百年来,人们对t车兵残局不断探研,使其变化w更加趋于完善。《象棋车兵妙杀》局例中,兵仗车势旁敲侧击勇往E直前,车借兵力高瞻远瞩威风凛凛。车兵相H得益彰珠联璧合K,最终可逼宫杀将直捣黄龙,演变成一局局精彩的象棋车兵妙杀。《象棋车兵妙杀》可供象棋爱好者作为实战的借鉴和参考,也W可W供排局爱好者以棋局创作的局例来欣赏。
评分车兵残局复杂多变,应用较广,是学习棋艺的必修课。在象棋对弈实战中h,在古典排局名作“七星聚k会”、“带子入朝”等演变中,都可能成为各种典型的车兵局例。数百年来,人们对t车兵残局不断探研,使其变化w更加趋于完善。《象棋车兵妙杀》局例中,兵仗车势旁敲侧击勇往E直前,车借兵力高瞻远瞩威风凛凛。车兵相H得益彰珠联璧合K,最终可逼宫杀将直捣黄龙,演变成一局局精彩的象棋车兵妙杀。《象棋车兵妙杀》可供象棋爱好者作为实战的借鉴和参考,也W可W供排局爱好者以棋局创作的局例来欣赏。
评分车兵残局复杂多变,应用较广,是学习棋艺的必修课。在象棋对弈实战中h,在古典排局名作“七星聚k会”、“带子入朝”等演变中,都可能成为各种典型的车兵局例。数百年来,人们对t车兵残局不断探研,使其变化w更加趋于完善。《象棋车兵妙杀》局例中,兵仗车势旁敲侧击勇往E直前,车借兵力高瞻远瞩威风凛凛。车兵相H得益彰珠联璧合K,最终可逼宫杀将直捣黄龙,演变成一局局精彩的象棋车兵妙杀。《象棋车兵妙杀》可供象棋爱好者作为实战的借鉴和参考,也W可W供排局爱好者以棋局创作的局例来欣赏。
评分还不错,深奥
评分黄大昌老师最后的作品了,买来做纪念吧。
评分熬夜读象棋车兵妙杀,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 车兵残局复杂多变,应用较广,是学习棋艺的必修课。在象棋对弈实战中,在古典排局名作“七星聚会”、“带子入朝”等演变中,都可能成为各种典型的车兵局例。数百年来,人们对车兵残局不断探研,使其变化更加趋于完善。《象棋车兵妙杀》局例中,兵仗车势旁敲侧击勇往直前,车借兵力高瞻远瞩威风凛凛。车兵相得益彰珠联璧合,最终可逼宫杀将直捣黄龙,演变成一局局精彩的象棋车兵妙杀。《象棋车兵妙杀》可供象棋爱好者作为实战的借鉴和参考,也可供排局爱好者以棋局创作的局例来欣赏。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”([英] 塞缪尔.斯迈尔)。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”([德] 歌德)。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴
评分看起来还不错,朋友挺喜欢
评分书中详解运用自如好书
评分实用好书,有一定难度,正适合我看!!
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 tushu.tinynews.org All Rights Reserved. 求知書站 版权所有