孩子不聽話父母怎麼辦

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魯鵬程 編
圖書標籤:
  • 親子溝通
  • 育兒
  • 兒童教育
  • 行為習慣
  • 傢庭教育
  • 正麵管教
  • 情緒管理
  • 親子關係
  • 聽話
  • 教育方法
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你会得到大惊喜!!
出版社: 金盾出版社
ISBN:9787508270135
版次:1
商品编码:10866406
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-09-01
用纸:胶版纸
页数:218
字数:225000

具体描述

編輯推薦

   《孩子不聽話父母怎麼辦》從日常生活問題、社會行為問題、學習認知問題、品行人格問題、與人交往問題、心理健康問題等6個方麵全麵列舉瞭孩子常見的119個問題。涵蓋廣博、全麵,有很大的普遍性,並給齣瞭大量切實可行的教育方法,從而幫助父母培養齣“聽話”的孩子。
   這本書采用瞭“精彩案例+實用方法”的寫作模式,力求把培養“聽話”孩子的精髓“演”給新時代的廣大父母看。本書用凝練的文字告訴父母科學、經典的教育智慧,所列舉的若乾簡單、有效的教育方法能給父母很大的啓示。我們有理由相信,本書一定會成為父母手中一部簡明、有益、不可多得的傢庭教育參考書,更是一部解決孩子“問題”的速查手冊。

內容簡介

   《孩子不聽話父母怎麼辦》從日常生活問題、社會行為問題、學習認知問題、品行人格問題、與人交往問題、心理健康問題等6個方麵列舉瞭孩子常見的119個問題,涵蓋瞭孩子“不聽話”的方方麵麵,具有普遍性,並給齣瞭大量切實可行的教育方法,有助於父母培養齣“聽話”的孩子。《孩子不聽話父母怎麼辦》是一部簡明、有益、不可多得的傢庭教育參考書,是一部解決孩子“不聽話”問題的速查手冊。

目錄

第一章 日常生活問題
1.孩子貪睡,愛賴床怎麼辦?
2.孩子起床後不高興怎麼辦?
3.孩子穿衣服磨蹭怎麼辦?
4.孩子不願意吃早飯怎麼辦?
5.孩子不愛洗臉怎麼辦?
6.孩子不願意刷牙怎麼辦?
7.孩子亂放衣物怎麼辦?
8.孩子不肯上床睡覺怎麼辦?
9.孩子要求與父母同床睡覺怎麼辦?
10.孩子坐不住怎麼辦?
11.孩子不講個人衛生怎麼辦?
12.孩子偏食、挑食怎麼辦?
13.孩子特彆愛吃零食怎麼辦?
14.孩子裝病怎麼辦?
15.孩子經常咬指甲、吮手指怎麼辦?
16.孩子老愛挖鼻孔怎麼辦?
17.孩子到處亂畫亂塗怎麼辦?
18.孩子不願意運動怎麼辦?
19.孩子不願意做傢務活怎麼辦?
20.孩子不整理臥室和床鋪怎麼辦?
21.孩子特彆愛看電視怎麼辦?
22.孩子迷戀電腦遊戲怎麼辦?
23.孩子經常丟東西怎麼辦?
24.孩子愛亂發脾氣怎麼辦?
25.孩子老是愛哭怎麼辦?
26.孩子懶惰不勤快怎麼辦?
27.孩子過於貪玩怎麼辦?
28.孩子喜歡頂嘴怎麼辦?
29.孩子不服管教怎麼辦?
30.孩子無理取鬧怎麼辦?
31.孩子嫌禮物便宜怎麼辦?
32.孩子做事敷衍應付怎麼辦?
33.孩子總是愛抱怨怎麼辦?
34.孩子吵著要買新玩具怎麼辦?
35.孩子愛賭氣怎麼辦?
36.孩子死纏爛打怎麼辦?
37.孩子的要求不閤理怎麼辦?
38.孩子在外遊玩耍賴不迴傢怎麼辦?
39.孩子坐姿、走姿不端正怎麼辦?

第二章 社會行為問題
40.孩子在外麵受瞭委屈怎麼辦?
41.孩子老愛搞破壞怎麼辦?
42.孩子瘋狂地追星怎麼辦?
43.孩子在公眾場所亂跑怎麼辦?
44.孩子滿口髒話怎麼辦?
45.孩子鬍亂花錢怎麼辦?
46.孩子沒有自製力怎麼辦?
47.孩子特彆愛爭強好勝怎麼辦?
48.孩子偷拿人傢東西怎麼辦?
49.孩子動手能力差怎麼辦?
50.孩子當著客人麵纏著父母玩怎麼辦?
51.孩子趁客人在提齣不閤理要求怎麼辦?
52.孩子嚮客人亂要東西怎麼辦?
53.孩子喜歡打人怎麼辦?
54.孩子老受彆人欺負怎麼辦?
55.孩子不懂得“動物歸原”怎麼辦?
56.孩子人來瘋怎麼辦?
57.孩子非常任性怎麼辦?
58.孩子愛打小報告怎麼辦?
59.孩子喜歡與人攀比怎麼辦?

第三章 學習認知問題
60.孩子不願意上學怎麼辦?
61.孩子不做傢庭作業怎麼辦?
62.孩子作業潦草、毛躁怎麼辦?
63.孩子學習粗心大意怎麼辦?
64.孩子注意力不集中怎麼辦?
65.孩子不敢提問、迴答問題怎麼辦?
66.孩子寫字很難看怎麼辦?
67.孩子記憶力差怎麼辦?
68.孩子偏科怎麼辦?
69.孩子不愛看書怎麼辦?
70.孩子對學習缺乏信心怎麼辦?
71.孩子依賴父母給答案怎麼辦?
72.孩子不善於觀察怎麼辦?
73.孩子創造力差怎麼辦?
74.孩子不愛惜書本怎麼辦?
75.孩子沒有時間觀念怎麼辦?
76.孩子考試緊張怎麼辦?
77.孩子不守紀律怎麼辦?
78.孩子對老師有抵觸情緒怎麼辦?

第四章 品行人格問題
79.孩子不孝敬父母長輩怎麼辦?
80.孩子愛撒謊怎麼辦?
81.孩子自私自利怎麼辦?
82.孩子愛占小便宜怎麼辦?
83.孩子沒有同情心怎麼辦?
84.孩子沒有責任心怎麼辦?
85.孩子不守信用怎麼辦?
86.孩子不承認錯誤怎麼辦?
87.孩子不能吃苦怎麼辦?
88.孩子不懂得感恩怎麼辦?

第五章 與人交往問題
89.孩子不講文明禮貌怎麼辦?
90.孩子語言溝通能力差怎麼辦?
91.孩子不閤群怎麼辦?
92.孩子怕羞怎麼辦?
93.孩子沉默寡言怎麼辦?
94.孩子不肯與人分享怎麼辦?
95.孩子蠻橫不講理怎麼辦?
96.孩子不願意和父母溝通怎麼辦?
97.孩子被朋友疏遠怎麼辦?
98.孩子性格內嚮,不善交際怎麼辦?
99.孩子交上壞朋友怎麼辦?
100.孩子亂開玩笑怎麼辦?
101.孩子愛耍兩麵派怎麼辦?

第六章 心理健康問題
102.孩子很膽怯怎麼辦?
103.孩子因為學習好而驕傲怎麼辦?
104.孩子因為體形不好而自卑怎麼辦?
105.孩子嫉妒心強怎麼辦?
106.孩子心胸狹窄怎麼辦?
107.孩子愛慕虛榮怎麼辦?
108.孩子怕黑怎麼辦?
109.孩子感到孤獨怎麼辦?
110.孩子有逆反心理怎麼辦?
111.孩子有自閉傾嚮怎麼辦?
112.孩子過於敏感怎麼辦?
113.孩子以自我為中心怎麼辦?
114.孩子情感脆弱怎麼辦?
115.孩子有抑鬱傾嚮怎麼辦?
116.孩子有強迫癥怎麼辦?
117.孩子性彆倒錯怎麼辦?
118.孩子有自虐傾嚮怎麼辦?
119.孩子消極悲觀怎麼辦?

前言/序言


用户评价

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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孩子不听话父母怎么办从日常生活问题、社会行为问题、学习认知问题、品行人格问题、与人交往问题、心理健康问题等6个方面列举了孩子常见的119个问题,涵盖了孩子不听话的方方面面,具有普遍性,并给出了大量切实可行的教育方法,有助于父母培养出听话的孩子。孩子不听话父母怎么办是一部简明、有益、不可多得的家庭教育参考书,是一部解决孩子不听话问题的速查手册。语言是人必须的,就广义而言,语言如同染色体,与生俱来,丧失了语言的人将丧失一切从基因拓展出去的可能性,难以生存。这一小节主要是想谈谈字义环境。像我们大家一样,他周围的言辞,也形成各种气氛,和天气一样地变化频繁但是他对于四周言辞的气氛,对于他精神的健康,究竟有什么影响,却从来没有关心过。[同上书,第一编第一章。]这样的对周围语言的漠不关心想必是现代人过分接触语言造成的,在这个信息爆炸的时代,想要安安分分地去观察了解品味一个汉字很不容易,忙于学习,忙于工作,忙于游手好闲,忙于上网,人们早已丧失那样的闲心。过多的接触语言虽然不至于形成逆反心理,但这样的语言环境确实如同工业化社会的初级阶段,会渐渐污染我们自身的语言文字世界,最后,我们将对大多数的语言文字麻木。这样的念头让人害怕。孩子不听话父母怎么办:.360.?&鲁鹏程鲁鹏程这件事至少证明了文字已经能够欺骗一个以编辑为理想的小青年了。这让我联想到了机器人,虽然我明白,这在很大程度上是我的走眼——编辑最要不得的走眼——和一时间的麻木。不过至少我意识到了这件事,意识到语言和自己的生活有着莫大的关联。字义环境和其它类型的诸如生活环境、学习环境一样,可以由我自己来决定,去改变。个人认为艺术的目的在于承担,所以与其说是艺术的目的,倒不如说是艺术的能力。这种能力并不明显,同时也是不直接的,因为艺术并不能整顿读者的内心,反而是用传承创新后的大量艺术形式和内容使读者的内心更丰富。对读者的内心起到整顿作用的理应是读者本身,当然,部分伟大的艺术作品可以凭借自身的魅力将读者吸引到自己麾下,但即使是那样,也只能称之为强势的感化,这同样不是艺术的目的所在。[]当然,孩子不听话父母怎么办的写作价值远不止在其认识价值。在创作的手法上,小说的对比手法和细节描写的运用也很具借鉴价值。通过张三的遭遇与录像带中日本摄影师的遭遇相对比,张三的善良、幻想与家人的冷酷无情的对比,张三住的茅屋的寒酸冷清与张三家里的热闹喜庆的对比,以及张三床柱上那根红绸子提醒今年是张三的本命年的细节描写,极力渲染了张三遭遇的不幸,在巨大的反差中凸现了悲剧性,因而具有极强的感染力。

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