《LED照明工程與施工》由維修電工高級技師楊清德編著。全書從初學者的角度齣發,重點講述LED如何使用,如何安裝,如何施工。為幫助讀者能盡可能多地獲取近年來LED的工程新技術、新知識,本書吸取瞭許多工程資料的精華,藉鑒瞭眾多LED工作者的成功經驗。
本書係統講述瞭LED半導體在照明工程中的施工技術。全書共9章,從LED基礎知識入手,詳細介紹瞭LED照明驅動電源及應用,LED燈飾控製、信號中斷放大等控製技術及應用,常用LED照明燈具及應用,LED發光字和LED立體發光字的設計等知識。
第1章 LED基礎知識
1.1 LED概述
1.1.1 LED的結構及發光原理
1.1.2 LED的優點
1.1.3 LED技術進展情況
1.1.4 LED應用領域簡介
1.2 LED分類
1.2.1 LED發光管的分類
1.2.2 LED顯示屏的分類
1.3 LED的檢測
1.3.1 LED光電測量
1.3.2 大功率LED測試
1.3.3 萬用錶測試LED
1.4 LED焊接與安裝
1.4.1 LED引腳成形的方法
1.4.2 LED焊接要求
1.4.3 手工焊接的步驟
1.4.4 LED安裝的技術要求
1.4.5 LED的清洗
1.4.6 使用LED注意事項
第2章 LED驅動電源及應用
2.1 LED驅動電源
2.1.1 LED驅動電源概述
2.1.2 LED電源驅動方案
2.1.3 用於白光LED的驅動電源
2.1.4 LED的連接方式
2.2 LED電源控製器
2.2.1 智能型電源控製器
2.2.2 LED七彩燈杯驅動控製電源
2.2.3 LED投射燈驅動控製電源
第3章 LED燈飾控製技術與應用
3.1 常用LED控製器
3.1.1 主流LED控製器的選用
3.1.2 通用型控製器
3.1.3 七彩控製器
3.1.4 全彩型控製器
3.1.5 無綫遙控LED全彩控製器
3.1.6 LED數碼控製器
3.1.7 音頻聲控LED控製器
3.1.8 智能可編程LED控製器
3.1.9 傢用LED彩燈控製器
3.1.10 麗得管控製器
3.1.11 LED同步控製器
3.2 LED專用控製器
3.2.1 太陽能LED路燈專用控製器
3.2.2 跳(跑)泉控製器
3.3 LED燈飾控製係統
3.3.1 串行SPI級聯控製
3.3.2 RS485聯網控製
3.3.3 DMX512控製
3.4 信號中斷放大器
3.4.1 SDL-109A-T1信號中斷放大器
3.4.2 SRC-181係列信號中斷放大器
3.5 超亮度LED裝飾照明燈控製技術
3.5.1 控製電路結構
3.5.2 控製原理簡介
3.5.3 控製電路的特點
第4章 LED燈泡及應用
4.1 LED照明燈具
4.1.1 LED燈具與光學係統設計
4.1.2 室內照明燈具
4.1.3 LED戶外照明燈具
4.2 LED燈泡
4.2.1 LED燈泡的性能和優點
4.2.2 LED小功率燈泡
4.2.3 大功率LED單元燈
4.2.4 常用LED燈泡的主要技術參數
4.3 LED燈杯
4.3.1 LED燈杯的性能及特點
4.3.2 主要參數
4.3.3 全彩球泡燈
4.4 廣角度照明LED燈泡
第5章 LED發光字製作工藝
5.1 戶外發光字概述
5.1.1 常用戶外廣告字載體性能比較
5.1.2 LED發光字的技術優勢
5.2 LED發光字文字設計創意
5.2.1 文字設計的基本要求
5.2.2 文字設計的基本原則
5.2.3 文字的組閤原則
5.3 LED金屬發光字製作
5.3.1 材料加工
5.3.2 LED發光字的造型設計
5.3.3 LED發光字製作和組裝
5.4 LED立體發光字的製作
5.4.1 LED立體發光字的特點
5.4.2 LED光源的選擇
5.4.3 LED內部電阻的計算
5.4.4 製作字體
5.4.5 LED模組的計算與安裝
5.4.6 安裝電源
5.4.7 注意事項及常見問題處理
5.5 LED燈箱的製作
5.5.1 器材準備
5.5.2 箱體製作
5.5.3 器件裝配
5.5.4 綫路連接
5.5.5 燈箱控製
5.6 LED特大字製作
5.6.1 特大字的特點
5.6.2 主要應用材料
5.6.3 特大字製作思路
第6章 LED景觀照明與施工
6.1 景觀照明工程常用LED光源
6.1.1 綫性發光燈具
6.1.2 景觀裝飾燈具
6.1.3 LED水下燈
6.1.4 LED地麵燈具
6.2 LED燈光應用分類
6.3 LED景觀照明的電氣連接
6.3.1 LED護欄燈安裝
6.3.2 LED麗得管安裝
6.3.3 LED柱燈安裝
6.3.4 LED輪廓燈安裝
6.3.5 LED地磚燈安裝
6.3.6 LED水底燈安裝
6.3.7 LED投光燈安裝
6.3.8 LED彩虹管安裝
6.3.9 LED地埋燈安裝
第7章 LED室內照明與施工
7.1 LED在室內照明領域的應用
7.1.1 LED在室內照明的廣泛應用
7.1.2 LED在室內照明領域應用的優勢
7.1.3 LED在室內照明領域應用的劣勢
7.1.4 LED室內照明産品的開發方嚮
7.2 LED室內照明安裝注意事項
7.3 LED燈泡的電氣連接
7.3.1 小功率燈泡的電氣連接
7.3.2 大功率LED單元燈泡的電氣連接
7.4 LED保險絲燈串的安裝
7.5 LED美耐燈的安裝
7.5.1 美耐燈的連接頭
7.5.2 安裝LED美耐燈
7.6 柔性PCB闆背光源的安裝
第8章 LED戶外安裝與施工
8.1 安裝作業安全常識
8.2 安裝連接件
8.2.1 常用連接件
8.2.2 LED廣告牌對連接件的基本要求
8.2.3 連接件施工工藝
8.3 廣告牌吊裝作業
8.3.1 常用吊裝設備及使用
8.3.2 廣告牌吊裝操作基本步驟
8.4 配電裝置安裝
8.4.1 供電方式選擇和電源綫選用
8.4.2 配電箱安裝
8.5 金屬框架和版麵製作
8.5.1 金屬框架製作
8.5.2 版麵製作
8.6 LED燈箱安裝
8.7 大型LED廣告字安裝
第9章 LED數碼管和顯示屏
9.1 LED數碼管
9.1.1 數碼管的結構
9.1.2 數碼管的分類
9.1.3 數碼管的特殊參數
9.1.4 數碼管的檢測
9.1.5 LED數碼管的應用
9.2 LED顯示屏
9.2.1 LED顯示屏及係統組成
9.2.2 LED顯示屏的優點及係統軟件的功能
9.2.3 LED顯示屏的分類
9.2.4 決定LED顯示屏質量的因素
9.2.5 LED顯示屏的常見信號
9.2.6 顯示屏的選用
9.2.7 LED顯示屏的安裝
9.2.8 LED顯示屏的供電係統
9.2.9 LED顯示屏常見問題及解決方法
附錄
重要照明術語釋義
部分LED企業業務員聯係方法
參考文獻
閱讀這本書的過程,體驗感是相當復雜的。一方麵,它的章節邏輯非常清晰,從基礎的光源特性到係統的集成安裝,層層遞進,閱讀起來條理分明,有助於構建一個完整的知識框架。特彆是那些配上的工程圖紙和流程圖,極大地幫助瞭空間想象力的構建,讓我這個非專業齣身的人也能大緻理解一個照明項目從概念到落地的全過程。但另一方麵,這本書的語言風格略顯生硬和刻闆,充滿瞭技術術語的堆砌,缺乏必要的解釋和類比,使得閱讀過程中的“趣味性”和“流暢度”大打摺扣。很多段落讀起來像是技術手冊的直接翻譯,而不是精心編撰的知識分享。它更像是一份標準的作業報告,而不是一本讓人願意沉下心來細品的專業讀物。
评分從學術研究的角度來看,這本書的理論深度有待加強。它更側重於“怎麼做”(How-to),而非“為什麼”(Why)。例如,在描述光效衰減和散熱設計時,書中給齣瞭經驗性的參數和處理方法,但缺乏對半導體物理和熱力學在LED封裝中應用的深入剖析。如果能加入更多關於材料科學和光衰機理的探討,對於提升工程的長期穩定性和可靠性分析,將會有質的飛躍。此外,書中對光源的顯色性(CRI)和統一眩光值(UGR)的討論,雖然提到瞭重要性,但對於如何通過配光設計和二次光學元件來精確控製這些參數的定量分析略顯不足,感覺更像是教科書上摘錄的定義,缺乏實際工程優化過程的推演。希望後續版本能在理論基礎和前沿研究的結閤上做得更紮實一些,讓這本書不僅能指導施工,還能啓發設計優化。
评分這本書給我的最大感受是“全麵有餘,精細不足”。它試圖覆蓋LED照明工程的方方麵麵,從設計規範、産品選型到安裝維護,幾乎沒有遺漏任何一個環節,這對於需要快速瞭解行業概貌的初級項目經理來說,是一個很好的入門材料。它就像一張詳盡的行業地圖,標明瞭主要的道路和關鍵的檢查點。然而,在每一個關鍵點的深入挖掘上,都稍顯蜻蜓點水。比如,在進行成本控製和招投標分析時,書中隻是籠統地提到瞭要考慮性價比,但對於如何進行細緻的ROI分析,如何評估不同供應商的長期服務成本,缺乏具體的財務模型或實際案例支持。因此,對於經驗豐富的工程師來說,這本書可能提供不瞭太多顛覆性的新知,但對於正在努力係統化自己知識體係的同行,它依然可以作為一個不錯的檢索工具和知識索引。
评分這本書的排版和裝幀確實挺吸引人的,封麵設計簡約而不失專業感,讓人在書店裏一眼就能注意到。我本來對照明工程這個領域瞭解不多,但衝著這個標題和看起來很權威的封麵,還是決定買來看看。剛翻開目錄,感覺內容跨度挺大的,從基礎的光學原理到具體的燈具選擇,再到施工安裝的細節,似乎都涵蓋進去瞭。不過,當我真正開始閱讀後,發現它在某些基礎概念的闡述上,可能對完全的新手來說稍顯跳躍瞭,比如對LED芯片工作原理的介紹,雖然提到瞭,但深入的程度不夠,我需要再去查閱其他資料來輔助理解。書中關於不同應用場景下的照明設計案例倒是挺實用的,比如辦公室和商場的案例分析,展示瞭如何根據空間功能來調整照度和色溫,這部分內容寫得比較到位,圖文並茂,讓人一目瞭然。總體來說,這本書更像是給有一定基礎的人做知識梳理和工程指導的工具書,而不是一本從零教起的入門教材。
评分這本書的實用性毋庸置疑,特彆是針對現場施工人員而言,無疑是一本很好的“現場指導手冊”。書裏關於不同類型燈具安裝規範的描述,以及電氣連接的注意事項,寫得非常細緻到位,很多細節問題,比如接地要求、防水處理的標準,都清晰地列瞭齣來,這在實際操作中非常關鍵。我特彆欣賞它對國傢和行業相關標準的引用,這使得書中的指導具有很強的可執行性和規範性,避免瞭許多施工中的潛在風險。然而,在談到新興的智能照明和物聯網集成方麵時,內容就顯得有些滯後瞭。現代的照明工程早已不隻是簡單的電路連接,更涉及到復雜的係統集成和軟件控製,但這本書在這方麵的論述較為淺薄,似乎停留在傳統的強電控製層麵,對於如何實現動態調光、場景聯動等前沿技術,信息量不足,這對於追求高效和智能化解決方案的工程師來說,是一個明顯的短闆。
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评分编后还有LED业务员的联系电话,
评分不错的一本书 很有用啊。
评分不错的一本书 很有用啊。
评分《LED照明t工程v与施A工》B由维修电工高级技师杨清德编O著P。全书从初学者的Y角度出发,重点讲述hLiED如何
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作,但绝对是好书,韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了,我才有机会读它,可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故,过去很少读小说,像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书,自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝,因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确,我过去也反对我的父母不让我读小说,如今也这么认为,唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而,我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻,但还是有些偏颇。 首先,我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说,高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方,如果我是菲尔普斯,甭说八枚金牌,就是游泳池也不会去几次,我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来,高考制度问题很大,但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到,韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展,而不是去全面发展从而全面平庸。可是,社会选择人才需要标准,需要比较,如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方,你说你业务能力强,想有一个业务能力大赛让你脱颖而出,可这很明显不现实。其一,让还未走向社会的同学去比拼业务能力,不妥,其二,人和人的业务能力又能差多少,像中国这样的人口大国,还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那么多的弊端,这是由中国的国情所决定的,中国人口太多,人人都想过好日子,住洋房,开宝马,怎么办?于是,高考这样的竞争机制就诞生了,高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台,只要你去努力,就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上,这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点,也就是说,这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底,尽管高考制度有太多的弊端,但从中国的国情看,这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是,好归好,缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样,如今的教育过于僵化。举个例子,曹禺的《雷雨》,这篇话剧其实怎么看都行,但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的,我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡,不可战胜这一主题,但考试时如果这样答,肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想,使我们陷入一个固定的模式,这对我们思想的成熟是极为不利的。还有,如今的教育官僚化,市场化,花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句,政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实,我觉得《三重门》这本书适合大人去看,尤其是那些教育部门的权威,那些有免费好车的人,希望他们从中能得到一点毒害。学生呢,最好不要看《三重门》,看了你们会更叛逆,会被遗毒,当然,如果非要看的话,还是先看看我这篇伪书评,得到免疫保护后,再去看《三重门》。
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作,但绝对是好书,韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了,我才有机会读它,可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故,过去很少读小说,像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书,自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝,因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确,我过去也反对我的父母不让我读小说,如今也这么认为,唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而,我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻,但还是有些偏颇。 首先,我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说,高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方,如果我是菲尔普斯,甭说八枚金牌,就是游泳池也不会去几次,我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来,高考制度问题很大,但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到,韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展,而不是去全面发展从而全面平庸。可是,社会选择人才需要标准,需要比较,如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方,你说你业务能力强,想有一个业务能力大赛让你脱颖而出,可这很明显不现实。其一,让还未走向社会的同学去比拼业务能力,不妥,其二,人和人的业务能力又能差多少,像中国这样的人口大国,还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那么多的弊端,这是由中国的国情所决定的,中国人口太多,人人都想过好日子,住洋房,开宝马,怎么办?于是,高考这样的竞争机制就诞生了,高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台,只要你去努力,就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上,这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点,也就是说,这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底,尽管高考制度有太多的弊端,但从中国的国情看,这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是,好归好,缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样,如今的教育过于僵化。举个例子,曹禺的《雷雨》,这篇话剧其实怎么看都行,但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的,我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡,不可战胜这一主题,但考试时如果这样答,肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想,使我们陷入一个固定的模式,这对我们思想的成熟是极为不利的。还有,如今的教育官僚化,市场化,花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句,政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实,我觉得《三重门》这本书适合大人去看,尤其是那些教育部门的权威,那些有免费好车的人,希望他们从中能得到一点毒害。学生呢,最好不要看《三重门》,看了你们会更叛逆,会被遗毒,当然,如果非要看的话,还是先看看我这篇伪书评,得到免疫保护后,再去看《三重门》。
评分书中内容太过肤浅,基本是点到为止 ,没什么实际意义,感觉通篇是凑数之作。如果是从事本行业的朋友,恐怕会让你失望。慎之 慎之!
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