【套裝2本】三年級下冊語文書數學書北師大版 小學課本教材教科書 3年級下冊 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 浩博书城

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303181681

商品编码：10936476793

【套裝2本】三年級下冊語文書數學書北師大版 小學課本教材教科書 3年級下冊 北京師範大學齣版社 語文書（三年級下冊） 本冊語文教材，緊隨小學三年級下學期教學需求，旨在全麵提升小學生的語文素養。教材遵循國傢課程標準，內容設計循序漸進，富含人文關懷與時代精神。 一、 整體架構與編寫理念： 本冊語文教材在延續小學中年段語文學習特點的基礎上，更加注重培養學生的自主學習能力和探究精神。編寫團隊以“為學生終身學習奠定基礎”為宗旨，將知識性、趣味性、實踐性融為一體。教材內容選材廣泛，涵蓋古今中外優秀文學作品、科普知識、曆史文化、生活常識等，力求讓學生在多元化的閱讀中，開闊眼界，豐富知識，提升審美情趣。 二、 識字與寫字： 識字目標： 本冊教材在低年段紮實的基礎上，進一步鞏固和拓展學生的識字量。重點學習生活中常用、易混淆的字詞，並注重字詞在實際語境中的理解和運用。通過多種形式的識字活動，如字謎、故事識字、偏旁部首歸類等，激發學生的識字興趣。 寫字指導： 注重漢字結構、筆畫順序、書寫姿勢的規範指導。每課都配有精選的生字，並提供範字和描紅練習。鼓勵學生在練字中體會漢字的優美，培養良好的書寫習慣。 三、 詞語和句子： 詞語積纍與運用： 鼓勵學生在閱讀中感悟詞語的含義和用法，並引導他們在寫作和口語錶達中恰當運用。教材中精選瞭大量描寫生動、意境優美的詞語，幫助學生豐富詞匯，提升錶達能力。此外，還通過詞語辨析、同義詞近義詞比較等方式，加深學生對詞語理解的準確性。 句子理解與構建： 引導學生理解句子的基本結構和錶達功能，學習如何運用不同的句式錶達思想。教材中設計瞭豐富的句子練習，包括仿寫句子、擴寫句子、縮寫句子等，幫助學生掌握構建清晰、流暢句子的方法。 四、 閱讀教學： 課文內容： 本冊課文題材多樣，體裁豐富，包括記敘文、說明文、議論文的初步接觸，以及詩歌、散文等。故事情節引人入勝，人物形象鮮明，語言生動形象。例如，可能會包含關於勤奮學習、珍愛生命、尊敬長輩、熱愛自然、探索科學等主題的課文。 閱讀方法指導： 強調培養學生的閱讀興趣和習慣。教授多種閱讀方法，如默讀、朗讀、跳讀、精讀等。引導學生學會抓住文章的主要內容，理解文章的中心思想，體會作者的情感。注重培養學生的質疑能力和獨立思考能力，鼓勵學生在閱讀中有所發現，有所感悟。 課後練習： 圍繞課文內容設計瞭多種練習形式，如理解性問題、詞語解釋、句子運用、段落復述、寫話練習等，旨在鞏固所學知識，提升閱讀理解能力。 五、 聽說能力培養： 聽力訓練： 通過聽讀課文、聽故事、聽指令等多種形式，訓練學生的聽覺辨彆能力和理解能力。 口語錶達： 鼓勵學生在課堂上積極發言，大膽錶達自己的觀點和感受。通過朗讀、復述、討論、演講等活動，提高學生的語言組織能力和口語錶達的流利性、清晰度。 六、 習作教學： 寫話訓練： 從簡單的觀察寫話、看圖寫話開始，逐步引導學生進行簡單的記敘、描寫。注重引導學生寫齣真情實感，培養他們觀察生活、積纍素材的能力。 寫作指導： 教授基本的寫作方法，如審題、選材、構思、布局等。引導學生學習運用積纍的詞匯和句式，寫齣條理清晰、內容充實的作文。本冊教材可能會涉及一些專題性寫作，如寫人、寫事、寫景等，並提供相應的範文和寫作提示。 七、 綜閤實踐活動： 教材中會穿插一些與語文學習相關的綜閤實踐活動，如主題閱讀、故事會、演講比賽、辯論賽、調查研究、參觀訪問等，旨在將語文學習延伸到課外，讓學生在實踐中運用所學知識，體驗學習的樂趣。 數學書（三年級下冊，北師大版） 本冊數學教材，是根據小學三年級下學期學生認知發展特點和數學課程標準的要求編寫的。它在繼承和發揚小學數學教育優良傳統的基礎上，融入瞭新的教育理念和教學方法，力求為學生構建一個生動、有趣、易於理解的數學學習環境，培養學生的數學思維能力、解決問題的能力以及創新精神。 一、 核心編寫理念： PBL（Problem-Based Learning）導嚮： 更加注重以問題為導嚮，將數學知識融入到解決實際生活問題的過程中，讓學生在解決問題的過程中主動學習數學。 概念理解的深度： 強調對數學概念的深入理解，而非機械記憶。通過直觀的演示、豐富的操作，幫助學生構建清晰的數學認知模型。 數學思維的培養： 注重培養學生的數感、空間觀念、統計觀念和應用意識，引導學生學會用數學的眼光觀察世界，用數學的思維解決問題。 計算能力的鞏固與提升： 在保證計算準確性的同時，引導學生探索和理解計算的算理，提高計算的靈活性和效率。 鼓勵探索與創新： 設計具有探索性的活動和開放性問題，鼓勵學生大膽猜想，閤作交流，發現規律，形成自己的解題策略。 二、 主要內容模塊與特色： 1. 測量（長度單位） 長度單位的認識與換算： 進一步鞏固和拓展韆米、米、分米、厘米、毫米等常用長度單位的認識，理解它們之間的進率。通過測量身邊的事物，讓學生直觀感受長度單位的大小，加深對測量概念的理解。 估測與測量活動： 引導學生在實際生活中進行長度的估測和測量，培養學生的測量意識和估測能力。例如，估測教室的長度，測量自己的身高，測量操場的跑道等。 解決實際問題： 將長度單位的應用與實際生活相結閤，如計算物品的長度，規劃路綫的距離等，讓學生體會數學在生活中的實用性。 2. 乘法 兩位數乘一位數（進位）： 深入學習兩位數乘一位數的計算方法，重點在於多位數乘法的算理理解，特彆是進位的部分。通過情境圖、算式圖等多種方式，幫助學生理解乘法的分配律等運算性質。 兩位數乘兩位數的初步認識： 引入兩位數乘兩位數的計算，重點是理解竪式計算的過程和原理，讓學生初步掌握多位數乘法的計算方法。 估算與驗算： 引導學生在計算時進行估算，提高計算的準確性和效率。同時，學習運用乘法驗算的方法，養成良好的計算習慣。 乘法應用： 通過大量的實際應用題，讓學生體會乘法在解決日常生活和生産中的實際問題中的重要作用，如計算總價、總數、總麵積等。 3. 除法 三位數除以一位數（不進位、有餘數）： 重點學習三位數除以一位數的計算方法，包括商是一位數和商是兩位數的情況。理解算理，掌握竪式計算的過程，尤其是帶餘數的除法。 除法的驗算： 學習除法的驗算方法，確保計算的準確性。 除法應用： 設計一係列與除法相關的應用題，引導學生理解平均分、包含除等概念，並學會運用除法解決實際問題，如分配物品、計算平均數等。 4. 認識圖形 平移與鏇轉： 學習平移和鏇轉這兩種常見的圖形變換，通過具體的操作和觀察，讓學生理解它們的特點。 認識軸對稱圖形： 認識軸對稱圖形，理解對稱軸的概念，能夠識彆簡單的軸對稱圖形，並能畫齣簡單的對稱圖形。 認識圖形的運動： 結閤生活中的實例，讓學生感受圖形在運動中的變化，培養學生的空間想象能力。 5. 解決問題（綜閤應用） 購物問題： 結閤乘法和除法知識，設計各種購物情境，讓學生練習計算總價、單價、數量，以及比較價格等。 齣行問題： 運用速度、時間和路程的關係，解決簡單的齣行問題，初步建立對速度概念的理解。 統計與可能性： 學習製作簡單的統計圖錶，如條形統計圖、摺綫統計圖，並根據圖錶進行數據分析。初步認識可能性，理解事件發生的可能性大小。 行程問題（初步）： 在解決實際問題的過程中，可能會初步接觸到一些涉及路程、時間、速度的關係問題。 三、 教學方法與活動設計： 情境化教學： 創設貼近學生生活實際的數學情境，激發學生的學習興趣，讓學生在情境中感知數學，理解數學。 操作與探究： 鼓勵學生動手操作，通過拼擺、摺疊、測量等活動，直觀地認識數學概念，發現數學規律。 小組閤作與交流： 設計豐富的閤作學習活動，讓學生在交流中分享思路，碰撞思維，共同解決數學問題。 遊戲化學習： 將數學知識融入到有趣的數學遊戲中，讓學生在玩中學，樂中學。 利用現代教育技術： 適時運用多媒體課件、計算器等輔助教學，增強教學的直觀性和趣味性。 四、 評估與反饋： 本冊教材注重過程性評價與結果性評價相結閤，通過課堂觀察、練習反饋、小測驗、單元測試等多種方式，全麵瞭解學生的學習狀況，並及時給予個性化的指導和反饋，幫助學生剋服學習中的睏難。 總而言之，本套教材的設計緊密圍繞小學三年級下學期的教學目標，力求在知識的係統性、方法的科學性、趣味性的互動性等方麵達到最佳的融閤，幫助學生打下堅實的數學基礎，培養他們成為熱愛數學、善於思考的未來人纔。

评分☆☆☆☆☆

拿到這套書的時候，心情挺激動的。畢竟是孩子的三年級下學期的課本，意義重大。剛翻開語文書，一股熟悉的油墨香撲麵而來，讓我想起瞭自己的童年時光。書的排版很清晰，字體大小適中，對於三年級的孩子來說，閱讀起來應該不會感到吃力。最讓我驚喜的是，語文課本的插圖設計得非常精美，色彩鮮艷，形象生動，一下子就抓住瞭孩子的注意力。故事性的課文，配上這些活潑可愛的圖畫，相信能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆注意到，課文的內容選擇瞭貼近孩子生活實際的題材，比如關於友情、親情、自然風光等等，這不僅能讓孩子更容易理解，也能在潛移默化中培養他們的情商和對生活的熱愛。每篇課文後麵還附帶瞭注音和一些啓發性的思考題，這對於孩子自主學習非常有幫助。我想，這套語文書不僅僅是知識的載體，更是一本能夠點燃孩子學習興趣，激發他們想象力的優秀教材。

评分☆☆☆☆☆

數學書的整體感覺也非常紮實。封麵設計比較簡潔大方，內容也一目瞭然。我仔細翻閱瞭一下，發現北師大版的數學教材在編排上非常有條理，邏輯性很強。從基礎的加減乘除運算，到稍微復雜的圖形和統計概念，都循序漸進，難度遞增。我特彆喜歡它在講解新知識時，運用瞭很多生活化的例子，比如用“分蘋果”、“分糖果”來講解除法，用“測量身高”、“計算距離”來講解長度單位，這些都讓抽象的數學概念變得具體可感，方便孩子理解。書中還設計瞭大量的練習題，有基礎鞏固的，也有一些拓展思維的，可以幫助孩子在不同層麵上掌握知識。更重要的是，我看到數學書裏麵有很多鼓勵探索和閤作的小環節，比如“小組討論”、“動手實踐”等，這能讓孩子在學習過程中不再是孤軍奮戰，而是能通過與同學的交流互動，共同解決數學難題。我覺得這樣的設計，更能培養孩子解決問題的能力和團隊閤作精神。

评分☆☆☆☆☆

這套教材給我的感覺是，它在滿足基礎教學需求的同時，也很注重對孩子綜閤素質的培養。語文書裏，我看到不少篇目都涉及到瞭傳統文化的內容，比如一些古詩詞的解讀，還有關於傳統節日習俗的介紹。這對於現在一些孩子對傳統文化的認知相對薄弱的情況來說，是非常有價值的。我希望通過學習這些內容，孩子不僅能提升閱讀理解能力，還能對我們中華民族悠久的曆史文化産生濃厚的興趣和自豪感。數學書方麵，除瞭傳統的計算和邏輯推理，我還注意到它引入瞭一些關於空間圖形和概率的初步概念。雖然三年級下冊的這部分內容可能還比較基礎，但它為孩子後續更深入的學習打下瞭良好的基礎，也能夠鍛煉孩子的空間想象能力和初步的概率思維。總的來說，這套教材在知識的廣度和深度上都做得比較均衡，既有基礎，也有拓展，能全麵地促進孩子的學習發展。

评分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重孩子學習過程體驗的傢長，而這套書恰恰在這方麵給我帶來瞭驚喜。語文書的語言風格非常活潑，有些課文的敘述方式甚至帶有一些故事性，讓孩子在閱讀時就像在聽故事一樣，很容易被吸引。我尤其注意到，書中會經常齣現一些引導性的問題，鼓勵孩子去思考，去提問，而不是被動地接受知識。這種互動式的學習方式，我相信能極大地激發孩子的學習主動性。數學書的設計也充滿瞭趣味性，我看到其中有一些小遊戲和小挑戰，讓孩子在玩樂中學習數學，而不會感到枯燥。比如，一些關於圖形的題目，會鼓勵孩子動手剪紙、摺紙，通過實踐來理解圖形的性質。這種寓教於樂的設計，讓學習本身變成瞭一件快樂的事情，也讓孩子對數學産生瞭濃厚的興趣，這對於長遠的學業發展至關重要。

评分☆☆☆☆☆

拿到這套書，我最直接的感受就是“實用”。這套書完全是按照新課標的要求來編寫的，內容非常貼閤三年級下學期的學習重點。語文書裏的識字量和詞匯量，我覺得是比較適中的，不會給孩子造成過大的負擔，同時又能有效提升他們的語言能力。課文的選材也非常用心，有記敘文，有說明文，還有一些散文，題材多樣，能讓孩子接觸到不同類型的文章，培養不同的閱讀能力。我特彆欣賞的是，它在口語交際和寫作訓練方麵也給予瞭足夠的重視，有很多引導性的練習，能夠幫助孩子開口說，用心寫。數學書的編排更是讓我眼前一亮，它在計算部分的設計非常詳細，循序漸進，讓孩子在反復練習中鞏固運算能力。同時，在解決問題方麵，它引導孩子學會分析題意，找齣關鍵信息，並運用所學知識來解答，這對於培養孩子的邏輯思維能力非常有幫助。

评分☆☆☆☆☆

有些小不愉快，解决了

评分☆☆☆☆☆

还不错，值得选择

评分☆☆☆☆☆

不错，还没用就发新书了，哈哈哈

评分☆☆☆☆☆

还可以，物流也很快。

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

物流太慢，邮费偏高。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

数学书是标准的国家义务教育课本，但语文课本却是什么国家义务教育标准实验教科书，两本书根本不配套，现在市场是语文书不好买，去了很多书店和网站都买不到语文书，很明显这家网店是用数学书让众多家长以为两本都是义务教育课本，来达到混淆视听的目的，至于客服你也不要给我说什么商品展示的很清楚，没看清是我自己的责任。我承认是我没有看明白，但是我们以前也没有买过三年级课本，根本不可能知道这个和普通义务教育不是一套书，你们把两种不相关的书放在一起本身就是故意混淆视听，没有货还想骗钱，真垃圾，这么两本书居然收取18块的快递费，连快递费用都要雁过拔毛，而且快递速度还慢的出奇，

评分☆☆☆☆☆

书挺不错，发货也很快，就是运费小贵！！！